安徽省合肥市2013届高三历史3月第二次教学质量检查试题（合肥二模）新人教版

1、合肥市2013年高三第二次教学质量检测历史试题(考试时间：150分钟 满分:300分）注意事项：1.答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、 笔迹清晰.作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色 墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。4.考试结束，务必将答题卡和

2、答题卷一并上交第I卷 选择题本卷共33小题,每小题4分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 将其选项的字母代号填在答题卷上的答题栏内。12.下图是我国某一时期的耕作方法示意图。这一耕作方法始于A.春秋战国 B.秦汉C.隋唐 D.明清13.维新思想的代表人物之一严复在辟韩一文中说:“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者 耳。国谁窃？转相窃之于民而已”。“国者,私民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶 也”。这反映了严复A.中体西用的观点 B.人民主权的主张C.废除君主制的要求 D.进化和革命的思想14.对右图蕴含的历史信息的解读，正确的是A.华北地区成为抗战的主战场B.八路军深人敌后开展

3、游击战C.陕甘宁边区是全国抗战的总后方D.国共合作取得了抗战的胜利15.在某中学的“徽风皖韵乡土史”课堂上,老师要求学生按下列人物图片确定一研究主题。 下列选项符合这一主题的是A.安徽工业化一瞥 B.安徽是红色的摇篮C.思想解放源自安徽 D.安徽和中国近代化16.现在有网友认为,“你的粉丝超过了100,你就是一本内刊；超过1000,你就是个布告栏； 超过1万,你就是一本杂志;超过10万,你就是一份都市报;超过100万，你就是一份全 国性报纸;超过1000万，你就是电视台。”这反映了互联网 A.受众面广,渗透性强 B.保存信息的力量强 C.信息容量大、时效性强 D.受众选择的主动性大17.右图揭

4、示了当时法国社会的现象，能体现其寓意的是A.发展个性追求自由平等B.创立新教挑战神权统治C.等级制度造成社会矛盾尖锐D.专制制度阻碍资本主义发展18.白之浩将英国政治制度分成两个部分,一是“尊严的部 分”，一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力，而“效率的部分”是对这种权 威的现代运用。“尊严的部分”“效率的部分”分别指的是 A.君主制和议会制 B.君主制和共和制C.立宪制和共和制D.共和制和议会制19.勃列日涅夫执政后，“在生产方面，企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在 完成计划任务外，可以接受计划以外的加工订货任务，可以用

5、自己的材料和废料生产计 划以外的产品。”其主要目的是A.突破了旧体制的弊端B.以行政手段管理经济C.力图调动企业积极性D.有限地利用市场机制20.下表反映了经济全球化的现象，其产生的积极影响主要是厂商/合作者产品/服务成 本苹果（Apple美）设计东芝Toshiba(日）闪存、触摸屏$ 40.00三星Samsung(韩）应用处理器$ 14.46英飞凌Infineon(德）相机组件、GPS接收器$ 11.80富士康 Foxconn(中）组装$ 6.50注：$是美元的简称iPHone手机部分零部件生产情况表A.利于产业结构的调整B.推动信息技术的更新C.促进中国经济迅速发展D.利于资源的优化配置2

6、1.莫言在小说生死轮回中塑造了土地改革时被枪毙、在阴间里为自己喊冤的一个地主形 象,他不断地经历着六道轮回，一世为人、一世为马、一世为牛、一世为驴每次转世为 不同的动物,都未离开他的家族,离开这块土地。小说正是通过他的眼睛，准确说，是各 种动物的眼睛来观察和体味农村的变革。下列与其文学流派相似的是22.“(世界）历史自身是复杂众多的统一整体,它的各部分宜相联系着，互相依靠着,互相制 约着”，“我们不能把国别史之和看成世界史。”由此可见,作者A.倡导文明史观B.倡导全球史观C.重视国别史的研究D.反对用国别史研究世界史第II卷 非选择题36.(30分）阅读下列材料，回答问题。材料一从美利坚合众国

7、形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大 多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的 形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的 关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如 何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”， 因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段， 也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。何顺果美国史通论材料二进入19世纪后，德意志各地的资本主义逐步发展。1

8、815年起,德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的， 有时候不可避免的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争。”普鲁士以统一为名限制自由，调和君权与资产阶级间的矛盾，利用其经济优势，于1864 年击败丹麦，1866年击败奥地利，成立北德意志联邦。1870 1871年在普法战争中击败法 国，兼并南德诸邦。1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝，俾 斯麦任宰相，普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一。-一摘编自世界近现代史(上册）(1)根据材料一并结合所学知识,指出独立后的美国实行

9、“联邦制”的原因，并分析该制度的 特点。（8分）(2)依据材料二，概括1871年德意志实现统一的因素，结合所学知识分析统一的影响。 (14分）(3)结合材料和所学知识,论证国家统一与民族兴亡的关系。（8分）37.(26分）梁思成说:“建筑是历史的载体，建筑文化是历史文化的重要组成部分，它寄托着 人类对自身历史的追忆和感情。”阅读下列材料，回答问题。材料一“公元前4世纪，公民的权利与规 模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼 克斯山半圆形的山坡上集会。在 公元前5世纪的时候，普尼克斯山被设 计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形 的中心地带，矗立了一块立方体的岩石它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”【美】海伦.琼斯建筑与民主材料二四合院的典型特征是外观规矩，中线对称，而 且用法极为灵活，往大了扩展，就是皇宫、王府，往小了缩，就是平民百姓的住宅，辉煌的紫禁城与郊 外的普通农民家都是四合院。百度百科材料三进入近代以后，四合院发生了相应的变化，西式建筑形式成为重要的点缀。后圆恩寺胡 同7 -9号院位于交道口南大街西侧，曾是清末庆亲王奕劻次子所建之中西合璧四合院，坐 北朝南。院内西部为中式传统四合院；中部为西式二层楼，楼前有圆形喷泉水池，周围点缀 原圆明园