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文档简介

1、作者：风骤起作品编号:31005CS8G015996287创作日期:2020年12月20 0实用文库汇编之附件1课堂观察记录表单姓名尚立婷单位眉县青化初级中学时间2016. 8学科语文年级七年 级教材版本人教版课题斑羚飞渡观察视角：一.教什么观察视点观察记录1教学目标：是否明确而恰 当？是2.核心知识：教师是如何呈 现给不同学生的？分难易分层次3.内在联系：是否注意建立 知识横向或纵向联系，与生是活联系？4学科特点：是否体现了学是科特点与本质？5详略得当：是否做到了易 懂的少讲或不讲.易混的细是讲并辨析？6教学资源：是否合理使用是教材和校内外教学资源？7学法指导：是否注重学习是方法的指导和培养

2、？补充视点：教学改进建议：观察视角：二、怎么教观察视点观察记录1先学后教：能否通过预 学，暴窣学习中的问题？能2.以学定教：能否针对学生 的问题有效教学？能3.课堂提问：启发式提问的 次数，无效提问的次数？全部为启发式提问4.示范操作：教师能否示范 高水平操作行为？能5.变式训练：能否分层设计 变式训练题？能6当堂检测：能否当堂检测 学习效果，及时反愦回授？能7.平衡教学：能否将探究式 教学与有意义接受式教学相 结合？能补充视点：教学改进建议：观察视角：三、怎么学观察视点观察记录1.指导预习：是否布置学生 预习和思考练习，从中发现 学生的问题？是2.学思结合：是否引导学生 思考教学内容，并主动

3、发 现、提出问题？是3.合作学习：形式、次数， 是否有效组织、汇报交流、是点拨指导？4聆听心声：教师能否细心 聆听学生不同意见，然后灵 活积极地回应？能5.情境导入：是否创设情 境，导入新课，激发兴趣， 引导学生主动学习？是6活动作业：学生活动、作 业时间、内容、效果，活动 的交流与指导能及时有效的指导学生活动7.学法指导：学生用工具、 记笔记、抓要领、做小结、 做对比等情况上课会对学生及时做学法指导，培养其良好学习 习惯.补充视点：教学改进建议：观察视角：四、学得如何观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测 检查预期教学目标是否达 成？是2.各有所得：全班不同水平 的学生是否各有所得？是3.特殊需要：是否能了解、 满足学生的特殊教育需要？是4时间空间：是否给学生创 设必要的时空、进行独立思 考与实践？是5.问题解决：学生学习中的 疑难问题，是否得到有效解是决？6作业完成：老师分层布置 的作业，学生完成的程度。完成程度不一7.相异思维：学生对同一问 題有无独特的思考和创见？有补充视点

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