学会学习教学设计

1、学会学习教学设计方案【背景】 七年级思想品德第四课一一知识让人生更美丽有三个项目：一“学 习一一成才的阶梯”，二“受教育一一法律赋予的权利和义务”，三 “学会学习”，这三个项目以受教育的重要性和必要性为中心内容，以提高学生对学习的认识，端正学习应掌握的方法、方式，更好地适 应新的学习生活为基本目标。【课题】学会学习【教学目标】：知识与能力：通过学习，使学生学会转变学习方式，掌握适 合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。过程与方法:通过创设情景与课堂活动，让学生积极讨论， 使学生认识学会学习的重要性。情感、态度与价值观：通过学习，使学生树立正确的学习态 度，培养正确的学习观念。【教材分析】学会学

2、习主要是对学生进行学习方式、方法、习惯等方面的 能力的培养和行为养成教育。教材从学习方式的转变入手，进而 介绍学习习惯，旨在进行较系统、具体的学习指导，从而引导学 生在初中阶段的学习中更好的珍惜教育权利，履行受教育义务。因此本节具有较强的现实意义和实践意义。教学重点：选择适当的学习方法。教学难点：养成良好的学习习惯。【教学方法】案例教学法、小组合作讨论法、情境教学法等。【教学流程】：故事导入 ：利用多媒体课件展示新龟兔赛跑的故事作为导入。故事大概 内容是：在上一次比赛后，由于兔子输了，很不服气，要求再进行新 一轮比赛 ,但是结果还是乌龟赢了，原因是乌龟在比赛中使用了自己 发明的微型飞行器。 老

3、师：乌龟适时地调整了跑步的方式最终获得胜利， 这个事例给我们 在学习上有什么启发呢学生回答 ：略老师归纳 ：由这件事可以看出乌龟本身跑得慢，但是它会转变方 式，选择了适合自己的方法去战胜兔子。 我们在学习上也是一样的道 理，上到初中之后，由于科目的增多，很多东西与小学的不一样，所 以我们要转变学习方式， 选择适合自己的学习方法。 这就是我们这一 节课要学习的内容。探究新课 ：（一）转变学习方式 。1、转变学习方式的必要性。引领活动:课件展示图片：“神舟”八号载人飞船的成功发 射 各种零部件的生产飞行过程中的测控、监控等学生思考 ：“神舟”八号载人飞船的成功发射是一个人能做到的 吗那它需要一种怎

4、样的工作方式才能在短时间内完成呢 （学生讨论回 答）老师点拨 ：随着人类向信息社会的迈进， 教育面临着重大变革， 学习受到了前所未有的重视。 一个全新的学习时代已经到来。 美国著 名未来学家阿尔文 ?托夫斯认为： “未来的文盲不再是不识字的人， 而 是没有学会学习的人。 ”；苏联著名教育学家苏霍姆林斯基再三强调， 一定要让学生 “学会如何学习 ”。我们所有的目光都投向了同一个问题 学会学习。这是时代对青年学生提出的新要求。那么，怎样学会 学习呢首先就要转变学习方式。板书：转变学习方式的必要性。2、学会自主、合作、探究式的学习探究活动:让学生分析P46 “在物理实验课上，我们经过共同合作 成功制

5、作出新的发射器”的案例。议一议： “我们”为什么会赢得胜利 想一想； 这对我们的学习有何启示 找一找 ：他们运用了哪些学习方式学生讨论回答 ：略老师归纳： 学习的过程不应是被动的接受课本上现有的知识， 而是要 亲自参与丰富的生动的思维活动经历一个实践和创新的过程， 在这个 知识经济、 科技信息的发展与更新加快的时代， 为此我们要转变学习 方式，学会自主、合作、探究式的学习。 板书：学会自主、合作、探究式的学习。实践交流 ： 在平时的学习中，自己采用了哪些学习方式对自己的学 习有什么影响（设置这个“交流”栏目的目的是让学生在新旧学习方 式的对比中体会转变学习方式的好处， 从而在实际学习中积极践行

6、。 ）（二）选择适当的学习方法。1、学会掌握正确的学习方法。引领活动 ：用课本的寓言故事启发学生，孩子为什么不要金山而要 点金术学生讨论回答 ：略 教师归纳：点金术是一种方法，可以拥有无穷无尽的金山，这个孩子 比较聪明， 所以选择了能变出无穷无尽金山的点金术。 这点金术放在 学习上就是学习的方法， 只要我们掌握正确的学习方法， 我们就能获 得无穷无尽的知识。2、从实际出发选择适合自己的学习方法。探究活动 ：以活动的方式调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛， 达到启发的目的。活动一道具：一个矿泉水瓶，一个宽口水杯，两支一样的笔。 老师把两支相同的笔同时放进两个容器里，请一位学生上来把 笔从容器里拿

7、出来，大家观察这位同学是怎样将笔拿出来的让学生讨论回答：略 答案：一个直接用手可以将笔拿出，一个需要拿起瓶子将笔倒出来。由此启发学生：两个不同形状的容器，放两支同样的笔，取出 来的方法却不一样， 那么在学习上， 我们每一个人就像不同形状的容 器，要根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，才能把学习 搞好。对话情景 ： 想一想：这两位同学的问题出在哪儿（一个是学习方法不对路，一个 是盲目学习他人的方法） 帮一帮：请帮助这两位同学找到解决问题的方法 活动二道具：多媒体展示。用 多媒 体 课 件 展示 一 列 有规 律的 数 字 ： 557 887 9997 1981 1989 2000让学生在

8、 30 秒内记住，然后每一组请一位学生将记住的数字写 在黑板上。 再请这些学生回答是如何记住这些数字的， 让他们发现这 些数字的规律。教师归纳： 在记忆这些数字的时候是有规律可循的， 我们平时的 学习也应遵循记忆规律。学习方法要因人而异、因学科而异，好的的 学习方法，应符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学 习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的 情况，摸索适合自己特点的有效方法。板书：从实际出发选择适合自己的学习方法。如果乌龟在第二次跑步没有使用自己研制的微型飞行器， 而是抱 着侥幸的心理，还是按照原来是方法比赛， 那肯定是赢不了小白兔的。 在学习上， 我们也

9、应该像那只小乌龟一样找到适合自己的方法， 再加 上自己的努力， 就一定能成功的， 因为成功永远属于踏踏实实付出汗 水的人。（过渡）3、再好的学习方法也离不开勤奋。【图片展示】CCTV新闻会客厅采访节目：某年高考考场上出现了 一名特殊的考生，张炘炀，年龄只有 10 岁，据说是目前为止考生中 年龄最小的，今天，炘炀与父亲来到演播现场。（通过这个案例让学生得到启发：再聪明的人，再好的学习方法，也 需要自己的勤奋和努力才能学有所成，所谓：书山有路勤为径。 ）【展示名言 】：成功 =勤奋+科学的学习方法 +少说空话。恩格斯 板书：再好的学习方法也离不开勤奋。（三）养成良好的学习习惯。引领活动 ：哈尔滨市

10、香坊区 13 岁的男孩董志成，自强不息，刻苦 学习的例子师：董志成学习成功的主要因素是什么 生：有良好的学习习惯。师：董志成有哪些好的学习习惯 生：董志成从小爱学习、肯钻研，遇事喜欢思考。教师点拨：董志成喜欢举一反三，遇事喜欢思考，把学习当作一件快 乐的事情来做，从小养成良好的学习习惯。探究活动 ：学习心得交流会请几个学习成绩好的同学上来谈谈他们的学习心得。 （这个活动是 从学生的角度去探究学习的心得，对学生来说会更有说服力） 教师归纳 ：这些同学能取得好的成绩，是因为他们有适合自己的学 习方法，并且持之以恒，养成了良好的学习习惯。那么哪些是良好的 学习习惯，哪些是不良的学习习惯，大家看看“比

11、一比 说一说” 学生讨论发表意见 ：略教师总结 ：所谓好的学习习惯一旦养成会让我们终身受益，那么要 养成良好的学习习惯，应怎么做呢首先要纠正自己不良的学习习惯， 其次要有持之以恒的心态。实践活动 ：找一找： 让学生想一想自己有哪些不良的学习习惯怎样纠正 （首先让学生在课本上写出来， 然后让学生相互交流， 达到实践的目 的。） 想一想：你觉得自己有哪些不良的学习习惯难以克服需要老师或者同 学帮助的 （设计这两个活动的目的是通过学生找出自己不良的学习习惯， 然后 进行生生之间、师生之间的交流，达到纠正不良学习习惯的目的） 板书： 1、纠正不良的学习习惯。2、要有持之以恒的心态。【内容总结】课件展示

12、:转变学习方式的必要性学会学习厂转变学习方式Y学会自主、合作、探究式的学 厂学会掌握正确的学习方法选择适当的学习方法 r 从实际出发选择适合自己的学 习方法再好的学习方法也离不开勤奋养成良好的学习习惯-纠正不良的学习习惯 -要有持之以恒的心态【巩固练习】一、我选择1、对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意 把握以下几点（）学会自主学习 提高学习效率科学安排时间 多花时间死记硬背A. B. C.D.2、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下 降了，困惑不解，你能帮他想想办法吗（）A、让爸爸妈妈帮忙监督检

13、查学习情况B、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法C、智力水平落后了，还需要加倍的努力、用功D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的随它去3、下列关于学习方式和学习方法不正确的说法是 （ ）A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是 好的学习方法C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课4、要学好初中各门功课， 我们要怎样去做呢请你从下面的选项中挑 出你认为合适的（ ） 课前认真预习，开展各种准备活动 课堂上专心听讲，认真做 好笔记 课后及时巩固复习，独立完成作业 平时学不学没有关 系，只要考前认真复习就行了 A、 B、 C、D、二、我分析 在交流学习方法时，小光听小王说早上看书好，他就早上看 书。听小李说中午学习的效率高，他就中午学习。听小刘说晚上熬 夜看书记得牢，他就晚上熬夜看书。你觉得小光的学习方法