个人工作反思与不足

1、精品文档 你我共享个人工作反思与不足不管什么理由，犯错了就该承认并改正，关于下面是学 习啦小编为大家整理的个人工作反思与不足，希望对大家有 所帮助。个人工作反思与不足篇一从去年九月初开始，我成为了一名教师已经有半年时间了，在这半年时间当中，通过 自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教 师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教 给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养 也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师 德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育 事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都 希望培养出德、智、体全面发展的

2、人才，德育是其核心，古 人云：其身正，不令而行 ；其身不正，虽令不行，对学生施 以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教 学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括 教师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关 的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生 的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始 终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学 生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发 学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身精品文档你我共享教重于言教”,“为人师表”是多么重要。做为班主任，我对班里的每一名学生特点

3、都掌握得十分 清楚，对于他们不同特点，制订个别教育计划，使他们得到 不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式教育 转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于接受，激 发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生 厌烦心理。以往的教学工作中，我们一直沿用的是全国弱智教育教 材，由于教育教学的发展，这套教材针对性不强的弱点越来 越明显，已经不能适应现代教学的需要，为此，教改实践势 在必行，从新生入学开始，我们班就被列为教改实验班，为 了做好教学改革，必须早充分了解学生特点的基础上，编写 出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接触和了解 学生，为教学改革提供了第一手材料，作为教

4、改实验的实施 者，在实施过程中，遇到特殊情况，及时总结，寻找解决的 办法，在以后的教学工作中推陈出新。特殊教师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客 观的评价，会导致教师产生一种心理上的压力，为了这份事 业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所 有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教， 尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号！工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部， 精品文档你我共享带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到 校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定 的提高。我在工作中思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导， 爱岗敬业

5、，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业 心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以 良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中 赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探 索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄 的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为 减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课 时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生 自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效 益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生

6、负担，提高教学质量的教学三环节。 课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集 有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研 怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知 识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、 疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学 精品文档你我共享得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作 业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式 多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作 业数量。先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路 子。所带

7、班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、 启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质， 努力把学生培养成为热爱国家、 爱社会、爱他人的时代青年 爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对 成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助， 日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养 学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学 生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学 习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研 究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜 访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进 步的速度快，

8、班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班 级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度， 具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习 的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的 学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学 生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；精品文档你我共享长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教 人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组 织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的 教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和 竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手

9、段，增强了教学直观 性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践 活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方 面作出了可贵的探索。学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能 力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力 的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活 动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原 理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中 小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提 高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识 ；三是能使学 生养成不盲目接受、深入思考、敢于否

10、定、勇于发表见解的 优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最 大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设 生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑， 精品文档你我共享敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用， 要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己 之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只 有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智 能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直 的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时 代活水，创

11、造力就是一句空话。 在现代科学迅速发展的今天， 各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反 映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。 正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习 中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏 陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于 自身文化底蕴逐渐厚实，95年，我以优异的成绩考入省教育 学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富 了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。凭着对教育事业的

12、挚爱深情， 凭着“干什么都要争第一， 样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的 弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造 了许多成功的经验。我撰写的论文人类与地理自然环境的精品文档你我共享关系荣获省奖励。我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地 理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材 料，而且能够启发地理教师创造的灵感。事业上的不断追求 与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目 标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研 究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更 加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。个人

13、工作反思与不足篇二通过参加科学发展观学习实践活动，自己深刻地认识到这次在全党开展的教育活 动，是党的十七大作出的重大战略部署，是在新的历史时期 贯彻落实三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措， 是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一 次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、 反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治 素质有了进一步的提高。同时对照党组织的希望和要求，对 照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，增强了发展的 紧迫感和自觉性。回顾近阶段的工作，我以一名合格党员的 标准严格要求自己，较好地完成了本职工作。实践探索勤耕不辍在思想上，我热爱祖国，

14、能拥护党的各项路线、方针、 政策；不断学习理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚 精品文档你我共享决服从组织安排；能遵守学校的各项规章制度，按时出勤， 从不迟到早退；对待各项工作，始终保持严谨认真的工作态 度和一丝不苟的工作作风， 勤勤恳恳，任劳任怨。在生活上， 我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助 别人。能主动为他人服务，和同事和睦相处。在教育上，我既把学生看作一个知识的学习者，更把学 生看作一个有丰富内心世界、有独立人格尊严和巨大生命潜 能的个体，尊重他们，关心他们，爱护他们；能积极创设有利于学生全面、主动发展的各种活动，让学生的潜能和创造 精神在丰富多彩的自主活动中得以充

15、分释放。在教学上，我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的 心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有 所收获的。所以，平时的教学，我总是脚踏实地、认认真真 地去对待。以往，我比较欣赏活泼的课堂，听了北京育才小 学马蔷老师执教的桃花心木，听了娄湘生老师的评课，“新 课程下评价好课的标准主要看教师给学生的空间有多大，教师给学生多大的空间，学生就能跳出多美的舞蹈。这个空间指的是高质量的思维空间。”我对实效课堂有了新的 思考。刘勰称：“陶钧文思，贵在虚静。”在语文学习中，有 时对课文内容透彻的理解，对文章语言细致的揣摩，正是在 静思默想、反复吟咏中获得启迪，在内心虚静、浮想联翩中 得以实现。

16、因此，理想的课堂，不仅需要活泼的听说读写， 精品文档你我共享更需要安静的思考，揣摩，潜移和默化。承担了教师个性 化教学风格研究实验后，自己潜心研究，珍视课堂的寂静 时刻，努力构建“和谐高效、思维对话”型课堂，以期形 成自己独特的教学风格一一简约和谐，让教学细节回归生命 关怀。我的教学设计在区“和谐高效、思维对话”型课堂教 学设计评比活动中获一等奖。在教育研究上，我引导更多的老师积极主动参与教科研究，提高文学修养，丰富文化底蕴。建立“网上教研中心” 充分利用可用资源，推进信息化教研的速度。俗言道：“送人玫瑰，手有余香”。我的身影在课堂流连， 关注的是一节节随堂课， 一个个教学环节，一位位基层教师

17、。 当我用心去欣赏和观察课堂，我发现，课堂绝对是一个潜在 的巨大宝库。我在渴望着、追求着一种不仅有知识与技能的 传授，更有生命涌动与成长，既有科学的理性，更有人文灵 性的课堂教学。我校有几位教师是两年前实验幼儿园撤并时分到我们 学校的。他们来到新的工作环境，一切都不太适应，优质课 比赛不敢一试身手。我和陈校长看在眼里，急在心里，及时 找他们谈话：“你们肯定能行！只要我们共同努力，一定成 功！ ”我和陈校长义不容辞地担任起辅导教师的重任，组织 他们通过课堂观察，反思教育理念和教学行为，感悟和提升 教育教学技艺。一次次课堂教学设计的修改，一个个课堂教精品文档你我共享学节奏的完善，大到教学理念的确定

18、，小到一个手势、一个 眼神，我们都给予示范和纠正。我校的侯老师说：“当我第一次接触课堂观察，震动很大，原来我是可以这样去听课的! 原来听课更多的是关注教师的教学设计、学生的目标达成， 但是经历课堂观察，带着明确的、微观的问题去进行专题性 研究，一下子发现的问题就多了， 评课的时候也有针对性了。 更重要的是，可以从观察别人的课堂，来反思自己的课堂教 学。”课堂观察使老师们得到一起解剖、研究的机会，得到 共享酸甜苦辣的机会。很多教师就是借助课堂观察，使自己 得到锻炼，增长了智慧，发展了专业技能。于纬华、牟小晶、 杨慧等老师获市优质课奖，新调入我校的刘爱丽、李红伟、 焉君等老师获区优质课奖。杜威说：

19、“教育是一种生活的方式， 是一种行动的方式。； 从一定意义上说，教育博客是一种真正的行动研究法。去年，我以“花开时节”为博客名在烟台教育网筑巢安家，用文字 记录着收获、思考、困惑和挣扎，用心灵书写着理想和追求。让课堂在生成中涌动生命的活力、为学生的幸福人生奠 基一篇篇凝聚着实践和理性思考的文字，是我在寻梦 过程中留下的点点墨迹。投寄出去，偶尔发表，得到一份额 外的欣喜，独自发出满足的微笑。思，发于博客；行，成于课堂。我就是一个怀抱教育理想的行者，耕耘在教育的一亩 三分地上，寻找着教育和网络的切合点。6月，我建立了西 精品文档你我共享关小学语文教研博客圈，组织教师进行在线备课和网络研讨 的尝试，

20、大家在这里碰撞思维，激发智慧，共同成长。全区 优秀博客奖的大红证书，区网络备课优秀教师的荣誉，省市 重点课题督导中，领导对我组织的“教师成长日记博客交流” 活动的肯定，如午后的冬阳，激起我心中阵阵的温暖。我愿 播种文字，收获幸福。行走在教育的理想和现实之间，且歌 且行。执著追求无怨无悔回顾走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡 而又实在。自己被评为区优秀教育工作者，于烟台教育 发表文章一篇，撰写的论文获全国、省教育科研优秀成果奖。 在感受着领导、前辈诚挚的关怀，同行、同事真挚的鼓励， 亲人、朋友无私的支持的同时，我愿固守一份执着，满怀一 份憧憬，在学习中认识自我，在反思中挑战自我，在实践

21、中 超越自我，迎来充满梦想和希望的未来。我愿做一只不知疲 倦的彩蝶，以执著而美丽的舞姿一路翩跹，飞舞在这片绚烂 的教育园地中，争取为党的教育事业作出更大的贡献。个人工作反思与不足篇三在这一年里营销部全体员工始终贯彻执行“外抓营销，内强管理，平安经营，稳定 发展”的经营管理方针，在平稳中感受变化，在变化中感受 创新，在创新中感受发展，在发展中感受压力，紧紧围绕年 度经营目标任务，齐心协力、不懈努力，较好的完成了全年的各项工作任务。现将一年来的工作汇报如下：精品文档你我共享一、思路决定出路。今年以来，面对市区高星级和同星级酒店的环绕林立， 面对各类商务酒店、特色餐饮店对市场的冲击，德华宾馆占 据的

22、市场份额越来越少，如何突破此瓶颈，营销部全体员工 以宾馆年初制定的“外抓营销，内强管理”为指导，充分发 挥各自的主观能动性，在总经办的带领下，劲往一处使，想 尽千方百计，积极拓展新客户，稳定老客户。在这一年中95%勺协议客户选择了继续在德华消费，还 新增部分优质协议客户。在各行政单位不断地压缩接待经费 和人事变动较大的不利的背景下，协议客户消费与去年同期 比较略有上升。二、品质成就品牌。为维护德华会议接待这个品牌，再次将会议品牌提升，主要着手抓了以下几个方面的工作：一是始终坚持“管家式”服务。在坚持“管家式”服务基础上，我们有效的开展“一站式”服务，想客户之所想，急客户之所急，在今年的文明 城

23、市创建接待中，营销部积极发挥协调作用， 配合接待服务、 及时传达信息，积极搞好外联，真正用服务品质成就了德华 会议服务的品牌。二是不断开拓会议市场。我们注重加强与协议单位的联系，不放松任何信息捕精品文档你我共享捉，我们既是营销员又是服务员，从会议接进来开始，就对 餐饮、客房、会务全程进行跟踪和全方位进行服务，这样不 仅使客人减少了麻烦，还与客人建立了长期合作的友情，尽 管我们的会议室的硬件不如四星、五星级的宾馆，但由于我 们“管家式”和“一站式”的优质服务，赢得了客人的一致 好评。今年一年，我们共接待各类型会议批次，全年会议收入比去年同期增长 万元。三是稳定旅游团队市场。在过去的一年里，通过严

24、谨细致的市场调查后，结合宾 馆的实际情况，制定了相应的接待价格政策和接待方案，加 大了与协议旅行社的回访和联络，提高了客房入住率，弥补 了宾馆在会议淡季的客房闲置，带来了一定的经济效益。同 时，使宾馆的知名度也随团队的入住而提升。三、发挥营销作用，确保资金回笼。账款回笼是我们今年工作的重点，也是工作的难点，主 要是因为今年宾馆销售收入相对比去年有所增长，而我们的 协议客户95%都是财政拨款单位，资金受拨款的限制，我们 根据实际情况区别对待， 对于老账，呆账采取多次上门催收 账款数额大的，就化整为零分次催收，在催收的过程中，虽 然是遇到了许多意想不到的困难，有时是冷脸挨热脸，有时 是话语不客气，

25、我们怀着一片诚心，凭着对宾馆的炽热情怀，保证全年回笼了对外应收账款万元，并理清理顺了各类老精品文档你我共享账 笔，保证了宾馆资金的安全回笼。四、细节决定成败，德华情感式营销。今年，我们把拜访维护客户作为重要工作来抓，开展形 式多样的客户拜访，坚持了每位营销员每日上门拜访4家客户的形式，并在节假日或重大营销举措出台前利用企信通， 手机给客人发送信息，为客户提供时尚、新颖、健康、快捷 的短信内容！客户生日及时送上蛋糕、鲜花表示祝贺，既联 络了感情又能精确地锁定我们的消费者，创建了德华营销特 色。此外，还经常与客户电话沟通，既征求工作意见又送上 一声声美好的祝福，通过这些形式，我们的客户与营销员建

26、立了良好的消费合作关系，现在客人来宾馆消费80%是通过打电话给营销员预定，保证了宾馆客源的稳定性。拓展零客 市场。零客市场一直是宾馆的一个销售弱点，近些年，常德 酒店业市场的迅猛发展，令业内人士叹为观止，可以说已经 到了一个群雄逐鹿的局面，“僧多粥少”的现象更为严峻，为开发这一市场，营销人员通过登门拜访、传真等方式进行 了宣传工作，特别是对现有协议客户的维护和管理方面，通 过对客户档案资料的整理后，每周营销人员定期对客户进行 拜访，一方面加强联系，另一方面及时掌握客人反馈信息和 客户的消费动态，争取更多的零客入住。五、外抓营销，确保信息通畅。今年，宾馆格外重视对客户信息、意见与建议的收集， 精品文档你我共享同时重视酒店市场的最新动态，它关系着宾馆生死存亡，也 为宾馆决策层和经营部门及时调整经营思路和改正工作中 的不足提供有力的参考。营销部担负着信息获取和与客户交流。每天和协议客户 的沟通交流，我们清楚的认识到我们宾馆的优劣势，我们及 时把各种意见反馈给经营部门沟通，都得到了相关部门的高 度重视，做出了相应的调整和优化，让消费者下一次进入德 华宾馆时感受到的是提高和对他们的尊重；我们还不定期调研常德酒店市场信息，获取其他酒店的经营信息，为宾馆决 策层做下一步决策时提供了参考的依据。六、内强管理，确保服务提升。面对2016年销售人员的流动，我们有针对性地对新任 人员加强了