三年级一班上学期家长会课件

1、孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！共同的目标！前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅要仅要一致一致行动，要向孩子提出同样的要行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着求，而且要志同道合，抱着一致一致的信念的信念，始终从，

2、始终从同一同一原则出发，无论在教育的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都目的上、过程上，还是手段上，都不要不要发生分歧发生分歧” 。 今天的会议有四项内容：今天的会议有四项内容： 一、介绍学校基本情况二、班级情况分析；三、孩子的学习情况分析；四、结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。五、共同探讨孩子的教育问题 一、班级情况分析我们班现有34名同学（其中男生20人，女生12人）。应该很自豪的说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品质都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形

3、成了积极向上的好风气。 二、学习情况分析 认识三年级认识三年级三年级是一个爬坡的年级。低年级既要教给他们知识，又要培养他良 好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。二、学习情况分析 我们平时常说，十个指头有长短，尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班34个同学，学习很好的约 8人，较好的约10人，一般的约10人，较不理想的约6人。 二、学习情况分析 学生成绩优异的原因：1. 学习态度端正，勤奋；2. 学习方法比较好；3. 自制力

4、强，善于思考；4. 家长的支持与鼓励！二、学习情况分析 也有个别同学学习习惯较差：平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。 二、学习情况分析 有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也但也容易反复容易反复，所以我们家长一定不能急，所以我们家长一定不能急于求成，要于求成，要

5、循序渐进循序渐进、循循善诱循循善诱。二、学习情况分析 三年级的孩子，在认知、分辨能力还处三年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成在细节中养成良好生活和学习习惯良好生活和学习习惯。有。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。活带来益处。 1.督促的力量督促的力量父母父母不需不需做做三件三件事情：事情：第一件事：会英语第一件事：会英语 第二件事：题海战第二件事：题海战第三件事：比分数第三件事：比分数父母父母只要只要做

6、做三件三件事情：事情：第一件事：督促孩子写作业第一件事：督促孩子写作业第二件事：检查孩子的作业第二件事：检查孩子的作业第三件事：签字第三件事：签字三、几点教育建议 1.督促的力量督促的力量 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。持。三、几点教育建议 1.督促的力量督促的力量学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间

7、和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。 2.2.沟通沟通 交流交流 合作合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十

8、分重要的。个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。 我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？面用力，又会有多少成效呢？ 共共 勉勉 各位家长，我知道在当今的社会，各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并为之进行着默默的努力并为之进行着默默的努力。 好习惯好习惯 成就好未来成