中学法制道德进校园工作总结.doc

1、中学法制道德进校园工作总结我校自开展法制道德教育工作以来，以“深化管理、以质强校、 全新发展、敢创一流”为校训，发扬拼搏进取精神，在法制道德教育 工作上取得了一些成绩，现总结汇报如下：一、加强组织领导，确保普法暨依法治校工作的顺利开展学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，政教、后勤、团 队、级段负责同志参加的学校的法制道德教育工作领导小组，下设法 制道德教育工作办公室，配备有专职人员，负责日常工作。学校设有法制道德教育专项工作经费，保障该项工作的顺利开 展，真正做到了人员、组织、经费三落实，积极开展法制道德教育工 作。学校制定了法制道德教育工作实施方案，把法制道德教育工 作列入年度责任目标考

2、核范围，真正把这项工作落实到位。学校每月召开一次法制道德教育专题会议，研究部署法制道德教 育工作，重点解决学校在具体实施法制道德教育工作中存在的困难和 问题。二、制定切实可行的规章制度，做到有章可依 学校依法制定和完善学校各项工作章程，把各项工作制度化，细 节化，并以此来督促学校各部门工作的开展。各项章程经上级主管教 育行政部门审定后加以张贴，各部门严格遵照章程实施教育教学活 动。学校每学年都要对学校的各项管理制度加以修改充实，建立健全了教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等多项管理制度，并印 发成册，教职工人手一份。学校利用业务学习时间，加强对学校各项 管理制度的学习，从而真正使学校各项工

3、作有法可依、有章可循。三、开展卓有成效的法制道德宣传教育活动学校依照省市县关于学校开展法制道德教育工作的文件精神，制 定我校法制道德教育工作年度工作要点，所有法制道德教育工作均按 此工作要点加以具体实施。我校严格按照国家规定使用教材，落实教材、辅助资料“准入 制”制度，无强迫购买规定以外的辅助读物、资料。各科教师对辅助 资料精心选择编印，大大提高了学生的学习效率。学校建立健全了领导干部法制讲座、法制培训等制度。学校主要 领导每年参加法制学习培训时间达 43 学时，从而大大提高了学校领导 学法、知法、守法的意识，增强了依法治校、依法管理的能力。学校建立教职工全员学习法律制度。学校利用周五下午第三

4、节课 政治学习时间对教职工开展集体学法教育活动，做到学习有内容、活 动有记录、听后有心得。学校充分利用各种形式对学生进行法制道德宣传教育，如定期举 行专题报告会、演讲比赛，并开辟专栏、学习园地等学生喜闻乐见的 形式开展法制宣传教育。广大学生依照中学生守则和中学生日 常行为规范来约束自己的行为，从而在学生在形成了比学赶帮的良 好氛围。学校按照规定，周一下午第三节开设法制道德教育课。法制道德 教育课做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学校要求法制道德 课教师认真编写教案，学生学后写出心得体会，学校专门对此一月一 检查。学校配备有兼职法制副校长，定期配合学校开展法制道德教育， 帮助学校和教师做好有

5、不良行为学生的思想转化工作，从而使不少思 想不健康的学生及时调整了人生轨道，避免了不良行为的发生。学校加大综合治理力度，加强安全防范，制定了安全责任承包制 度，与各处室、各教师签订安全目标责任制，从而调动了每一位教职 工的积极性。学校实行封闭式管理，严格校园出入手续，把安全教育 作为学校工作的重中之重，杜绝了不安全因素的产生。学校积极配合公安、工商、税务等职能部门，加强对校园周边环 境进行治理，特别是对网吧、电子游戏厅等场所进行了全面清理，从 而维护了校园周边环境秩序，使学生把所有的心思投入到学习中去。 学校法制道德教育活动室软硬件设施齐全，各项管理制度规范，充分 发挥了它的教育宣传阵地的作用

6、。学校充分利用各种形式开展法制道德宣传教育活动，如定期举行 专题报告会、演讲比赛，并开辟专栏、学习园地等中学生喜闻乐见的 形式开展法制宣传教育。有固定的法制宣传橱窗或版面，每年至少组 织一次法制宣传周（日）活动、二次法制报告会，通过组织参观、模 拟法庭、法律知识竞赛等形式，开展丰富多彩的法制教育活动。四、严格学校内部管理，促使学校各项工作有序开展学校依法建立学校内部管理体制，建立民主、合法的决策机制， 建立健全了党政议事规则和程序，依法行使办学自主权，严格按照党 和国家的各项法律法规办学，无违规办学现象的发生。 学校教育教学活动规范，严格执行国家规定的教育教学标准，教育教 学管理制度健全、规范

7、。几年来，学校无一重大教学责任事故发生。 学校严格按照国家规定使用教材，落实教材、辅助资料“准入制”制 度，无强迫购买规定以外的辅助读物、资料，从而大大减轻了学生的 经济负担。学校认真贯彻中华人民共和国教师法及我省的实施办法，严 格执行教师资格制度、职务评聘制度、考核奖惩制度，依法为教师提 供相应的工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学，科学研 究，参加进修培训等权利。我校教师在教学上注重因材施教，针对每位学生的特点有的放矢 的开展教学，对品行有缺陷，学习有困难的学生进行帮教活动，及时 指出其失误并加以改正。教师严格遵守职业道德规范，依法施教，教 书育人，为人师表，无侮辱，歧视、体罚或变

8、相体罚学生的现象。学校严格执行国家财务制度和收费政策，严格实行一费制，绝无 其它形式的收费行为。学校依法筹措、管理、使用资金。学校定期对学校的校舍及各种活动器材、实验仪器、设备、设施 进行检查、检修，落实各项安全防范措施，预防和减少学生伤害事 故。学校建立学生安全和伤害事故应急处理程序和报告制度，妥善处 理伤害事故。几年来，学校从无重大伤害事故发生。学校落实预防青少年违法犯罪的各项措施，对学生进行“三理教 育”，加强学生正确的世界观、人生观、价值观的教育，将预防学生 违法犯罪工作纳入学校教育计划，对有不良行为学生建立档案，采取 一对一的帮教措施，促使其改过自新。学校教职工和学生法律素质、法制观

9、念明显增强，已经形成了学 法、用法、依法办事的良好风气；校园文化健康向上，学生中不传看 暴力色情等不健康书刊，不传唱不健康歌曲，无流氓滋事，结伙打架 等行为，学校教育教学质量稳步提升，处于全县农村初中前列，赢得 了领导和群众的一致好评。五、建立民主监督机制，促进学校工作健康和谐发展学校成立有工会组织，每学期定期召开会议。重大决策由教职工 大会通过后然后实施。学校建立了民主监督机制，重大工作和活动集 体讨论决定。学校完善教职工代表大会制度，重大决策由教职工大会 通过后然后实施。学校建立健全议事、决策与监督程序，保障教职工 参与学校民主管理和监督的权利。学校实行校务公开制度。学校重大决策、财务收支、教师职务评 聘、招生、收费及其他涉及教职工，学生切身利益的事项，向师生公 开，增强透明度，接受群众的监督。学校建立了校内教师、学生申诉制度，健全工作程序，依法公 平，公正解决教师，学生与学校的争议，维护教师，学生的合法权、人益。学校建立了学校与社会、家长联系制度。学校建立