艺术设计学概论4

1、2021-7-16 一、设计的文化特征一、设计的文化特征 设计文化是造物的文化，是人类用艺术的设计文化是造物的文化，是人类用艺术的 方式造物的文化。方式造物的文化。 对文化源流的分析，我们可以慨分为：对文化源流的分析，我们可以慨分为： 1. 本原文化本原文化 物质与精神的统一，（如建筑艺物质与精神的统一，（如建筑艺 术术 、 工艺美术、工业设计等）。工艺美术、工业设计等）。 2. 物质文化物质文化 物质文明的成果，是人类文化行为物质文明的成果，是人类文化行为 的产物，是文化的物质载体，也是的产物，是文化的物质载体，也是 文化的基本形态。（如战争工具、文化的基本形态。（如战争工具、 劳动工具等，

2、衣食住行用方面）。劳动工具等，衣食住行用方面）。 3、精神文化精神文化 （精神文明的成果，如诗歌、文（精神文明的成果，如诗歌、文 学、绘画、雕塑、音乐、戏剧学、绘画、雕塑、音乐、戏剧 等）。等）。 第三节第三节 设计艺术的基本特征设计艺术的基本特征 2021-7-16 二、设计的艺术特征二、设计的艺术特征 在西方，在西方，“艺术艺术”与与“美术美术”都源都源 于古罗马的拉丁文于古罗马的拉丁文“art”art”，原义是指，原义是指 相对于相对于“自然造化自然造化”的的“人工技艺人工技艺”， 泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、 文学、戏剧等。文学、戏剧等。在汉

3、语中我们有在汉语中我们有“艺术艺术” 与与“美术美术”两个词，它们的含义不同，两个词，它们的含义不同， 指称的范围有别指称的范围有别。 在在2020世纪之前的漫长历史演进中，美世纪之前的漫长历史演进中，美 术与设计长期以来被归于艺术创造的范术与设计长期以来被归于艺术创造的范 畴之中。畴之中。 以此为基础而形成的现代设计观念以此为基础而形成的现代设计观念 和继之而起的后现代设计思潮，都延续和继之而起的后现代设计思潮，都延续 了这种基于视觉艺术层面上的思考。了这种基于视觉艺术层面上的思考。 2021-7-16 三、设计的科技特征三、设计的科技特征 自古以来，人类的创造过程是自古以来，人类的创造过程

4、是 一个整体行为。人们的思维也是非一个整体行为。人们的思维也是非 线性的，科学创造中包含艺术，艺线性的，科学创造中包含艺术，艺 术创作中有科学的规律。术创作中有科学的规律。 设计史上每一次重大的突破都设计史上每一次重大的突破都 是大胆采用现代技术的结果。是大胆采用现代技术的结果。 格罗佩斯将包豪斯的教育理念格罗佩斯将包豪斯的教育理念 明确表达为明确表达为“技术与艺术的技术与艺术的新新统统 一一”。 现代设计的发展更清楚的显示了设现代设计的发展更清楚的显示了设 计与技术的同盟关系。计与技术的同盟关系。 2021-7-16 四、设计的经济特征四、设计的经济特征 设计艺术作为造物活动，是一种经济设计

5、艺术作为造物活动，是一种经济 生产活动，它创造使用价值和审美价值，生产活动，它创造使用价值和审美价值， 是社会物质生产的一部分是社会物质生产的一部分 。 设计与消费的互动，一方面促进商品设计与消费的互动，一方面促进商品 生产的发展，另一方面也促进设计的不断生产的发展，另一方面也促进设计的不断 进步。进步。 作为一种经济形态，商品直接受经济作为一种经济形态，商品直接受经济 规律的支配，从设计、生产、流通、销售规律的支配，从设计、生产、流通、销售 都必须按经济规律行事都必须按经济规律行事。 金枫酒业将上海石库门老酒 的圆瓶全部换为方瓶，单这个细 节，就要让企业增投500万元改 造生产线。如今，上海

6、石库门老 酒年利润达1亿元，方酒瓶成为 高档黄酒的“标志”。 2021-7-16 五、设计的创造性特征五、设计的创造性特征 设计艺术是科学与艺术统一的产物。在思维层次上必然包含了科学思维与艺术思维两种设计艺术是科学与艺术统一的产物。在思维层次上必然包含了科学思维与艺术思维两种 思维特点，或者说是两种思维方式整合的结果。思维特点，或者说是两种思维方式整合的结果。 西方学者约瑟夫西方学者约瑟夫沃拉斯认为创造过程包括四个阶段：准备、沉思、启迪和求证。并用调沃拉斯认为创造过程包括四个阶段：准备、沉思、启迪和求证。并用调 查查 方法方法 考察了考察了710名发明者的创造过程，把阶段扩展为七个步骤：名发明

7、者的创造过程，把阶段扩展为七个步骤： （1） 对一种需求或难点的观察对一种需求或难点的观察 （2） 对这种需求的分析对这种需求的分析 （3） 对所有可利用的情况的通盘考虑对所有可利用的情况的通盘考虑 （4） 对所有客观的解决方式的系统表达对所有客观的解决方式的系统表达 （5） 对这些解决方式之利弊的批评分析对这些解决方式之利弊的批评分析 （6） 新意念的诞生新意念的诞生创造发明创造发明 （7） 为找出最有希望的解决所进行的实验，为找出最有希望的解决所进行的实验， 用前面的某些阶段或全部阶段为最终用前面的某些阶段或全部阶段为最终 的具体体现所进行的选择和完成。的具体体现所进行的选择和完成。 20

8、21-7-16 第四节第四节 设计艺术的造型语言与符号传播设计艺术的造型语言与符号传播 一、设计形态与形态学一、设计形态与形态学 1、形状、形象与形态、形状、形象与形态 形状是指物体或图形由外部的面或线条组合而形状是指物体或图形由外部的面或线条组合而 呈现的外观。而形象则是能引起人的思想或感情活动呈现的外观。而形象则是能引起人的思想或感情活动 的形状或姿态。因此的形状或姿态。因此 ，可以说形象是一种抽象的图形可以说形象是一种抽象的图形 或形体或形体 。 形态，则是事物内在本质在一定条件下的表现形形态，则是事物内在本质在一定条件下的表现形 式，其中包括了形状和情态两个方面，它贯穿了式，其中包括了

9、形状和情态两个方面，它贯穿了“物物 的世界的世界”与与“心的世界心的世界”。总之，对于形态的研究，。总之，对于形态的研究， 不仅要针对形的识别性，还要涉及到人的心理感受直不仅要针对形的识别性，还要涉及到人的心理感受直 至思悟。至思悟。 2021-7-16 现代设计越来越重视对形态的研现代设计越来越重视对形态的研 究。它包括了二维空间的平面设计，究。它包括了二维空间的平面设计， 特别是三维、四维空间的产品设计和特别是三维、四维空间的产品设计和 环境设计等形态的研究。其形态研究环境设计等形态的研究。其形态研究 的领域正在逐步扩大。从有形到无形，的领域正在逐步扩大。从有形到无形， 从有序到无序，从外

10、在到内在，新的从有序到无序，从外在到内在，新的 形态及其概念都在不断的开发和延伸。形态及其概念都在不断的开发和延伸。 2021-7-16 2、形态分类、形态分类 形态可分为形态可分为概念形态概念形态和和现实形态现实形态两大类两大类。 概念形态：就是指人们无法直接感知的形态，概念形态：就是指人们无法直接感知的形态， 是将理念直观化、视觉化后而得到的一种形态。是将理念直观化、视觉化后而得到的一种形态。 如点、线、面、立体等几何性形态。包括几何如点、线、面、立体等几何性形态。包括几何 形态、有机形态、偶然形态，或称纯粹形态和形态、有机形态、偶然形态，或称纯粹形态和 抽象形态。抽象形态。 现实形态：是

11、指实际存在于物体外部的形现实形态：是指实际存在于物体外部的形 态，是在我们的经验体系中能够被实际看到和态，是在我们的经验体系中能够被实际看到和 触到的形。如各种自然物和人造物的外形等。触到的形。如各种自然物和人造物的外形等。 包括自然形态、人为形态和具象形态。包括自然形态、人为形态和具象形态。 2021-7-16 毕加索的牛系列 变形说明现实形 态可以向概念形 态的转化。概念 形态是由现实形 态抽象概括而来。 2021-7-16 3、形态与造型、形态与造型 从人类创造行为的角度来看设计形态，通常从人类创造行为的角度来看设计形态，通常 把把视觉艺术视觉艺术称为称为造型艺术造型艺术。 “ “造型造

12、型”这一词性，几乎与这一词性，几乎与“设计设计 （Design）”一样，具有名词和动词两种属性。一样，具有名词和动词两种属性。 在作名词使用时，可作样式、风格、甚至形态在作名词使用时，可作样式、风格、甚至形态 解释；如作动词使用时，可与设计、创造、雕解释；如作动词使用时，可与设计、创造、雕 塑等同义。塑等同义。 英语、德语中称造型为英语、德语中称造型为plastik。日语中因大。日语中因大 部分使用汉字，因此仍为部分使用汉字，因此仍为“造型造型”，可与，可与“设设 计计”通用通用。 2021-7-16 4、形态构成学研究、形态构成学研究 在我国的设计教育中，所谓造型设计，就是在我国的设计教育中

13、，所谓造型设计，就是 形态设计，也可专指产品设计（即工业造型）。形态设计，也可专指产品设计（即工业造型）。 通常可分为通常可分为基础造型基础造型与与设计造型设计造型或基础设计或基础设计 与专业设计两大类。与专业设计两大类。 2021-7-16 基础造型教育基础造型教育，必须探求哲学和科学间的新，必须探求哲学和科学间的新 秩序，因为除了哲学是造型设计的根据外，还要秩序，因为除了哲学是造型设计的根据外，还要 在人类的在人类的视觉现象视觉现象的的感觉关系感觉关系中，即在空间和色中，即在空间和色 彩等影响人类心理的经验和事实当中，去寻找造彩等影响人类心理的经验和事实当中，去寻找造 型设计的原理。型设计

14、的原理。 造型设计的基础理论造型设计的基础理论，应以启发和培养有关这，应以启发和培养有关这 种新秩序的创造、感受、判断能力。种新秩序的创造、感受、判断能力。 构成教育的目的包括四个方面：构成教育的目的包括四个方面： 1 1、认识形态及造型要素；、认识形态及造型要素； 2 2、拓展构思、启发独创性；、拓展构思、启发独创性； 3 3、培养空间感觉和审美的直观判断力；、培养空间感觉和审美的直观判断力； 4 4、发展表现技术和方法。、发展表现技术和方法。 2021-7-16 5、设计形态学研究、设计形态学研究 设计形态学作为专业造设计形态学作为专业造 型是一种富于社会功利性的型是一种富于社会功利性的

15、创造活动。其研究尚需侧重创造活动。其研究尚需侧重 于对其机能性、技术性、经于对其机能性、技术性、经 济性、社会性和人文性之间济性、社会性和人文性之间 的多边关系进行综合的研究。的多边关系进行综合的研究。 2021-7-16 1 1、装饰仿生、装饰仿生，即把生物系统天，即把生物系统天 然的色彩、纹理、图案直接或打然的色彩、纹理、图案直接或打 散重构后间接应用到产品的色彩散重构后间接应用到产品的色彩 计划和表面装饰中。计划和表面装饰中。 按生物系统特征，有四种仿生方法：按生物系统特征，有四种仿生方法： 2021-7-16 2、 形态仿生形态仿生研究，即通过模仿生物的形态来设计产品。这是设计最主要的

16、一种仿生方法。研究，即通过模仿生物的形态来设计产品。这是设计最主要的一种仿生方法。 3、 结构仿生结构仿生 通过对自然界生物结构的模仿，创造合理结构的产品形态；通过对自然界生物结构的模仿，创造合理结构的产品形态； 随着现代科学技术的迅猛发展，现代人对大自然中许多生物的认识也逐步地由整体到局部、由表象深入随着现代科学技术的迅猛发展，现代人对大自然中许多生物的认识也逐步地由整体到局部、由表象深入 细胞、由宏观到微观；人类对自然界生物形态与结构的研究与认识己有了空前的提高，随着一些相关边缘学细胞、由宏观到微观；人类对自然界生物形态与结构的研究与认识己有了空前的提高，随着一些相关边缘学 科的相互渗透，

17、又紧密关联，再将这些边缘学科综合开发利用，使得设计师的设计视野、思维能力、想象力科的相互渗透，又紧密关联，再将这些边缘学科综合开发利用，使得设计师的设计视野、思维能力、想象力 和创造力有了广阔的发展空间。和创造力有了广阔的发展空间。 2021-7-16 模仿大鲨鱼形态的美式战斗机造型模仿大鲨鱼形态的美式战斗机造型 以借助和模仿动物的形态作为构思途以借助和模仿动物的形态作为构思途 径，可引发创造性设想径，可引发创造性设想。 4、原理仿生、原理仿生按照自然界物形态结构的数理规律，求出有按照自然界物形态结构的数理规律，求出有 一定使用价值的形态与功能结构。一定使用价值的形态与功能结构。 2021-7

18、-16 怎样才能是成功的工业产品造型设计？怎样才能是成功的工业产品造型设计？ 英国设计师英国设计师汤姆汤姆卡瑞卡瑞认为需要认为需要1313个要素：个要素： 1、基于几何形的形式；、基于几何形的形式； 2、一定语义的色彩；、一定语义的色彩； 3、结构的逻辑性；、结构的逻辑性； 4、尊重材料；、尊重材料； 5、简单性；、简单性； 6、主题突出；、主题突出； 7、坚固性（安全、可靠）；、坚固性（安全、可靠）； 8、连接方式；、连接方式； 9、视觉中心；、视觉中心； 10、细节处理；、细节处理； 11、便于抓取；、便于抓取； 12、便于清洁；、便于清洁； 13、点睛之笔。、点睛之笔。 以上也是产品造型

19、设计应该研究的几个以上也是产品造型设计应该研究的几个 方面。方面。 2021-7-16 二、产品语义与符号传播二、产品语义与符号传播 语义学语义学是有关符号的意义、信息和内是有关符号的意义、信息和内 容的理论，是一切人工产品设计必然涉及容的理论，是一切人工产品设计必然涉及 的知识领域。的知识领域。 定义：定义：“产品语学义乃是研究人造产品语学义乃是研究人造 物的形态在使用情境中的象征特性，以及物的形态在使用情境中的象征特性，以及 如何应用在工业设计上的学问。如何应用在工业设计上的学问。” 2021-7-16 1、产品要素的符号学分析、产品要素的符号学分析 产品要素是构成产品系统的单元体，任何产

20、品产品要素是构成产品系统的单元体，任何产品 系统都是由若干相互联系的产品要素构成的有机体。系统都是由若干相互联系的产品要素构成的有机体。 产品形态在传达的过程中应具有外延和内涵两产品形态在传达的过程中应具有外延和内涵两 个层面的意义，所谓外延性语义是使用目的、操作、个层面的意义，所谓外延性语义是使用目的、操作、 功能和人机因素等密切相关，而内涵性语义则对产功能和人机因素等密切相关，而内涵性语义则对产 品感性的认知有关，主要包括感受、感觉、情感等品感性的认知有关，主要包括感受、感觉、情感等 心理及生理的反映，反映出心理及生理的反映，反映出心理性、社会性、文化心理性、社会性、文化 性性的象征价值。

21、的象征价值。 James Dyson, 詹姆斯戴森 工业设计师, 发明家 真空 吸尘器的发明者。戴森工 业的创始人。 2021-7-16 2、产品系统设计的符号化过程、产品系统设计的符号化过程 产品符号系统的形成过程是由深层结产品符号系统的形成过程是由深层结 构向表层结构转化的过程。即在设计的构向表层结构转化的过程。即在设计的 过程中，往往首先确定产品的功能目标，过程中，往往首先确定产品的功能目标， 其次是确定产品的结构和要素，其次是确定产品的结构和要素， 2021-7-16 3、产品结构的符号学分析、产品结构的符号学分析 产品符号学包括产品语构学，主要研究产品产品符号学包括产品语构学，主要研

22、究产品 功能结构功能结构与与造型造型的构成关系。的构成关系。 产品结构是若干要素相互联系、相互作用产品结构是若干要素相互联系、相互作用 的方式，即产品系统的结构是产品系统内部各的方式，即产品系统的结构是产品系统内部各 要素相互作用的秩序。产品结构的符号学特征要素相互作用的秩序。产品结构的符号学特征 首先体现于产品要素之间的关系上，即产品语首先体现于产品要素之间的关系上，即产品语 构学的特征上构学的特征上 。 2021-7-16 4、产品功能符号学分析、产品功能符号学分析 产品语义需要具有独特的表现魅力和明确产品语义需要具有独特的表现魅力和明确 的功能指向。尤其是我们正处在一个多元化，的功能指向

23、。尤其是我们正处在一个多元化， 强调个性的时代，如何更深层次地探讨强调个性的时代，如何更深层次地探讨“物物” 与与“体系体系”多方面的意义和形成方法，如何有多方面的意义和形成方法，如何有 效的组织设计产品效的组织设计产品“形形”与与“意意”关系的符号关系的符号 系统，使之更好地解决这些矛盾，使产品更好系统，使之更好地解决这些矛盾，使产品更好 地为人服务，将是语义学研究的一个重要课题。地为人服务，将是语义学研究的一个重要课题。 2021-7-16 5、产品的社会文化符号学分析、产品的社会文化符号学分析 工业产品作为形象符号语义汇聚了社会道德、审美和工业产品作为形象符号语义汇聚了社会道德、审美和

24、政治意识形态，成为社会文化符号研究者关注的主要内政治意识形态，成为社会文化符号研究者关注的主要内 容。容。 6、设计符号传播学分析、设计符号传播学分析 传播学的经典著作传播学的经典著作传播学概论传播学概论中把传播定义为：中把传播定义为： “在传通关系中，一方发出符号，另一方对符号加以利在传通关系中，一方发出符号，另一方对符号加以利 用的过程用的过程”。 2021-7-16 第四章第四章 设计艺术的应用理论设计艺术的应用理论 第一节第一节 设计的方法论设计的方法论 所谓方法就是为解决问题或达到某一目的而采取的所谓方法就是为解决问题或达到某一目的而采取的 手段、方式的总和。手段、方式的总和。 方法

25、论是关于方法的理论，包括建立知识体系的方方法论是关于方法的理论，包括建立知识体系的方 法和扩展知识、补充新知识的方法。法和扩展知识、补充新知识的方法。 方法论又称方法学，无论是方法学还是方法论，都方法论又称方法学，无论是方法学还是方法论，都 具有科学性和哲学性，本质上可以说是科学方法论和哲具有科学性和哲学性，本质上可以说是科学方法论和哲 学方法论。学方法论。 2021-7-16 从发展而言，设计方法经历了直觉设计阶段、经验设计阶段、中间实验辅助从发展而言，设计方法经历了直觉设计阶段、经验设计阶段、中间实验辅助 设计阶段与现代设计法四个阶段。设计阶段与现代设计法四个阶段。 科学方法论从经验到哲学

26、有不同的层面，大致可以分为： 1、作为技术手段，操作过程的经验层面；、作为技术手段，操作过程的经验层面； 2、作为各门类学科具体研究对象的具体方法层面；、作为各门类学科具体研究对象的具体方法层面； 3、作为科学研究一般方法层面，适用于各学科；、作为科学研究一般方法层面，适用于各学科； 4、作为一般科学方法的哲学层面，普遍适用于自然科学、作为一般科学方法的哲学层面，普遍适用于自然科学、 人文和社会科学、思维科学等。人文和社会科学、思维科学等。 2021-7-16 设计方法是设计领域的世界观与方法论，它设计方法是设计领域的世界观与方法论，它 的基本问题始终是围绕正确地、科学地处理的基本问题始终是围

27、绕正确地、科学地处理设计设计 思维思维和和设计现实设计现实之间的关系。之间的关系。 现代设计方法学是一门综合性科学。虽然设现代设计方法学是一门综合性科学。虽然设 计的历史悠久，但作为一门学科，设计方法论是计的历史悠久，但作为一门学科，设计方法论是 在在20世纪世纪60年代兴起和发展的，并在此基础上年代兴起和发展的，并在此基础上 建立起了比较科学的研究体系和理论体系。建立起了比较科学的研究体系和理论体系。 2021-7-16 设计方法论设计方法论是设计学科的科学方法论。是设计学科的科学方法论。 西蒙认为是西蒙认为是“关于认识和改造广义设计的根关于认识和改造广义设计的根 本科学方法的学说。是设计领

28、域最一般规律的科本科学方法的学说。是设计领域最一般规律的科 学学”。它涉及到工程学、管理学、价值科学、社。它涉及到工程学、管理学、价值科学、社 会学、生理学、心理学、思维科学、美学和哲学会学、生理学、心理学、思维科学、美学和哲学 诸多领域的知识。诸多领域的知识。 作为方法论主要研究设计过程和各阶段、各作为方法论主要研究设计过程和各阶段、各 步骤之间的关联性规律、原理和规则，以确保整步骤之间的关联性规律、原理和规则，以确保整 个设计项目有一个科学的、合理的设计进程。因个设计项目有一个科学的、合理的设计进程。因 此，设计方法学是探讨设计进程最优化的方法论。此，设计方法学是探讨设计进程最优化的方法论

29、。 2021-7-16 一、系统论方法一、系统论方法 亚里斯多德说亚里斯多德说“整体大于部分之和整体大于部分之和”，这至今仍是系统论的一个，这至今仍是系统论的一个 基本思想。基本思想。 系统论作为一种方法，是属于科学方法论的第二层次；系统论作为一种方法，是属于科学方法论的第二层次； 第一层次是哲学方法，这是高度抽象因而无论对自然科学抑或社第一层次是哲学方法，这是高度抽象因而无论对自然科学抑或社 会科学均有普适性的方法；会科学均有普适性的方法； 第二层次是一般科学方法，如实验方法、逻辑方法、数学方法、第二层次是一般科学方法，如实验方法、逻辑方法、数学方法、 系统论、控制论、信息论方法，系统论、控

30、制论、信息论方法， 第三层次是门类科学方法，是哲学方法的实际运用。如研究设计第三层次是门类科学方法，是哲学方法的实际运用。如研究设计 就有研究设计的方法。就有研究设计的方法。 在设计中运用系统论方法，是最常用的门类研究方法。在设计中运用系统论方法，是最常用的门类研究方法。 2021-7-16 二、创造性思维方法二、创造性思维方法 1、科学思维与艺术思维、科学思维与艺术思维 科学思维科学思维就是逻辑思维，它是一种锁链就是逻辑思维，它是一种锁链 式的、环环相扣递进式的思维方式。是一式的、环环相扣递进式的思维方式。是一 步一步推下去的，是线型的，或者又分交步一步推下去的，是线型的，或者又分交 叉，是

31、枝叉型的。叉，是枝叉型的。 艺术思维艺术思维则以形象思维为特征，包括一则以形象思维为特征，包括一 种灵感思维（或直觉）在内。灵感思维是种灵感思维（或直觉）在内。灵感思维是 非连续性的、跳跃性、跨越性思维。非连续性的、跳跃性、跨越性思维。 在设计思维的研究中，人们常将灵感思维在设计思维的研究中，人们常将灵感思维 和形象思维一起合称为艺术思维，以区别和形象思维一起合称为艺术思维，以区别 于科学思维。于科学思维。 2021-7-16 2、设计思维具有如下特点：、设计思维具有如下特点： （1） 以以艺术思维艺术思维为基础，与科学思维相结合。为基础，与科学思维相结合。 没有明确的形象就没有设计，就没有设

32、计的具象表现，没有明确的形象就没有设计，就没有设计的具象表现， 但艺术设计的形象，必须建立在产品的科学的合理结但艺术设计的形象，必须建立在产品的科学的合理结 构基础之上。构基础之上。 2021-7-16 （2）艺术思维在设计思维中具有相对独立和相对）艺术思维在设计思维中具有相对独立和相对 重要的位置。也是设思维的主要形式重要的位置。也是设思维的主要形式。 （3）设计思维是一种）设计思维是一种创造性创造性思维思维 设计思维体现了科学思维与艺术思维的设计思维体现了科学思维与艺术思维的 之间之间 的和谐关系。的和谐关系。 约翰伍重 Jorn Utzon 悉尼歌剧院以它那奇特 美丽的造型轰动了世界 建

33、筑界，被认为是不可 多得的现代建筑的杰作。 2021-7-16 二、设计的创造性思维的基本特征二、设计的创造性思维的基本特征 可归结为以下三方面：可归结为以下三方面： 1、 设计方法的核心是创造性思维，它贯设计方法的核心是创造性思维，它贯 穿于整个设计活动的始终。穿于整个设计活动的始终。 “创造创造”的意义在于突破已有事物的的意义在于突破已有事物的 束缚，以独创性、新颖性的崭新观念或形束缚，以独创性、新颖性的崭新观念或形 式体现人类主动地改造客观世界、开拓新式体现人类主动地改造客观世界、开拓新 的价值体系和生活方式的有目的的活动。的价值体系和生活方式的有目的的活动。 2021-7-16 2、

34、设计的创造性思维是多种思维方式的综合运用。设计的创造性思维是多种思维方式的综合运用。 它包括抽象思维、形象思维、发散思维、集中思它包括抽象思维、形象思维、发散思维、集中思 维、分合思维、逆向思维、联想思维、直觉思维、维、分合思维、逆向思维、联想思维、直觉思维、 灵感思维、创造性想象等多种形式。其创造性思灵感思维、创造性想象等多种形式。其创造性思 维便形成于这种综合运用的过程之中维便形成于这种综合运用的过程之中。 3、 设计的创造性思维，具有主动性、目的性、预见设计的创造性思维，具有主动性、目的性、预见 性、求异性、发散性、独创性、突变性和灵活性性、求异性、发散性、独创性、突变性和灵活性 等特征

35、。等特征。 4、 创造力的构成要素：创造力的构成要素： 创造性能力创造性能力 + 基础能力基础能力 + 创造思维能力创造思维能力 + 技法探技法探 求和运用能力求和运用能力 5、 设计包括原创性设计与改良性设计。设计包括原创性设计与改良性设计。 2021-7-16 三、现代设计方法及方法论研究三、现代设计方法及方法论研究 运用于现代设计之方法非常丰富，下面总结和归纳运用于现代设计之方法非常丰富，下面总结和归纳 一一 些常用的设计方法和基本原理供参考：些常用的设计方法和基本原理供参考： 1、综合方法综合方法 将不同设计因素融为一体，以组合的形式或重新构筑的新将不同设计因素融为一体，以组合的形式或

36、重新构筑的新 的综合体来表达创造性设计的意义。的综合体来表达创造性设计的意义。 2021-7-16 2、移植方法移植方法 在现有材料和技术的基在现有材料和技术的基 础上，移植相类似或非类础上，移植相类似或非类 似的因素，如形体、纹样、似的因素，如形体、纹样、 结构、功能、材质等，使结构、功能、材质等，使 设计获得创造性的崭新面设计获得创造性的崭新面 貌。貌。 2021-7-16 移植类似的因素，使设计产生创造性的崭新面貌。移植类似的因素，使设计产生创造性的崭新面貌。 2021-7-16 3、杂交方法杂交方法 提取各设计方案或现有提取各设计方案或现有 状态的优势因素，依椐设计状态的优势因素，依椐

37、设计 目标进行组合配置和重新构目标进行组合配置和重新构 筑，以取得超越现状的优秀筑，以取得超越现状的优秀 效果。效果。 2021-7-16 利用灯光和空间的杂 交产生丰富的变化。 2021-7-16 4、改变方法改变方法 改变设计物的客观因素，如形状、材质改变设计物的客观因素，如形状、材质 、 色彩、生产程序等，可以发现潜在的新色彩、生产程序等，可以发现潜在的新 的创造成果；的创造成果； 改变设计者的主观视点，能够使设计构改变设计者的主观视点，能够使设计构 思得到更具创造性的体现。思得到更具创造性的体现。 2021-7-16 5、扩大方法扩大方法 对设计物或设计构思加以扩充，如对设计物或设计构

38、思加以扩充，如 增加其功能因素，增加附加值，增增加其功能因素，增加附加值，增 加外观费用等，基于原有状态的扩加外观费用等，基于原有状态的扩 充内容，在构想过程中可引发新的充内容，在构想过程中可引发新的 创造性设想。创造性设想。 2021-7-16 6、重组方法重组方法 重新排列组合设计物的形体、结构、顺序和因果关系重新排列组合设计物的形体、结构、顺序和因果关系 等内容，以取得意想不到的设计效果。等内容，以取得意想不到的设计效果。 2021-7-16 7、倒转方法倒转方法 倒转、颠倒传统的解决问题的途径或设计形式，来完成新的设计倒转、颠倒传统的解决问题的途径或设计形式，来完成新的设计 方案，如表

39、里、上下、阴阳、正反的位置互换等。方案，如表里、上下、阴阳、正反的位置互换等。 2021-7-16 日本平面设计之父福田日本平面设计之父福田 繁雄常采取倒转、颠倒繁雄常采取倒转、颠倒 等传统的设计形式，如等传统的设计形式，如 阴阳、反正的位置互换阴阳、反正的位置互换 等来完成新的设计。等来完成新的设计。 2021-7-16 同构方法同构方法找到不同事物的相似点，然后找到不同事物的相似点，然后 发挥联想和想象力，以组合形式表达创意。发挥联想和想象力，以组合形式表达创意。 2021-7-16 2021-7-16 对设计物或设计构思加以夸张，引发新的创意对设计物或设计构思加以夸张，引发新的创意 20

40、21-7-16 2021-7-16 将基本的设计元素加以扩充，以强化时间感和空间感将基本的设计元素加以扩充，以强化时间感和空间感 2021-7-16 基于原有状态基于原有状态 的扩充内容，的扩充内容， 在构想过程中在构想过程中 可引发新的创可引发新的创 造性设想造性设想 2021-7-16 以超越现状和习惯性以超越现状和习惯性 认识来达到新的创意认识来达到新的创意 2021-7-16 8、突出特征法、突出特征法 运用各种方式抓住和强调产品或主题本运用各种方式抓住和强调产品或主题本 身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来， 将这些特征置于广告画面的主要视觉

41、部位或将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或 加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬 间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉 兴趣，达到刺激购买欲望的促销目的。兴趣，达到刺激购买欲望的促销目的。 2021-7-16 9、比喻、比喻 比喻是借它物比此物，是由些及彼的手法，所采用的比喻成分必须是大多数人所共同了比喻是借它物比此物，是由些及彼的手法，所采用的比喻成分必须是大多数人所共同了 解的具体事物、具体形象，这就要求设计者具有比较丰富的生活知识和文化修养。解的具体事物、具体形象，这就要求设计者具有比较丰富的生活知识和文化修养。 2021-7-16 库哈斯是当下走在世界新现代建筑最前端 的领军大师, 疯狂的造型能力.不知是血统的原 因还是地缘的影响,库哈斯的建筑总是有一种与 众不同的特别形式.对于初见者而言,他的作品 的形式总是在第一位的,而创作逻辑则是第二位 的.尽管库哈斯在不同场合总是力图纠正这种印 象;但不可否认的,库哈斯的造型能力保证了他 的最终成功。 2021-7-16 改变设计物的客观因素，对主题改变设计物的客观因素，对主题 形象和场景做更多的艺术想象，使设形象和场景做更多的艺术想象，使设 计构