2020版幼儿园保育员职业技能考试试卷(含答案).doc

1、2020 版幼儿园保育员职业技能考试试卷( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动2、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C 、使小儿神经精神得到发展D 、以上都对3、分发餐具的时间

2、是()。A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟4、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭5、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新第1页共11页6、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药7、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起

3、来C蹲下D坐直8、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C 、5岁D 、6岁9、配制消毒液过程中应注意（）。A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子10、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意() ，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B 、可以放鞭炮C 、不点燃明火D 、可以点燃明火11、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处12、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C1分钟D半分钟13、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A大脑皮层不易兴奋和

4、抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制14、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定15、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（） .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成16、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗第2页共11页17、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。 . 个别儿童的情况 . 儿童在活动中发生的各种秩事 . 孩子的数量 . 教育活动的内容18、如果发

5、生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A拍打头部B人工呼吸C降温D按腹部19、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A 8：30-10 ： 00B 10： 00一 II ： 00C 14： 30-16 ：30D 10： 30-14 ：3020、 ()是预防接种工作的主要内容之一。A让幼儿穿干净的衣服B预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D让幼儿不哭21、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、

6、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道22、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话23、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃24、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏25、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一第3页共11页定的()。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，

7、培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。2、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ()小时。3、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 ()、 ()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。4、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿 （学习与发展） 最基本、 最重要的内容划分为若干方面。每个方面由 （）和（）两部分组成。5、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 ()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。6、幼儿洗手时应该使用 ()彻底把手清洗干净，并培养幼

8、儿()洗手的良好习惯。7、幼儿最好的睡眠姿势是()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、（）。8、饭菜保温、保洁的原则是()，()。9、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、 ( )、 ()、 日晒、( )等。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。11、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。12、在室外活动中， 保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的 ()，适时地给予( )和() 。13、保育员管理本班物品， 应做到每件物品来路 ( )，消路 ()，不()，做好 ()工作。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、用幼儿感

9、兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。第4页共11页16、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。17、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( ) 。18、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。19、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和 ( )；分析( )，存在问题的提出对工作的()。20、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ( )求救。判断题（本题共15 小题，

10、每题 1 分，共 15 分）1、（）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段， 即必需性； 二是职责特定， 即专门性。2、（） VD可以帮助钙沉积到骨骼上。3、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。4、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。5、（）保与教不能在同一过程中实现。6、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。7、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。8、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。9、（）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。10、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。11

11、、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。12、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。13、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。14、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。15、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通第5页共11页风，二是人工通风。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理健康的标志是什么？2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？4、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热5、谈一谈幼儿

12、园保育？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿的能力主要有哪几方面组成？第6页共11页2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 C4、 C5、 B6、 D7、 B8、 B9、 A10、 A11、 A12、 C13、 C14、 C15、 C16、 D17、 B18、 B19、 D20、 C21、 B22、 A23、 C第8页共11页24、 B25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、良好的卫生习惯2、答案：隔离、33、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4

13、、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议5、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天6、答案：肥皂；饭前便后7、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡8、答案：冬季保温，夏季散热9、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒10、 3个半11、 1： 20012、答案：反应、需要、帮助、指导13、答案：明、清、丢失、记录14、消毒水， 太阳底下晾晒15、协调性,灵活性16、答案：渐进推测法、4017、答案：氯、一普通提水桶18、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒19、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议20、答案：警察、打电话判断题（本题共15 小题，每题

14、1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）智力发展正常； （2）情绪稳定，情绪反应适度； （ 3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调； （ 5）性格特征良好。2、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、 以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材

15、料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。第10页共11页3、答：遗传营养体育运动和劳动生活制度疾病生活环境季节污染。4、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时: 观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。5、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）运动和操作能力；（ 2）认识能力（即智力） ；（ 3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；（ 4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在