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文档简介
教学目标知识目标1 ?知道串联电路和并联电路连接的特点。2 ?会动手连接串联电路和并联电路。3 ?会画简单的串联、并联的电路图。能力目标1 ?通过讨论交流学会区分串并联电路。2 ?通过动手实验，实际操作，分析归纳串并联电路的特点。情感目标1 ?激发学生认识串并联电路的兴趣，体会生活中的科学知识。2 ?让学生通过自主探究，主动找出串并联的特点和区分办法，体会学习的成 就感。教学重难点重点：通过探究发现串并联电路的特点。难点：规范画出串并联电路、动手连接串并联电路教学工具两节干电池、开关一个、灯泡两个，与线若干l1、串联li步骤1:按电路图连接电路（检查无误后再闭合开关） 0l1lil2实验注意事项： 1、连接电路前开关要断开；2、绝不允许不经用电器，把电源两端用导线直接连接在一步骤2:断开开关，改变开关的位置，体会串联电路步骤3:体会用电器互相影响开关对整个电路的控制作用操作：拔下任意一个小灯泡，观察另一个灯泡工作情况步骤4:体验断路操作：拔下任意一个小灯泡或拆掉任意一根导线l20jr步骤5:体验用电器被短接操作：用导线弁在任意一只小灯泡的两端，观察两灯泡的亮暗步骤1按电路图连接电路（检查无误后再闭合开关）步骤2:体会弁联电路干路开关、支路开关的控制作用 步骤3:体会用电器互不影响操作：拔下任意一个小灯泡，观察另
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