《画一幅色彩和谐的画》教案

1、we have two ears but only one mouth. it takes us two years to learn to speak, but it takes us a lifetime to learn to be silent.整合汇编简单易用（页眉可删）画一幅色彩和谐的画教案 画一幅色彩和谐的画教案1教学目标、知识目标、认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。能力目标、学会使用邻近色画一幅画。情感目标、感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩创作的愿望。重点、学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。难点、运用邻近色组织创作色彩

2、和谐的美术作品。教学方法、欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备、教学课件、色相环、水粉用具、学生优秀作品。教学过程、第一节教学流程、教师引导、学生活动、教学调整一、组织教学、稳定情绪，检查用具准备情况。、稳定情绪，做好上课准备。二、复习提问：什么是色彩的调和？调和色给人什么样的感受？出示课题：画一幅色彩和谐的画学生欣赏。三、讲授新课1.、认识邻近色出示色相环，提问：请你从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。欣赏感悟。（1）、播放教学课件。引导学生欣赏自然界中、生活

3、中和艺术作品中的邻近色。提问：观察片中哪些地方有邻近色？邻近色给你什么样的感受？（2）、欣赏课本中的作品红土地、顾盼。小组研究、：数一数，红土地用了几种颜色？顾盼用了哪些邻近色？学生观察回答。欣赏感受。不同的邻近色带给你哪些不同的感受？小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。（3）欣赏优秀的学生色彩作品。引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再、谈一谈自己的感受。四、实践操作1.小组讨论：说说自己的创作思路。2.选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。3.学生作业，教师辅导学生作业。注意画面内容与颜色间

4、的关系。学生发言。学生设计作品。五、小结、展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。画一幅色彩和谐的画教案2教学目标：1、认知：学习色彩知识，了解邻近色的画面色彩效果。2、智能：培养学生对色彩的审美感受力。3、情感：感受色彩带来的美感，激发色彩创作的愿望。教学重点：了解邻近色的知识。教学难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。教学准备：色相环、水粉用具、学生优秀作品。教学过程：一、分析色彩。介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。二、研究体会。欣赏课本中的作品红土地、顾盼。1、小组研究。数一数，红土地用了几种颜色？顾盼用了哪些邻近色？不同的邻近色带给你哪些不同的感受？2、小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。三、欣赏感受。1、欣赏优秀的学生色彩作品。2、谈一谈自己的感受。3、说说自己的创作思路。四、艺术实践。选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。五、展示评价。1、组织小组展示作业。给自己的作品起个名字。2、组织评价作业。介绍自己的画中最得意之处。六、