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文档简介

1、学前规划系列一一培养孩子的观察力从心理学的角度来说， 观察力是一种有意识、 有目的、有组 织的知觉能力，是包含着理解、思考，有目的、有计划的知觉。观察力是儿童心理发育的一部分，是从小培养和发展起来的，是一个逐渐累积的过程。观察能力对孩子来说意味着什么 呢？观察是认识一切事物的基础，对于提高智力有着重要的意 义。每年各大小学幼升小测试题中都会或多或少涉及到观察能力 的测试，其中一种就叫做找不同。宝贝们，仔细观察这两幅图有什么不一样的地方呢？答案：找到这几处不同的地方你用到了什么方法呢？什么方法能让孩子找的又快又准呢？我在这里跟大家分享一种方法：打格有序观察法，在家中您可以带孩子玩一玩试一试。第一

2、步打出十字格，可根据图的大小和复杂程度来确定是打 四格还是更多的格子，如上图。第二步，按顺序来观察，可以从左往右，从上往下，等。第三步：找到不同做标记。有了上述三步，这种类型的思维趣题是不是再也难不到宝贝了呢？在平时生活中可以调动起孩子的各种感官提升观察的感受 力。孩子都很喜欢透过各种方式，去摸索、了解在他四周的人、事、时、地、物。一个孩子对于世界产生好奇， 于是主动的去看、 去听、去触摸，由观察产生兴趣，从兴趣中又开始思索， 再从 思 索中学习，在学习中成长知识，由知识中了解这个事物，就此周而复始，一次次的循环，一次次的了解、学习。观察力虽然只是生活中的小细微，但是却是孩子成长学习的基石。在

3、咱们3-4岁的课程里，曾讲过抓特征观察法、 细节观察 法、有序观察法和对应观察法，在4-5岁的课程中不仅延续了3-4岁课程中学到的方法，还增加了错觉观察的方法和想象力观 察法等。在平时生活中调动起孩子的听觉、嗅觉、视觉、味觉、触觉 让孩子在好奇摸索中成长，锻炼孩子的注意力，培养孩子抓特征观察、有序观察、细节观察等观察能力和方法。系统的培养方法+生活经验积累二观察力达人宝宝。考考宝贝的观察力：1. 找不同2. 找影子。请观察手势，找出与之对应的正确的影子连线。3. 下图中哪一个是花瓶身上缺少的部分是哪一块呢？考考你和宝贝的观察力：你看到了几张人脸呢？据说有 9张 哦。你能看出几颗心呢？据说有 9颗。你能看到几个人？观察力的训练要融入生活中， 在一点一滴的细节中慢慢锻炼 哦。粑粑麻麻

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