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1、盛唐气象人教版七年级历史下册第人教版七年级历史下册第3 3课课 重点：经济的繁荣，民族交往与交融， 开放的社会风气，多彩的文学艺术。 难点：1.曲辕犁、筒车等农业工具的结构 原理和先进性。 2.唐朝时期的民族交往史实与开放的社会风气的形成。忆昔忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 想一想这首诗想一想这首诗指的是哪一方面的指的是哪一方面的成就？成就？一、经济的繁荣农业方面： 垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断改进；发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车；重视兴修水利，全国各地修建了很多水利工程。合作与探究 假若你是唐朝的一位外交官，请你对来我国旅游的外国使团介

2、绍大帝国唐朝。着重介绍唐都长安的情况，可以请他到繁华的西市和东市去购物，介绍唐朝品牌产品丝织品、瓷器、唐三彩等。 可介绍的内容如下： （1）邢窑的白瓷，越窑的青瓷。 （2）美丽的唐三彩。 （3）长安城里有人口上百万。 （4）东市、西市人口密集，市场繁荣发达。 （5）有许多外国人和西域各少数民族在这里进行买卖。 手工业方面手工业方面1 1、丝织业、丝织业 2 2、陶瓷业、陶瓷业青瓷青瓷白瓷白瓷唐三彩唐三彩品种多蜀锦色彩艳丽，纹饰精美商业方面商业方面1 1、出现了一些繁华的大都市、出现了一些繁华的大都市2 2、都城长安规模宏大，布局严、都城长安规模宏大，布局严整对称，整对称，既是当时中国政治、经既

3、是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。国际性的大都会。 二、民族交往与交融二、民族交往与交融 活动一：松赞干布和文成公主 小组讨论： 唐朝前期青藏高原发展状况？ 松赞干布为什么多次向唐朝求婚？ 唐太宗为什么同意文成公主远嫁吐蕃？ 如果当时你跟随文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？ 文成公主为什么会受到吐蕃乃至后来藏族人民的喜爱？当时的青藏高原处于奴隶社会晚期，生产力水平低下，年轻的赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些。松赞干布因仰慕中原文明，想向中原学习先进的文化等，所以向唐多次求婚。唐太宗为了和吐蕃建立友好关系，所以也同意

4、把公主嫁给松赞干布。文成公主聪明娴慧，在吐蕃生活了四十年，为汉藏两族人民的友好联系和发展藏族经济文化作出了贡献，所以人民尊敬和怀念她。 这一点最为重要。唐蕃会盟碑唐蕃会盟碑 唐蕃会盟唐蕃会盟 公元公元823年吐蕃赞普为纪念唐蕃第八次年吐蕃赞普为纪念唐蕃第八次会盟而立。会盟而立。“舅甥二主商议，社稷如一，结舅甥二主商议，社稷如一，结立大和盟约，永无沦替，神人俱以证知，立大和盟约，永无沦替，神人俱以证知，世世代代，使其称赞世世代代，使其称赞”的誓言，历述了唐蕃的誓言，历述了唐蕃双方和亲双方和亲“永崇舅甥之好永崇舅甥之好”的历史。的历史。三、开放的社会风气弈棋仕女图唐女子戴帽骑马雕塑唐代蹴鞠图合作探

5、究1、这是唐朝社会风气的一组图片，包括唐朝时期的服饰、体育竞技、绘画、饮食等社会生活的全部，这一时期的社会风气是怎样的？2、唐朝时期为什么有这么开放活跃的社会风气呢？1、这是一个充满活力、开放的时代，有着积极向上的精神风貌。2、唐朝国力强盛，制度先进，思想开放，兼容并蓄；实行了开明的民族政策，民族间交往频繁；对外贸易活跃等。四、多彩的文学艺术学生自主学习1唐朝的诗歌有什么特色？唐朝著名的大诗人有哪几位？2李白、杜甫、白居易各生活在唐朝的什么时期？他们的诗歌有什么特色？3他们的诗歌特色与他们所生活的时代有什么关系？4唐朝时期著名的书法家有哪几位？他们各自的特色是什么？5唐朝时期著名的画家有哪几位

6、？他们各自的特色是什么？ 诗仙李白李白生活在盛唐时期李白生活在盛唐时期作品特点：作品特点：豪迈奔放，清新飘逸豪迈奔放，清新飘逸想象丰富，语言轻快想象丰富，语言轻快“诗圣诗圣”杜甫杜甫杜甫生活在唐朝由盛杜甫生活在唐朝由盛而衰的时代而衰的时代 作品特点：作品特点： “ 诗史” 气魄雄浑，沉郁悲怆气魄雄浑，沉郁悲怆 语言锤炼、凝重语言锤炼、凝重 白居易白居易白居易白居易生活在中唐时期生活在中唐时期作品特点：作品特点： 讽喻社会，同情人民，讽喻社会，同情人民， 直如白话，通俗易懂直如白话，通俗易懂。唐朝的书法(1)代表人物：颜真卿和欧阳询。(2)特点：颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚； 欧阳询的字方折峻丽

7、，笔力险劲。(3)代表作：颜真卿的代表作是颜氏家庙碑， 欧阳询的代表作是九成宫醴泉碑。颜真卿的颜真卿的颜氏家庙碑颜氏家庙碑颜公变法出新意，颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。细筋入骨如秋鹰。苏轼苏轼欧阳询九成宫醴泉碑唐朝的绘画(1)唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画、花鸟画、宗教画。著名的 画家有阎立本、吴道子等。 (2)阎立本及其绘画：人物形态各异，神形兼备。(3)吴道子及其绘画：落笔雄劲，风格奔放。 代表作：送子天王图。吴道子的吴道子的送子天王图送子天王图 四、完成课后作业（见学案） 五、总结梳理五、总结梳理 整合提高整合提高 1、你还有什么疑惑？ 2、知识总结 本课的内容主要是介绍盛唐时期气象万千的社会风貌,包括“经济的繁荣”、“民族交往与交融”、“开放的社会风气”