3-2研究摩擦力

1、1 70.42 66.43 68.54 67.45 68.36 67.97 61.48 68.7 第二第二9 67.9 第五第五10 67.6 第七第七研究摩擦力研究摩擦力 3.2探究活动探究活动1：（1）把手压在桌面上向前推，在推的过程中，把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？你的手有什么样的感觉？摩擦力的分类：摩擦力的分类： 滑动摩擦力滑动摩擦力 静摩擦力静摩擦力 滚动摩擦力滚动摩擦力一、探究滑动摩擦力一、探究滑动摩擦力1.1.定义：定义：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，此力就为要受到另一个

2、物体阻碍它相对滑动的力，此力就为滑动摩擦力。滑动摩擦力。2.2.滑动摩擦力产生的条件滑动摩擦力产生的条件（1 1）接触面粗糙；）接触面粗糙；（2 2）相互接触且有挤压）相互接触且有挤压( (即存在即存在弹力弹力) )；（3 3）有相对运动。）有相对运动。温馨提示：先有弹力后有摩擦力温馨提示：先有弹力后有摩擦力有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力如何测量摩擦力的大小？如何测量摩擦力的大小？如何测量摩擦力的大小？如何测量摩擦力的大小？F Ff fv v. . 匀速滑动，匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。到的摩擦力的大小。信信息息快快递递

3、3 3、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度2 2、接触面面积的大小、接触面面积的大小4 4、压力的大小、压力的大小1 1、物体与接触面的摩擦方式、物体与接触面的摩擦方式改变摩擦力大小的方法可能有哪些？改变摩擦力大小的方法可能有哪些？科学探究：科学探究：猜猜想想摩擦力大小和接触面积无关摩擦力大小和接触面积无关把滑动变为滚动，摩擦力变小把滑动变为滚动，摩擦力变小接触面越粗糙，滑动摩擦力越大接触面越粗糙，滑动摩擦力越大压力越大，滑动摩擦力越大压力越大，滑动摩擦力越大1 1、2 2、增大接触面间的压力、增大接触面间的压力1 1、减少压力、减少压力2 2、接触面变得光滑些、接触面变得光滑些3 3、4 4

4、、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个分开。分开的方法有两个（1 1） （2 2）增大有增大有益摩擦益摩擦减小有减小有害摩擦害摩擦3.3.大小：大小：f=N注：注：（1 1） 是动摩擦因数，是动摩擦因数，它与它与相互接触的物体的材料和接触面相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关。的粗糙程度有关。（2 2）N N为正压力，为正压力，它与物体的重它与物体的重力没有必然的联系。力没有必然的联系。试说出下面的正压力试说出下面的正压力与重力相等吗？与重力相等吗？F=100NF=100NF FFN=mgFN=mg+FFN=F=100Nff滑动摩擦力的

5、方向滑动摩擦力的方向4.4.方向方向 总跟接触面相切并且跟物体的总跟接触面相切并且跟物体的相对运动相对运动方向相反。方向相反。相对运动方向相对运动方向？相对于施力物体相对于施力物体注意：与“物体的运动方向”不同（一般指相对地面）静止的物体也受到滑动摩擦力吗？静止的物体也受到滑动摩擦力吗？判断滑动摩擦力方向判断滑动摩擦力方向:看运动？看受力？还是看相对运动？看运动？看受力？还是看相对运动？A AB BF FB快快A慢，慢，A受的摩擦力方向？受的摩擦力方向？二、探究静摩擦力二、探究静摩擦力1.1.定义：两个相互接触的物体定义：两个相互接触的物体, ,当它们具有相对当它们具有相对运动的趋势时，就会在

6、接触面上产生阻碍运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对相对运动趋势运动趋势的力，这种力就叫静摩擦力。的力，这种力就叫静摩擦力。 2.2.静摩擦力产生的条件：静摩擦力产生的条件：（1 1）相互接触且挤压相互接触且挤压（弹力）（弹力） （2 2）接触面粗糙接触面粗糙 （3 3）有相对运动的趋势有相对运动的趋势3.3.静摩擦力的大小静摩擦力的大小（1 1）静摩擦力的大小是不确定的，会随）静摩擦力的大小是不确定的，会随时发生改变。但有个范围时发生改变。但有个范围 0 ff 0 ffmaxmax(f(fmaxmax最大静摩擦力）。最大静摩擦力）。 （fmax略大于略大于f滑滑，可以近似认为相等），可以近似认为相等）（2 2）可以利用二力平衡来进行计算。）可以利用二力平衡来进行计算。4.方向：静摩擦力的方向总与接触面相切，并与物体相对运动趋势的方向相反。如何判断相对运动趋势的方向假设法：即假设接触面是光滑的，物体会相对接触物体向什么方向运动，静摩擦力方向即与此相对运动的方向相反。AV V趋趋f f静静例2:判断静摩擦力的方向皮带运输机把货物由低处送到高处，试分析货物所受的静摩擦力的方向。v vf fP58 1、2、4作业讨论：讨论：骑自行车时，