《红领巾真好》(骆力群）

1、 杨屋第一小学杨屋第一小学 骆力群骆力群自读提示：自读提示：1轻声读课文，读准每个字的音。轻声读课文，读准每个字的音。2标出小节，圈出生字并大声读一读。标出小节，圈出生字并大声读一读。喳喳j jzhzhpnpng yuyulnlng chcho ozhzhn n p pi i叽叽蓬蓬跃跃棱棱巢巢崭崭牌牌蓬蓬棱棱巢巢崭崭牌牌叽叽喳喳跃跃叽叽喳喳叽叽喳喳 蓬松蓬松 活跃活跃 扑棱棱扑棱棱 鸟巢鸟巢 崭新崭新 木牌木牌清晨清晨 机灵机灵 羽毛羽毛 捕捉捕捉 红领巾红领巾 梳理梳理 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 鸟巢鸟巢木牌木牌活跃活跃叽叽叽叽喳喳喳喳崭新崭新蓬松蓬松扑棱棱扑棱棱识字方法：识字方法：叽叽 喳喳 蓬

2、蓬 跃跃棱棱 巢巢 崭崭 牌牌“巢巢”字的演变字的演变喳喳叽叽蓬蓬 跃跃棱棱 巢巢崭崭牌牌1.嘴巴（口）几张。嘴巴（口）几张。2.石碑旁边没有石，只有一片叶子。石碑旁边没有石，只有一片叶子。3.果树上有小鸟的窝。果树上有小鸟的窝。4.山下斩木头。山下斩木头。5.草下逢。草下逢。叽叽牌牌巢巢崭崭蓬蓬识字方法：识字方法：加一加加一加 减一减减一减编一编编一编 猜一猜猜一猜换一换换一换 形声字记忆形声字记忆棱棱 巢巢 崭崭 牌牌叽叽 喳喳 蓬蓬 跃跃yy 羽羽lnlng 领领zhuzhu捉捉ll理理yuyu跃跃bnbng蹦蹦lnlng灵灵chn晨晨读对了，小鸟就能去森林里唱歌！读对了，小鸟就能去森林

3、里唱歌！跳跃、活跃、蹦跳、蹦蹦跳跳、欢蹦乱跳、连蹦带跳 我会写我会写26 “26 “红领巾红领巾”真好真好（1 1）清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，是可爱的小鸟， 叽叽喳喳叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松蓬松的羽毛的羽毛。（2）清晨，林中谁最清晨，林中谁最活跃活跃？ 是机灵的小鸟，是机灵的小鸟， 扑棱棱扑棱棱，飞来飞去，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。捕捉害虫，保护翠绿的树苗。(3)(3) 清晨，林中谁来得最早？清晨，林中谁来得最早？ 是是“红领巾红领巾”来放来放鸟巢鸟巢， 崭新崭新的的木牌木牌上写着：上写着：“请爱

4、护小鸟！请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：小鸟在枝头高唱：“红领巾红领巾真好！真好！”读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。 自由读第一节，用“”画出描写小鸟快乐的句子。 清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，是可爱的小鸟， 叽叽喳喳叽叽喳喳，蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳， 一会儿一会儿唱歌，唱歌，一会儿一会儿梳理蓬松的羽毛。梳理蓬松的羽毛。叽叽喳喳叽叽喳喳喵喵吱吱呱呱 清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，是可爱的小鸟，j zh bng 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， png sng一会儿唱歌，一会儿梳理一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松蓬松的羽毛的羽毛。我 会 说小鸟小鸟一会儿一会儿唱歌，唱歌，一会儿一会儿梳理蓬松的羽毛。梳理蓬松的羽毛。清晨清晨，林中林中谁谁最快乐最快乐？是是可爱的熊猫可爱的熊猫，爬上爬下，滚来滚去爬上爬下，滚来滚去，一会儿晒太阳，一会儿一会儿晒太阳，一会儿吃竹子。吃竹子。 清晨，林中谁最（清晨，林中谁最（ ）？）？ 是（是（ ）的小鸟，）的小鸟， （ ），（），（ ），）， 一会儿（一会儿（