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文档简介

1、2020 版幼儿园保育员业务考试试卷(II 卷) ( 附解析 )姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、建立合理的生

2、活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B 、良好的生活习惯C 、自我保健的技能D 、艰苦朴素习惯4、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则第1页共11页C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时,少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作7、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、32颗8、

3、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。9、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上10、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现. 而不是()。 . 记录儿童的行为表现. 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况. 解释儿童的行为表现11、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性12、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D

4、、游戏13、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。第2页共11页A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、育员应根据()做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着

5、勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、药品登记表中不能没有()A药效B.成分C.副作用D.药名20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒22、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名23、水杯消毒后应()。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处25、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。第3页共11页A、加强食品卫生、饮食卫生,做

6、好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。2、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持 ()消毒。3、水痘发生后, 患儿应马上 (),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风 ()小时。4、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:( )、()、()、( )以及易于保洁和消毒。5、幼儿园常用的通风方式有( )和()。6、幼儿园小班的人数应是()人; 中班();大班 ()。7、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),

7、适时地给予( )和( )。8、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到 ()。9、幼儿自护教育的内容应()、 (),不脱离幼儿的生活实际。10、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于 ( )婴幼儿的活动, 要善于 ()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、 ()的指导。11、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来, 不能作 ( )的判断,应该去 ( )儿童的行为表现,而不是( )儿童的行为表现。12、缺乏维生素A可患()。13、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。14、指南从()五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展) 最

8、基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和()两部分组成。15、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。16、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、()、 ()的清洁卫生工作。第4页共11页17、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。18、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。20、对疾病的防治应做到(),早预防、 ()、早治疗。判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()婴幼儿跪卧需要纠正。2、()幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具

9、体表述。3、()教育与宗教相分离的原则,是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一,这也是世界各国教育立法的一个重要原则。4、() VD可以帮助钙沉积到骨骼上。5、()流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症,故应及时治疗,加强护理。6、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。7、()幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。8、()幼儿园教育,强调环境创设,坚决反对小学化。9、()保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志,学会靠左行走。10、()在人的整个发展过程

10、中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。11、()幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。12、()在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。13、()给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。14、()教书育人是保育员岗位职责的基本要求。15、()煮沸消毒的时间是10分钟。第5页共11页问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、幼儿心理健康的标志:2、保管本班财产时的质量标准内容是什么?3、保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢?4、游戏有哪些特点?5、保育员职业道德的重要作用?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)

11、第6页共11页1、幼儿园的集体保教原则是什么?2、幼儿扭伤的处理?第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 B2、 C3、 B4、 A5、 C6、 A7、 A8、 C9、 B10、 D11、 C12、 B13、 C14、 D15、 A16、 A17、 C18、 A19、 D20、 D21、 B22、 A23、 D第8页共11页24、 B25、 E填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、身心健康,心理健康2、专人专用,每天3、答案:隔离、34、答案:无毒、安全、牢固、耐玩5、答案:自然通风、人工通风6、25,30人 ,35人7、答案:反应

12、、需要、帮助、指导8、答案:轮换进行;劳逸结合、动静交替9、答案:由近及远、由己及彼10、答案:干涉、观察、适时、适当11、答案:如实、主观、描述、解释12、夜盲症13、科学、合理14、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议15、答案:大脑皮层的发育、身高的增长16、答案:设备、环境17、安全,保护18、答案:肥皂;饭前便后19、 3个半20、早发现,早隔离判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:(1) 智力发展正常;(2

13、) 情绪稳定,情绪反应适度;(3) 乐于与人交往,人际关系融洽;(4) 行为统一和协调;(5) 性格特征良好。2、答:保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。3、答:( 1) 热爱孩子,了解孩子,细心体谅家长的心情。真诚地关心、爱护孩子,对孩子的优缺点个性爱好,了如指掌,心中有数,只有这样,才能从感情上与家长心心相通。( 2)尊重幼儿家长,虚心听取家长的意见。不管在任何情况下,都不可以因为自己担第10页共11页负教育其子女的责任,就盛气凌人,粗鲁无礼地对待幼儿家长,损伤家长的自尊心。( 3)帮助家长树立正确正确的教育观,正确的教育孩子。4、答:( 1)游戏是人们的一种轻松愉快的活动;( 2)游戏是人们的一种自愿和自由的活动;( 3)游戏是人们的一种假想活动;( 4)游戏具有社会性。 =5、答: 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、答:( 1)培养小儿良好的心理和身体素质;( 2)集体教育与个别教育相结合;( 3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动;( 4)坚持正面教育,积极启发诱导;( 5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给于较充分的活动自由;(

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