老山界分析PPT学习教案

1、会计学1老山界分析老山界分析 掌握下列词语掌握下列词语 陡陡 惊惊惶惶 攀谈攀谈 苛苛捐杂税捐杂税 军阀军阀 缴缴 欺欺侮侮 道道歉歉 缺乏缺乏 篱笆篱笆 奇观奇观 绝壁绝壁 峭峭壁壁 骨碌骨碌 疲倦疲倦 酣酣然入梦然入梦 蜷蜷 缀缀 矗矗立立 细切细切 咀嚼咀嚼 呜咽呜咽 澎湃澎湃 督促督促 落落得很远了得很远了 搀搀扶扶 慰慰问问 灌输灌输第1页/共18页 时间时间 地点地点 人物人物 活活 动动第第一一天天下午下午天黑天黑半夜半夜第第二二天天黎明黎明以后以后下午下午 瑶民家瑶民家瑶家大嫂瑶家大嫂攀谈，宣传红军策，使瑶民理解了红军。攀谈，宣传红军策，使瑶民理解了红军。山脚下山脚下红军战士红

2、军战士准备爬准备爬山山山路上山路上红军战士红军战士半夜露宿半夜露宿雷公雷公岩岩红军战士红军战士、医务人、医务人员员翻越雷公岩翻越雷公岩山山 顶顶红军战士红军战士任务完成，征服任务完成，征服老山界老山界第2页/共18页 文章按文章按时间顺序时间顺序，分为三个部分来记叙，分为三个部分来记叙红军翻越红军翻越老山界的经过：老山界的经过：第一部分（第一部分（1自然段）：自然段）：概括介绍老山界，点明它的概括介绍老山界，点明它的 地理位置和山高，摆出困难。地理位置和山高，摆出困难。 第二部分（第二部分（2自然段到自然段到32段）：段）：翻越老山界的经过。翻越老山界的经过。 第一层：（第一层：（2 2101

3、0）山脚访瑶家。）山脚访瑶家。第二层：（第二层：（11113232）红军翻越老山界。）红军翻越老山界。 主要内容有：主要内容有： 1 1在在“之之”字拐的路上；字拐的路上； 2 2山腰露宿；山腰露宿； 3 3攀登雷公岩；攀登雷公岩； 4 4继续登山，到达山顶；继续登山，到达山顶；5 5山顶所思。山顶所思。 第三部分：第三部分：写作者的感受。写作者的感受。 第3页/共18页 不怕艰难险阻的顽强意志和革命的不怕艰难险阻的顽强意志和革命的乐观主义精神乐观主义精神第4页/共18页找出登山过程中的三处景物描写部分找出登山过程中的三处景物描写部分: : 1.夜晚翻山的部分夜晚翻山的部分 （“满天都是星光满

4、天都是星光”一段，一段，“在之字拐的路上一步一步的上去在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）一段。） 2.半夜露宿山上的部分半夜露宿山上的部分 （从从“半夜里忽半夜里忽然醒来然醒来”到到“不知什么时候又睡着了不知什么时候又睡着了”。）3.下山部分下山部分 （从从“我们一口气跑下去我们一口气跑下去”到到“清得透底清得透底”。) )第5页/共18页第6页/共18页 揣摩语言揣摩语言 1 1.怎样理解第一段描写中的怎样理解第一段描写中的“火把排成许多火把排成许多之之字形字形与星光与星光连接起来，是一种生平没见过的连接起来，是一种生平没见过的“奇观奇观”？ 2.2.“奇观奇观”在句中突出了作者怎样的思

5、想感情？在句中突出了作者怎样的思想感情？ “之之”字形说明字形说明山路曲折，迂回山路曲折，迂回；火把与星光连接，写；火把与星光连接，写山势之高山势之高；表现了；表现了老山界的险峻，老山界的险峻，而而“许多许多”一词，一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬

6、了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。 “奇观奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。第7页/共18页 3.3.1313段描写了红军夜晚爬山的段描写了红军夜晚爬山的“奇观奇观”，1 19 9段为什么还要继续描写红军爬山的景象？删段为什么还要继续描写红军爬山的景象？删去这段描写行不行？去这段描写行不行？ 不能删。这段景物描写不能删。这段景物描写是前段夜景的补充是前段夜景的补充，它通过作者的它通过作者的动作动作和和感受感受（“一步一步的上去一步一步的上去”“”“向上看向上看向下看向下看”）进一步写出了山势的进一步写出了山势的险峻陡峭险峻陡峭，写活了红军夜晚攀登

7、老山界这一壮丽，写活了红军夜晚攀登老山界这一壮丽、宏伟的奇观，、宏伟的奇观，反映了红军战胜困难的信心和决反映了红军战胜困难的信心和决心。心。 第8页/共18页 4.在在“半夜露宿半夜露宿”这一部分，作者交这一部分，作者交代说战士们是代说战士们是“横着心躺下去横着心躺下去”，但又说，但又说“一会儿就酣然入睡了一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛，这两者是否矛盾？盾？ “横着心横着心”说明战士们说明战士们不怕困难，不怕困难，不怕死的英雄气概不怕死的英雄气概，又说明，又说明红军严明的红军严明的组织纪律性组织纪律性 。“一会儿就酣然入睡了一会儿就酣然入睡了”既说明既说明战士们太疲劳战士们太疲劳了，又写出

8、了他了，又写出了他们们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀怀。第9页/共18页 5.半夜露宿的情景写得非常生动感人，半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写作者是怎样写感受和夜景感受和夜景的？找出关键词语的？找出关键词语来讨论体会。来讨论体会。“寒气寒气逼逼人人”“”“刺刺入肌骨入肌骨”“”“浑身浑身打打着颤着颤”、“把毯子把毯子卷卷得更紧些得更紧些”“”“把把身子身子蜷蜷起来起来” 这几个动词细腻生动的写出了冻醒后的感这几个动词细腻生动的写出了冻醒后的感受，受，表现了寒气刺骨的情景表现了寒气刺骨的情景。但是，战士们没。但是，战士们没有被吓倒有被吓倒，他们冻醒

9、了就围着火堆小声谈话。，他们冻醒了就围着火堆小声谈话。写出了他们的乐观和从容镇定。写出了他们的乐观和从容镇定。 第10页/共18页6.一共用了几组比喻？作用是什么？一共用了几组比喻？作用是什么？ 七组七组：把：把星星星星比作比作宝石宝石 、把、把山峰山峰比作比作巨人巨人、把、把山谷山谷比作比作井井、把、把声音声音比作比作春蚕咀春蚕咀嚼桑叶嚼桑叶、比作、比作野马奔驰野马奔驰，比作，比作山泉呜咽山泉呜咽，比作比作波涛澎湃波涛澎湃。 反复的运用比喻非常反复的运用比喻非常形象的写出山景形象的写出山景之美之美，表现，表现红军战士的乐观情怀红军战士的乐观情怀。第11页/共18页 “极远的又是极近的，极洪大

10、的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。” 用了什么修辞手法用了什么修辞手法? ?写出了作者怎样的感受写出了作者怎样的感受? ?比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。 “像春蚕在咀嚼桑叶像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰野马奔驰”写写半夜山风之大半夜山风之大，又喻，

11、又喻寒风刺骨寒风刺骨；“山泉呜咽山泉呜咽”用拟人化手法喻用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖、山路蜿蜒山泉时断时续又暗指山势崎岖、山路蜿蜒；“波涛澎湃波涛澎湃”形容形容林木被风刮动的声音。林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。 第12页/共18页 7.除了比喻之外，还运用了什么修辞手法？除了比喻之外，还运用了什么修辞手法？排比、夸张。排比、夸张。 这部分运用了对比手法，找出来并说明运这部分运用了对比手法，找出来并说明运用

12、对比的作用。用对比的作用。把把山路不适合睡觉山路不适合睡觉和和战士们的酣然入睡战士们的酣然入睡作对比。作对比。把把战士们艰苦的行军、夜宿战士们艰苦的行军、夜宿和和壮丽的景色壮丽的景色作对比作对比。在对比之中突出了红军在对比之中突出了红军顽强的意志，乐观的情怀顽强的意志，乐观的情怀。第13页/共18页 作者用作者用“叹息叹息”一词，一词，拟人拟人化地化地讽刺讽刺了了围追红军的围追红军的反动军队反动军队，又用了，又用了反问反问的手法想的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪

13、情。革命豪情。 8.8.怎样理解怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？线上去显显身手呢？” 这句话。这句话。第14页/共18页9.最后一次描写的景物是下山途中所见，最后一次描写的景物是下山途中所见，景景物的特点物的特点是什么？表达了作者怎样的是什么？表达了作者怎样的心情心情？景色明朗、清新。景色明朗、清新。 表达了克服困难后的愉快，表现战表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。种前景光明的意境。第15页/共18页 10.10.作者在文中细致的描写了翻越老山界作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山老山界的困难，比起这些地方来，还是界的困难，比起这些地方来，还是小得很小得很”。作者这样写的目的是什么？。作者这样写的目的是什么？ 突出长征路途的艰难，也更能突出红军战突