【精选资料】数控专业顶岗实习报告

1、顶岗实习报告顶岗实习报告 班 级：812732 姓 名：田志姝 实习单位：山西利民工业 责任有限公司 目录目录 育人的沃土育人的沃土 学习中成长学习中成长 不足及改进不足及改进 努力争创美好明天努力争创美好明天 1 2 3 4 七五三这片育人的沃土七五三这片育人的沃土 山西利民机械厂在国防建设中屡立山西利民机械厂在国防建设中屡立 功勋，保军转民频结硕果。工厂集军功勋，保军转民频结硕果。工厂集军 民科研、开发、生产、检测、销售于民科研、开发、生产、检测、销售于 一体，具人才、设备、资金、市场之一体，具人才、设备、资金、市场之 优势，属中国兵器工业集团公司的重优势，属中国兵器工业集团公司的重 点企

2、业，是国家经济动员工作的科研、点企业，是国家经济动员工作的科研、 生产、培训、动员的重要基地。生产、培训、动员的重要基地。 实习工作实习工作 培训培训 拜师学艺拜师学艺 配合师傅配合师傅 独立作业独立作业 学习中的成长学习中的成长 学会了如学会了如 何做人，如何做人，如 何处事。何处事。 加强自己加强自己 处理问题处理问题 解决问题解决问题 的能力。的能力。 摸索出了摸索出了 属于自己属于自己 独特的学独特的学 习方法。习方法。 吃苦耐劳的精神吃苦耐劳的精神 思考问题思考问题 学习方法学习方法 做人做人做事做事 不怕苦，不怕苦， 不怕累，不怕累， 吃苦在前，吃苦在前， 享福在后享福在后。 1.

3、 吃苦耐劳吃苦耐劳 的精神的精神 工作中让我在老工人身上学会工作中让我在老工人身上学会 了吃苦耐劳的精神。不怕苦，了吃苦耐劳的精神。不怕苦， 不怕累，吃苦在前，享福在后不怕累，吃苦在前，享福在后。 这对于我们刚刚走出校园的这对于我们刚刚走出校园的 学生尤为重要。我们只有学生尤为重要。我们只有 认认真真，勤勤恳恳，努力认认真真，勤勤恳恳，努力 干好我们的工作，才能体现出干好我们的工作，才能体现出 更高的价值。更高的价值。 2. 思考问题思考问题 在学习中学会了发现问题，在学习中学会了发现问题， 思考问题，解决问题，加强思考问题，解决问题，加强 了这种如何看待问题的能力了这种如何看待问题的能力。

4、在今后的学习生活中会有更多更加在今后的学习生活中会有更多更加 困难的问题等着我们，在实习中锻炼困难的问题等着我们，在实习中锻炼 了我们处理问题，解决问题的能力，了我们处理问题，解决问题的能力， 今后我们的路就会更加平坦。今后我们的路就会更加平坦。 3. 学习方法学习方法 通过实习，实践，摸索出了一套通过实习，实践，摸索出了一套 属于自己的学习方法，增加了自己的属于自己的学习方法，增加了自己的 学习动力。学习动力。 学无止境，只有不断的学习才能学无止境，只有不断的学习才能 不断进步，有了正确，适合自己的学不断进步，有了正确，适合自己的学 习方法，人就会进步的更快。习方法，人就会进步的更快。 4.

5、4. 做人做人做事做事 无论做什么，首先就是要做人，无论做什么，首先就是要做人， 其次是做事。在七五三的实习生活其次是做事。在七五三的实习生活 中让我学会了如何做人，做什么样中让我学会了如何做人，做什么样 的人，如何去做事，这对于我们今的人，如何去做事，这对于我们今 后乃至一生都是非常重要的，他会后乃至一生都是非常重要的，他会 指导着我们按正确的道路一直走指导着我们按正确的道路一直走 下去。下去。 存在的不足存在的不足 专业知识专业知识 掌握程度掌握程度 不够不够 自信心不自信心不 足，害怕足，害怕 动手操作动手操作 工作缺乏工作缺乏 主动性，主动性， 创新意识创新意识 不强不强 时刻练习自己

6、时刻练习自己 的动手能力，熟能的动手能力，熟能 生巧，只有熟练才生巧，只有熟练才 能保证不害怕操作。能保证不害怕操作。 积极学习专业积极学习专业 知识，在空余时间知识，在空余时间 学习复习所有的专学习复习所有的专 业知识，向师傅们业知识，向师傅们 请教。请教。 主动学习，工主动学习，工 作中注重细节，在作中注重细节，在 细节处发现问题，细节处发现问题， 解决问题，由此解决问题，由此 得到创新。得到创新。 132 专业知识专业知识信心信心学习，创新学习，创新 服从命令，听从指挥。服从命令，听从指挥。 工作中不忘学习。工作中不忘学习。 学知识，学技能，学做人，学做事。学知识，学技能，学做人，学做事

7、。 转变职能，改变观念，加强创新。转变职能，改变观念，加强创新。 增强责任心，注重工作方式方法。增强责任心，注重工作方式方法。 以下为附加内容 让更多的农民成为新型职业农民 中央农业广播电视学校中央农业广播电视学校 刘天金刘天金 20130507 陕西 农业部部长韩长赋： 这是一项基础性工程、创新性工作， 要大抓特抓、坚持不懈。 让更多的农民成为新型职业农民（目标） 生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向） 一、为什么要大力培育新型职业农民 二、什么是新型职业农民 三、如何加快培育新型职业农民 一、为什么要大力培育新型职业农民 （一）深刻背景 农村劳动力持续转移农村劳动力持续转移,“,“人走

8、村空人走村空”问题愈演愈问题愈演愈 烈烈 2012年我国农民工数量达到2.62.6亿亿，每年新增 900-1000900-1000万万。 四川抽样调查： 26%26% 举家外出农户 20%20% 留守农户 转移比例平均60%60%，高的70-80%70-80% 一、为什么要大力培育新型职业农民 （一）深刻背景 农村青壮年劳动力大量外出，农村青壮年劳动力大量外出，“老人农老人农 业业”“”“妇女农业妇女农业”“”“小学农业小学农业”问题日益凸显问题日益凸显 陕西抽样调查： 72%72% “80后”“90后”青壮年劳动力（农民工） 5555岁岁 务农农民平均年龄 63%63% 妇女 83%83%

9、初中及以下文化程度 四川抽样调查： 务农农民50岁以上54%，60岁以上 30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。 一、为什么要大力培育新型职业农民 （一）深刻背景 农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后 继乏人问题步步紧逼继乏人问题步步紧逼 新生代农民工 76% 76% 不愿再回乡务农 85% 85% 从未种过地 （国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农 民工没有从事过一天的农业生产活动） 一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题 “谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”？ 党的党的十八大：十八大：坚持和完善农村基本经营

10、制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 国务院常务会议：国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意 在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。 中央经济工作会议、中央农村工作会议：中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农 惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性， 使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。 20132013年中央一号文件：年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、 村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元， 加强和创新农村社会管理势在必行。 十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：十二届全国人大一次会议（政府工

11、作报告）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。 聚焦聚焦“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种” 一、为什么要大力培育新型职业农民 （二）紧迫课题 “谁来种地”“地如何种”是一个问题的 两个方面 农村劳动力结构性不足：“不是不是 没人种地，而是这地由什么人来种没人种地，而是这地由什么人来种” 创新农业生产经营方式：“不是不是 种不过来，而是怎么种得更好种不过来，而是怎么种得更好” 一、为什么要大力培育新型职业农民 （三）历史使命 回答好回答好“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”的问的问 题，历史性地落在了培育新型职业农民题，历史性地落在了培育新型职业农民 上。

12、上。 2012年中央一号文件聚焦农业科 技，着力解决农业生产力发展问题，明确 提出大力培育新型职业农民；2013年中央 一号文件突出农业经营体制机制创新，着 力完善与现代农业发展相适应的农业生产 关系，进一步强调加强农业职业教育和职 业培训。 创新农业生产经营方式创新农业生产经营方式 （现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系 新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业 新型职业农民新型职业农民是伴随农村生产力发 展和生产关系完善产生的新型生产经营 主体，是构建新型农业经营体系的基本基本 细胞细胞，是发展现代农业的基本支撑基本支撑，是 推动城乡发展一体化的基本力

13、量基本力量。 一、为什么要大力培育新型职业农民 （四）重大意义 不失时机地大力培育新型职业农民： 一是有利于促进农民从身份向职业一是有利于促进农民从身份向职业 的转变，的转变，在推动城乡发展一体化中加快 剥离“农民”的身份属性，使培育起来 的新型职业农民逐步走上具有相应社会 保障和社会地位的职业化路子，解决有 人愿意在农村留下来搞农业的问题； 一、为什么要大力培育新型职业农民 （四）重大意义 不失时机地大力培育新型职业农民： 二是有利于促进农民从传统农业生二是有利于促进农民从传统农业生 产向现代农业生产经营的转变，产向现代农业生产经营的转变，在加大 强农惠农富农政策力度中加快发展现代 农业，使

14、培育起来的新型职业农民逐步 走上专业化、规模化、集约化、标准化 生产经营的现代化路子，解决务农种粮 有效益、不吃亏、得实惠的问题； 一、为什么要大力培育新型职业农民 （四）重大意义 不失时机地大力培育新型职业农民： 三是有利于促进农民从传统小农生三是有利于促进农民从传统小农生 产向社会化大生产的转变，产向社会化大生产的转变，在坚持和完 善农村基本经营制度中加快培育新型生 产经营主体，使培育起来的新型职业农 民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会 化服务”新型农业经营体系的组织化路 子，解决保供增收长效机制的问题。 培育新型职业农民的过程，就是激 活农民自身活力和增强农业农村发展活 力的过程，就是

15、培养高素质现代农业和 新农村建设者的过程，就是培育“三农” 事业发展未来的过程。 农业部部长韩长赋农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战， 必须在稳定提高农业比较效益的基础上， 大力培育种养大户、家庭农场、专业合 作社等各类新型农业经营主体，让更多 的农民成为新型职业农民。 世界性课题世界性课题 比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。 欧盟一直关注农民老龄化和培养 青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中 提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁 以下的青年农民从事农业。 世界性课题世界性课题 法国经验 统筹农村劳动力转留 加强农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训 切实把培育新型职业农民

16、放在三农工作 突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇 和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋 势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量 过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键 农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺 人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种” 事关13亿人的饭碗。 各级农业部门要把培育新型职业农 民作为一项重要职责和基本任务，积极争 取当地政府和有关部门的重视支持，将其 放在三农工作的突出位置，坚持“政府主 导、农民主体、需求导向、综合配套”的 原则，采取更加有力的措施加以推动落实， 培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮 大新型生产经营主体。 二、什么是新型职业农民 （一）基本表述 传统农业向现代农业转型，必 然要求传统农