小学有效教学考核细则评分表

1、果子市小学有效教学考核细则 为贯彻落实咸阳市教育局关于开展有效教学的基本要求 及渭城区中小学有效教学工作实施细则等文件精神，为进一步规范教学常规的全过程管理，加强对教学过程的考核，努力实施有效教学，特重新制定果子市小学有效教学考核细则。具体内容如下：项 目规 范、 要 求考 核 办 法得分备课（30分）1、备课笔记必须课时齐全，作文指导与讲评、作业（试卷）的讲评等均要有备课。2、一课一案，格式规范，有目的、重点、难点、板书设计和练习。3、教案应体现教材分析，教法、学法设计和现代教学手段的应用。4、语文必须有作文教案，数学学科必须有练习课教案。5、六年教龄以下的教师必须备详案。6、参与集体备课，

2、每学期担任主讲不少于2次；教学反思记录每学期不少于15篇。一、备课规范，无漏备、缺备，教材分析全面，实验设计恰当，教法、学法运用得当，集体备课、教学反思齐全，得30分。二、不符合规范、要求的，按下列标准扣分。1、教案数少于课时数的80，有漏备、缺备，扣2分/课时。2、备课不符合规范，不分课时，无目的，无教材分析，无教法、学法设计，扣1分/课时。3、语文作文教案不全，扣1分/课时；数学练习教案数量不足，扣1分/课时。4、六年教龄以下的教师，简案超过1/10，扣1分/课时。5、参加集体备课不积极、未完成相关工作，扣2分。6、教学反思记录未达到要求，扣1分/篇。上课（30分）1、教师上课语言、板书要

3、规范，无科学性错误，课堂教学中要体现目标意识、质量意识、效益意识。2、教学中要围绕教学目标合理组织教学，灵活运用多种手段，激发学生兴趣，启发学生思维，组织学生参与，真正做到以教师为主导，学生为主体，训练为主线。3、积极参加教研活动，教师每学期校内开课不少于1节，组长会同本组教师听课、评课。4、教师要举止文明，仪表端庄得体，杜绝下列现象的发生：旷堂，上课迟到、早退、接打手机、抽烟、中途离开课堂等。5、接受推门听课，教师每学期听课不少于15节，校级领导每学期听课不少于20节，教导处和教导主任每学期听课不少于30节。一、按要求完成教学工作，积极参加教研活动，完成有关开课及听课工作，无违规违纪现象，得

4、30分。二、不符合规范、要求的，按下列标准扣分。1、课堂管理混乱，有乱课，学生反响强烈的，扣3分。2、无故缺席教研活动的，扣1分/次；不接受开课安排的，扣3分/次。3、课堂中因教师不到位而发生事故的，扣5分/次。4、旷堂的，扣5分/次。有下列现象之一的，扣2分/次：迟到、早退、接打手机、抽烟、中途离开课堂等。5、无正当理由不接受推门听课的，扣2分/次；听课次数不足的，扣2分/节。作业（20分）1、除体育、音乐课程和活动类课程外各科均必须有学生书面作业本。2、教师根据本学科特点，把握好作业的质与量，讲求反馈效果，努力做到“五有五必”。作业批改等第要规范。3、口头作业必须有检查，做好记载。语文学科

5、每学期大作不少于8 篇，小作不少于10篇，并按规定评改。一、作业讲求质量，批改认真及时，数量适当，记载规范，得20分。二、不符合规范、要求的，按下列标准扣分。1、练习作业照搬资料超过总数30的，扣2分。2、作业批改率低于80的，扣3分。3、作业明显不足的，扣2分。语文写作训练次数不足的，扣1分/篇。4、作业批改不规范，有漏批、错批的，每次扣2分。考试（10分）1、教师应加强命题研究，能编制有一定质量的试卷，能认真组织考试，认真批阅，及时讲评反馈，并按要求填写、上报考试情况分析表，有平时成绩和考试成绩记载。2、服从学校的考试安排，及时认真做好监考、阅卷等工作。监考工作中，认真履行监考职责，严肃考

6、场纪律，不迟到，不早放，不在监考时看书、读报；收缴试卷规范、清点无误后交考务人员。阅卷工作服从安排，认真负责。一、按要求做好相关工作，有关资料齐全，得10分。二、不符合规范、要求的，按下列标准扣分。1、未对测试进行分析讲评，未提供质量分析表的，扣1分/次。2、无平时成绩和考试成绩记载，扣2分。3、不服从考试安排或无故缺席的，扣3分/次。监考迟到的，扣1分/次；收缴试卷不规范的，扣1分/次。4、不服从阅卷安排或无故缺席的，扣3分/次。阅卷迟到的，扣1分/次，。辅导（10分）1、任课教师能经常利用课余时间对学生进行辅导，辅导有目的、有计划、有准备、有记录，特殊学生要有跟踪辅导。2、能按要求认真组织开展兴趣小组活动，做好培优、补差工作 ，并做好记载。一、按要求组织开展辅导、培优、补差及兴趣小组活动，并做好相关记载及资料工作，得10分。二、不符合规范、要求的，按下列标准扣分。1、无故不服从学校有关工作安排的，扣5分/次。2、开展活动过程中，敷衍塞责，组织混乱的，扣1分/次。3、辅导计划及记录不全的，扣1分/次。总分注：1、工作检查