常见的天气系统

1、庄浪二中2014-2015学年第一学期高三地理教案集 体 备 课主备人吴斌课 题地表形态的塑造复 习目 标通过研究近几年的各地高考试题，我们发现高考命题在本章中呈现出以下规律：1以各种景观图片的分析为基础，考查岩石类型、地表形态类型等，侧重考查学生对图表信息的解读能力，对知识的综合运用能力和知识的迁移应用能力。2结合各地地质剖面示意图，考查内外力作用的影响及地质构造特点等相关内容。复 习重难点1.以重大地质灾害等图文资料为地理背景，考查地壳运动等内力作用对地质环境的影响以及对地表环境的影响。2以区域等高线地形图为载体，考查地表形态变化的内外力因素以及地表形态对聚落及交通线路的影响。3结合生产、

2、生活实际案例，考查学生运用地理原理分析地理问题的能力， 以及分析地表形态的成因，探究地质构造对人类生产、生活的影响。课 时2课时教学过程重点关注(1)地表形态变化的内、外力作用掌握内、外力作用，及其对地表形态的影响。(2)地质构造及构造地貌掌握地质构造的类型、判断方法、区别，理解其对工程建设和找矿的实践意义。(3)河流地貌掌握河流的基本地貌类型，理解其形成与分布。(4)地表形态对聚落及交通线路分布的影响掌握不同地表形态对聚落分布、形成、发展的影响，以及对交通线路分布的影响。备考策略根据近几年的高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面：1地壳物质循环(1)运用地壳物质循环示意图或相关变

3、式图，理解三大类岩石相互转化的过程原理，并能分析影响岩石形成的内外力因素。(2)结合相关的地质剖面示意图，理解地壳物质循环过程对其形成的影响，明确其岩石类型、特点。2地表形态变化的内外力因素(1)结合地质剖面示意图，判断地质构造类型，描述岩层变化分布特点，分析其对地表形态变化的影响。(2)联系我们人类的生产、生活实际，理解各种地质构造对人类活动的影响，并以此指导我们的工程建设和产业布局。(3)结合各种地貌景观图片，理解外力作用对地表形态的影响，判断分析外力作用类型及其对地表地貌形成的影响过程，并联系内力作集 体 备 课自 主 备 课教学过程用分析地貌的成因。3地表形态对聚落及交通线路的影响(1

4、)结合某地的景观图或等高线地形图，描述聚落的分布特点，分析地貌、河流等自然条件对聚落形成和发展的影响。复习时应注意地表形态、河流对聚落分布影响的表现，如集散程度(分散或集中)与呈现形状(点状、块状、线状等)等方面。(2)结合景观图或等高线图分析不同地貌形态对交通运输方式的选择、分布、延伸方向的影响，重点突出结合实际分析交通线路的分布及原因。一、内力作用1能量来源主要是地球内部放射性元素衰变产生的热能。2表现形式及其作用3.结果：使地表变得高低不平二、外力作用。1能量来源：主要是太阳辐射能。2、主要表现形式备课组长签名教务处审批签字集 体 备 课自 主 备 课教学过程3.结果使地表起伏状况趋向于

5、平缓。【名师点拨】各种各样的地表形态都是内外力共同作用的结果。一般来说，内力作用对地表形态的发展变化起主导作用，但在一定的时间和地点，外力作用可能占优势，如河流或风力对地表形态的影响。三、岩石圈的物质循环1岩石分类岩浆岩(A侵入型岩浆岩、B喷出型岩浆岩)、C沉积岩、D是变质岩。2、地质作用冷却凝固、固结成岩、变质作用、重熔再生【特别提醒】(1)自岩浆始至岩浆终，岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成。只有一个箭头指向的为岩浆岩，其地质过程为冷却凝固。集 体 备 课自 主 备 课教学过程(2)沉积岩与变质岩可以相互转化。有两个箭头指向的为沉积岩或变质岩，其地质过程为外力作用或变质作用。(3)三大类岩石都可

6、以在地下重熔再生，形成岩浆。有三个箭头指向的为岩浆，其地质过程为重熔再生作用。(4)根据沉积岩和变质岩的形成原因或结构特征可把二者区分开。高频考点考点一：内力作用及对地表形态的影响信息解读地壳运动引起地表起伏和海陆变迁等变化，按地壳运动方向和性质可将其分为水平运动和垂直运动，水平运动(如左图所示)的地壳运动方向平行于地表，使岩层发生水平位移和弯曲变形；垂直运动(如右图所示)的地壳运动方向垂直于地表，使岩层发生大规模的隆起和凹陷。互动探究1内力作用的表现形式主要有地壳运动、变质作用和岩浆活动，如下表所示集 体 备 课自 主 备 课同步练习2.内外力作用的相互关系二者同时存在，相互作用，相互影响，在一定时间和空间有主次之分；从全球范围来看，以水平运动为主，垂直运动为辅。典例导悟【1】 (2014江苏地理)下图为某向斜山地形地质示意图。读图回答(1)(2)题。(1)与M点的地形地层关系相符的是()(2)与沿XY线相符的剖面图是()【解析】第(1)题，本题主要考查等高线地形图与地质构造