人教版六年级语文下册《鲁滨孙漂流记》课件PPT

1、绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中小学教育网 http:/ 原文 从前，有一个人名叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，因此到过许多危险，但他一点儿也不畏惧， 希望走遍天涯海角。 有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了， 同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野 草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？ 第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。等到潮 水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏。划到船边。 在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆

2、续搬到岸上，还带回没有淹死的一条沟，两只猫，这 使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？ 现在首 先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防 野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援 救。 鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光 了，要想活下去，就得想办法。 他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到 的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，

3、有一些麦子，他把 它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于 吃到了自己种的粮食。 十八年过去了。有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分， 猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳 桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。在这种不安的心情下又生活了两年。鲁滨孙再一次看到野人留下的生火 的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的 野人。 他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉 的同伴，宰

4、杀了其中一人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个 逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给被他救下的野人取名“星期五”。他开始教化 “星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种 植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明省会去。 有一 天清早，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只上发生了叛乱，水手们绑了船长。鲁滨孙和“星期 五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国。这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。 绿色圃中小学教育网 http:/ 鲁滨孙漂流记鲁

5、滨孙漂流记 笛福笛福 绿色圃中小学教育网 http:/ 自读课文，思考：课文讲了一件自读课文，思考：课文讲了一件 什么事？什么事？ 本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在 一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的 小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生小岛上，战胜种种困难，历尽磨难，生 活了二十多年之久，最后终于获救回到活了二十多年之久，最后终于获救回到 英国的一件事英国的一件事 绿色圃中小学教育网 http:/ 作者简介作者简介 笛福（笛福（16601731），英国作家。出生于），英国作家。出生于 伦敦。伦敦。 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记是

6、他的代表作，它反映是他的代表作，它反映 了资产阶级上升时期要求了资产阶级上升时期要求“个性自由个性自由”，发挥，发挥 个人才智，勇于冒险的精神。个人才智，勇于冒险的精神。 其他小说有其他小说有辛格顿船长辛格顿船长 、摩尔摩尔弗弗 兰德斯兰德斯、杰克上校杰克上校和和罗克查娜罗克查娜等，等， 均受读者欢迎。均受读者欢迎。 绿色圃中小学教育网 http:/ 英国青年鲁滨孙从小喜欢航海，曾三次英国青年鲁滨孙从小喜欢航海，曾三次 离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海 的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平 洋，在惊心动魄的航海

7、中经历无数险情，后洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后 来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都 葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来， 并只身来到一座荒无人烟岛上并只身来到一座荒无人烟岛上。 绿色圃中小学教育网 http:/ 坏 处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日 的希望。的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御

8、力和手我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手 段。段。 我没有人可以说话，也没有人来解除我的我没有人可以说话，也没有人来解除我的 愁闷。愁闷。 绿色圃中小学教育网 http:/ 好 处 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被 水淹死。水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上 帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会 救我脱离这个境地。救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣

9、服，也穿但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿 不住。不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种 野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可 以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之 不尽。不尽。 绿色圃中小学教育网 http:/ 坏处 好处 我陷在一个可怕的荒岛上，我陷在一个可怕的荒岛上， 没有重见天日的希望。没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，我现在被剔出来，与世隔绝， 困苦万

10、状。困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐我与人类隔绝，仿佛一个隐 士。士。 我没有衣服穿。我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击我没有抵御野人和野兽袭击 的防御力和手段。的防御力和手段。 我没有人可以说话，也没有我没有人可以说话，也没有 人来解除我的愁闷。人来解除我的愁闷。 但我还活着，没有想我同船但我还活着，没有想我同船 的伙伴们一样，被水淹死。的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出但我也从全体船员中被剔出 来，独免一死，上帝既然用来，独免一死，上帝既然用 神力把我从死亡里救出来，神力把我从死亡里救出来， 一定也会救我脱离这个境地。一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮

11、食，饿但我并未因为没有粮食，饿 死在这不毛之地。死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，但我是在一个热带气候里， 即使有衣服，也穿不住。即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我但我所流落的岛上，没有我 在非洲看到的那种野兽。假在非洲看到的那种野兽。假 使我在那里覆了舟，我又将使我在那里覆了舟，我又将 怎样？怎样？ 但上帝却不可思议把我送到但上帝却不可思议把我送到 海岸附近，使我可以从里面海岸附近，使我可以从里面 取出许多有用的东西，使我取出许多有用的东西，使我 终身用之不尽。终身用之不尽。 绿色圃中小学教育网 http:/ 自读课文，思考：课文讲了一自读课文，思考：课文讲了一 件什么

12、事？件什么事？ 课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人，课文讲了一位叫鲁滨孙的英国人， 在一次航海中遇上大风，船翻了，在一次航海中遇上大风，船翻了， 漂流到一座荒无人烟的小岛上。他漂流到一座荒无人烟的小岛上。他 战胜了种种困难，在岛上生活了二战胜了种种困难，在岛上生活了二 十多年，最后终于获救，回到了英十多年，最后终于获救，回到了英 国。国。 绿色圃中小学教育网 http:/ 默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到 了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什了什么困难？他是怎么解决的？他给你留下什 么印象？么印象？ 住：住：搭起帐篷搭起帐篷 吃：打猎吃：打猎 捕鱼捕鱼

13、 养羊养羊 种麦种麦 安全：插树桩安全：插树桩 分养羊群分养羊群 孤独：救下孤独：救下“星期五星期五”为伴为伴 勇敢无畏勇敢无畏 机智坚强机智坚强 聪明能干聪明能干 绿色圃中小学教育网 http:/ 鲁滨孙的经历给了我们鲁滨孙的经历给了我们 什么启发？在学习和生活当什么启发？在学习和生活当 中遇到困难时，你是怎样做中遇到困难时，你是怎样做 的？应该怎样做？联系实际的？应该怎样做？联系实际 谈一谈。谈一谈。 绿色圃中小学教育网 http:/ 拓展联想：拓展联想： 设想有一天你身处这样的困境：设想有一天你身处这样的困境： 黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙 漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚 热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的 水，只够用两