电信分公司增值业务营销案例_第1页
电信分公司增值业务营销案例_第2页
电信分公司增值业务营销案例_第3页
电信分公司增值业务营销案例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、宣城电信分公司七月份增值业务营销案例宣城电信在本月开展丰富多彩的营销活动的同时,抓住中考查分的热点 , 精心预备、 筹划 , 取得了良好的效益。 现将宣城案例汇报如下:一、电话信息案例立足“早”字、体现“快”字宣城电信中、高考查分高潮不断7 月份的高考和中考查分是声讯业务进展的黄金季节,宣城电信分公司立足“早”字、体现“快”字,精心安排、周密部署,考前围绕咨询服务、 考中围绕查分及分数信息深度加工服务、 考后做好录用查询, 掀起了一轮又一轮的查询热潮, 在考生人数同往年下降 16的情况下,收入增长了 133,取得了可喜成绩。立足“早”字,制定了周密的方案确保收益的最大化。宣城电信增值业务部在

2、3 月份就把整个工作细分,明确职责及流程,为抓住考前的收入,开通了中高考热线,提供轻松备考、历史信息、政策信息、最新动态等考生家长感兴趣的信息,此举深受家长的欢迎, 不仅提高了查分热线的认知度, 而且取得了可喜的经济效益,考前查询占据了整个查分热线收入的23。该分公司注重考前的宣传工作,提高目标客户群的宣传覆盖率。宣城电信制定了详细的宣传打算,提早宣传内容、宣传单、条幅等宣传品安排到位。宣城电信还多次和招生办联系,猎取各考点的人数、 考点的设置以及所有考生的联系电话等信息,极大的提高了宣传的效率和针对性。该分公司组织人员到所有的考点进行针对性宣传,考试期间共出动近200 余人次到各考点做宣传,

3、使参考的学生和家长明白考分热线及其功能。为提高服务质量还开通 160 考分达到时刻通知功能,此举也极大的刺激了160的话务量。体现“快”字,减少其他查分渠道的分数信息分流。首先在事前对数据进行模拟加工演练,提高分数到达时的处理速度,中考则要求合作伙伴延迟分数公布时刻,使得 168 成为第一时刻公布分数的渠道; 在相应的节目中动态更新语音,告知用户达到时刻信息;在考分信息达到前,采纳针对性外呼的方式,告知家长在第一时刻猎取考分信息。同时该分公司通过中继调度、人工坐席增加,确保高话务量期间热线的畅通无阻。周密的部署,使得信息分流专门小,有97的考生拨打了查分热线。深度加工考分信息, 提高用户拨打回

4、头率。由于考生不仅关注分数, 同时关怀自己的排名信息,由于精确的名次查询有较大的政策风险, 宣城电信在中考查分热线中开通了各个区域分数段人数排名功能, 并包装为中考志愿填报指南,此举又引发了第二轮的查询热潮。同时开通了各所高中录用打算查询功能,“录用指南”功能创收已超过10 万元,占据整个中考收入的40,取得了良好的效果。为小额支付用户解疑难本月 8 日下午,用户赵先生打96160 反映,他拨打 16885885输入他本人的身份证号码到里面去预备进行小额支付,但是系统提示他身份证号输入有误!160 话务员立即关心用户进行人工验证!发觉用户输入的身份证号码和 160 这边登记的号码是一样的。因此

5、问用户拨打的方法步骤! 又发觉用户的使用方法也是正确的,因此 160 话务员依照小额支付类节目的验证步骤, 首先核对户主的姓名和身份证,又留下了用户的 QQ号后,为用户重新设置一个密码, 同时更改了系统的设置!让用户挂机之后再重新拨打16885885,并告之用户假如依旧无法申请的话,请再拨打96160 过来,将接着为他解决!次日上午,话务员回访用户,赵先生反映,在输入新密码后,他的申请操作就成功了!用户还对160 的服务和回访表示了感谢和中意!3 / 7从此事能够看出话务员的责任心不仅能增加业务收入,更重要的是增强了电信那个品牌在用户心目中的地位!160 信息台对使用 160 节目用户定期回访

6、是有必要的,让用户真正能感知到我们中国电信“用户至上、用心服务”的理念!将 96800 降零工作进行到底168 节目与 96800 节目尽管有一定的相通性,但各自所面对的客户群却有所不同。目前我们的 168 与不处的三家 SP商签有业务节目的协议, 有一些新节目在 168 推广时,用户的参与积极性特不高。因此我们就结合 96800 节目所面对的客户群的特点,以及分析每个月96800 用户使用率较高的节目, 将 168 的一些新节目不定期整合到96800 节目中, 并结合省公司新开的节目,每次都将新节目录成新的语音做空号转接,同时也向用户做外呼宣传。通过监控分析, 每个新推出的节目用户参与积极性都特不高。在七月份, 我们共整合了4 个 168 节目到 96800 节目中,结合省公司 6 月份新开的5 个新节目,通过大力宣传与努力开展,到 7 月 1 日

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论