2015特教宣传月策划书

1、2014 级特殊教育团支部特教宣传月策划案活动名称：走进特教 爱在行动主办单位：2014级特殊教育团支部承办单位：蓝色公益团队活动时间：2015 年 5月 1 日2015年 6月 1日2014 级特殊教育团支部策划目录.1.3.3.4.4.4.4.5.6.6.6.722014 级特殊教育团支部一、活动名称：“走进特教，爱在行动”宣传月二、活动背景：特殊教育是一种社会发展的体现，然而在中国仍处于一种起步阶段，社会的这个专业的认知程度不足， 导致社会对于这个专业存在很大的偏见。特殊教育专业是为满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能， 使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力

2、，成为对社会有用的人才。肩负着比其他教师更重大的使命， 肩负着社会的文明的进步， 肩负着至高无上的道德要求，理应得到社会的认可。三、活动意义：对于学生而言：我们可以丰富学生们的课外活动，增强大学生的社交能力、学习能力、创新能力以及实践能力， 体现奉献精神， 更加的了解到我们特殊教育专业今后就业特点， 通过与特殊儿童的短暂相处更多的了解到我们的专业的特殊性，今后可以更加的认真投入到专业的学习中去。对于特殊儿童而言： 虽然活动很短暂， 但是可以让他们体会到社会还是在关注他们，有人愿意倾听他们的声音，让他们体会到社会的温暖。对于社会而言：通过我们的活动受到媒体关注，呼吁更多人来关注到特殊儿童，一起去

3、帮助他们。 让更多人了解到特殊教育专业，以一种平等的眼光去看待特殊教育专业。最终助力于社会的和谐，实现伟大的中国梦。四. 主要对象 :淮北师范大学特教专业五 .活动时间：2015年5月32014 级特殊教育团支部六 .活动地点：淮北市相山公园、淮北师范大学、淮北市特殊教育学校、淮北市职业病防治院等七 .活动内容：I 、校园宣传（ 5 月 14、15 日）第一部分：主要侧重于线上的宣传为主，普及对于特殊儿童的理解，对于特殊教育的认识， 每日对于一种疾病进行系统的介绍， 全媒体的扩散。线下主要以横幅宣传为主，刷存在感，让大家对于特殊教育比较眼熟。第二部分：组织问卷调查，综合利用线上线下同步进行，主

4、要针对在校大学生非本专业学生对于特殊教育以及特殊儿童范围的了解。II 、全国助残日活动（ 5 月 17 日）第一部分：面向社会的实体宣传，在中心的商业广场、相山公园等人流密集的场所开展“关注帮助残疾人，实现美好中国梦”活动：1. 在来往的路人宣传关于残疾的知识，残疾包括范围、造成残疾的一些原因和一些预防措施。2. 设立爱心捐款箱，将筹集到的善款将会集中捐赠给淮北市红十字会（全程拍照记录）3. 用照片的形式展示出残疾生活的艰辛，唤醒大家的关注，关注身边人残疾人，尊重他们，力所能及的帮助他们。4. 组织问卷调查，主要针对过往路人对于残疾人范围、特殊教育以及特殊儿童范围的了解（注意记录统计受访者对于

5、各类残疾人的一种称呼）第二部分：校内宣传1. 利用前面的宣传喷绘在校内进行摆点的宣传，并推出一些体验活动。2. 体验视力残疾者的生活：设立弱视体验区，在区里让人们蒙主双眼体验弱视者走路，叠衣服，吃饭，了解到弱视人士的生活。3. 体验肢体残疾者的生活：为他们必须坐在轮椅上在没有无障碍设施的道路上完成现场指定的任务。在不使用双手的情况下在白42014 级特殊教育团支部纸上十秒钟内写完自己的名字，即可获得奖品。4. 用照片的形式展示出残疾生活的艰辛，唤醒大家的关注，关注身边人残疾人，尊重他们，力所能及的帮助他们。III 、走进特校（ 5 月 23 日）第一部分：负责清理校园内部的垃圾，保持环境卫生第

6、二部分：展开针对性的互动娱乐活动。1. 传乒乓球：小朋友相互传递乒乓球， 训练小朋友的团队意识和协调能力。2. 红绿灯：画出一条道路，多个小朋友扮演车子，一个扮警察，一个扮路人，主持人手持红黄蓝三色扮演红绿灯。3. 摸物猜物 ：用一个只能放进手的箱子，往里面放东西，摸完了把答案写在纸上大家一起看对没对。IV 、走进职防院V、公益微课间在小课间或者是一些可以利用的时间，利用教室的多媒体器材，播放事先下载好的一些公益视频（做好拍照摄影，聚焦个别同学的面部表情）八 .活动流程：时间事件具体方式5月5日总结及改进方案通过实地考察5月6日准备十个代表性疾病班委确定名单，一寝室为单征集横幅的内容及问卷稿位

7、准备（图文结合）5月 10日进行横幅以及海报订购网购问卷稿印刷实体5月 13日所有活动人员分组安排根据实际情况及个人意愿一队人员相山公园考察征求管理方的同意5 月 14.15 日开始进行宣传和问卷调查线上 +线下5月 17日相山公园以及中心商务区分小组进行进行宣传活动5月 20日与特校和职防院联系通过导师帮助 +实地走访52014 级特殊教育团支部5月 22日对于团日活动同学进行培针对活动进行指导以及务必训注意事项5月 23日分组进特校和职防院自行抵达统一进校5月 28日工作总结图文 +个人汇报注：具体实施时会根据具体情况作出相应调整。九经费预算：名称数量单价金额备注乒乓球10110蓝丝带15

8、656喷绘1018180横幅31854团日、助残日、专业宣传垃圾袋122团旗12020蓝色公益总计：元自筹经费：无十 . 有关单位：主办单位：淮北师范大学教育学院 2014 级特殊教育团支部承办单位：蓝色公益团队十一 . 注意事项：针对 I：问卷内容分为专业和非专业两类不同的问卷。对于非专业问卷对象要求随机分配，包括专业随机和年级随机。3. 尽量保持男女机会均等4. 收取问卷时间合适 尽量保证调查对象答题的客观性5. 填写调查问卷前， 调研人员须向填写人讲解填写要求和注意事项， 但不能作任何形式的引导或代填。6问卷填写完毕由调研人员当场收回，清点份数，核对有无漏填，如有漏填应补齐。针对 III

9、、IV：62014 级特殊教育团支部1. 不得与特校学生和老师发生冲突，尤其对于一些自闭症儿童有过激行为，要给予正确引导与劝说， 有足够耐心。 若发生冲突必须要求辅导员、 老师和负责人进行协商。2. 不得大声喧哗、吵闹、乱扔垃圾，活动执行人员要约束自己行为，不得影响其他学生的正常学习生活。3. 关爱孩子心理健康， 注意自己的言行举止， 不得有任何有伤孩子自尊的行为及表现。4. 必须保障人员的安全， 不得做出一些危险动作， 或者是威胁到他人人身安全的行为。5. 必须遵守特教学校的校纪校规， 不得违反校规， 或者是协助特教学校学生作出违反校规活动。6. 所有活动必须要保持校园内器材完好， 不得破坏

10、校内设施， 若有破坏将照价赔偿给校方。针对 V：11. 本着自愿的原则，尊重班级同学的意见，不影响正常上课的前提之下，尽可能以一分钟左右视频为主减少占用同学们休息时间。2. 不可只是形式主义， 偌在场同学并未能对于播放视频产生积极响应， 活动可以自动停止。十二 .团队介绍一：团队定位蓝色公益团队是由2014 级特殊教育团支部创建， 以公益活动为核心的， 专业为基础的，立足校园，面向社会的志愿者团队。二：团队成因本团队以淮北师范大学第十批次主题团日活动需要为时间契机，应广大特殊教育专业学生的要求，以及热衷于公益事业的同学期望，由2014 级特殊教育专业优秀学生干部为骨干组成。三：团队发展团队将以

11、公益性宣传和专业性的助教为工作中心。特殊教育专业大一大二72014 级特殊教育团支部成员以及非专业的同学主将要以世界关注自闭症日、 全国爱眼日等特殊时间节点开展相关的公益性宣传活动。 大二大三专业的同学将以未来就业为导向， 开展有针对性的走进特殊教育学校或社区用专业知识帮助有特殊需要儿童。本团队将其他公益社团建立联系， 如青援社会工作协会等， 借鉴他们活动经验，做到互动交流，互相提高，增强我们团队的组织能力。与其他的专业性社团建立合作关系， 未来将于其他社团联合展开一些公益性活动。 如与手协联合， 手工艺进校园和工艺品义卖活动： 与光影创研社合作开展关注残障人士生活主题公益影展等。以特殊教育专业为基础与其他高校的特殊教育专业师生加强联系， 交流合作的，提高专业能力，丰富活动形式。本团队将广泛与淮北日报、 淮北电视台等当地主流媒体展开合作， 还有将积极向校教育学院校园网、 校团委微信微博、 腾讯公益等媒体投稿， 建立官方的微博、微信、 QQ等自媒体方式，做到线上全方位的宣传，扩大团队的影响力，争取取得社会各界的广泛关注。将本团体打造成为淮北师范大学校园的特色公益团队， 增强特殊教育专业的影响力，将特殊教育专业打造成为淮北师范大学的特色专业。 加强社会对特殊教育专业的认同感， 增加对于特殊儿童的关注。 我们必将更加努力， 热心开展公益活动，展现当代大学生敢闯敢拼的奋斗精神， 同时