教师师德演讲范本

1、教师师德演讲范本有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切。有人说师德就 是奉献，如春蚕，似红烛。以下是教师师德演讲稿精选，欢迎阅读。 查看更多师德演讲稿，敬请注重演讲稿频道。教师师德演讲稿 老子以前说过：“上善若水 , 水善利万物而不争。”教师就是善利万物 的水，居平凡可安详，赴潮流能浩荡，纳琐屑于胸中，化万物以时日。 当其为雨露，则润物而无声，当其为云霞，则遮天以蔽日。而教师这个称谓，徐发山老师一听就是三十年。三尺讲台教书育人，一支粉笔两袖清风。有学生在给他的信里亲切地称呼他为“父亲”， 他当然是父亲，三十年来，兢兢业业，不曾因为个人原因缺过一次课， 这是一位教师对学生的坚持，更像是一

2、位父亲对孩子的责任感。每年 冬至，学生的餐桌上总少不了徐老师的锅碗瓢盆和亲手包的饺子，每 年的素质大赛，学生的身上更少不了徐老师无私提供的西装和领带。xx 年的排球赛，徐老师在赛场上扭伤了脚，两天后，他就拄着双拐站 在了他挚爱的讲台上，一堂课 50 分钟，徐老师仅坐下短暂休息过两次。 或许，对于徐老师来说，相对于身体上的疼痛，不能把自己的知识和 经验即时传授于学生，才是痛苦万分的，把自己的精神力量奉献给他 人才是他的欢乐和幸福。徐老师不但满怀高度的教育热情，更是一位勤于叩响学生心灵大门， 巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。中职学生年 龄小，上课注意力不易集中，课堂上爱说小话，徐

3、老师从来没有暴跳 如雷，没有恶语相向，他总是微笑着说：“大家安静下来，竖起耳朵 听，你们的小嘴巴正在诉苦呢，我好累啊，我的小主人一刻也不让我 休息，我真后悔长在他的脸上，我都不想和他作朋友了。孩子们，如 果你们爱你的朋友，就要让他该休息时就休息，这样才是真正的爱朋 友。”教室里立刻安静下来，这是怎样的一种教育智慧，又是怎样的日常工作又繁琐又劳累 , 有, 认为幼儿教师不需要什么, 教不了小学的去教幼儿一种对学生的爱，同样是批评，收到的效果却截然相反。是呀，一个 微笑，一个眼神，一段话语，足能够传递出或善意或严厉的批评，但 都能够是甜甜的。甜甜的批评其实是出于对学生的尊重，是对学生深 深的爱。善

4、待别人就是善待自己。有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切。有人说师德就 是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是像徐发山老师一样， 简简单单，甘于平凡，甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎 岁月中，以不变的热忱去挑战每一个教育高度，以不变的热情去关爱 每一位学生。平凡是教师的本色，耕耘是教师的脚步，无悔是教师的追求，燃烧是 教师的价值。耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。 任凭岁月更迭，世事沧桑，树万世之师表，铸不朽之师德！幼儿园教师师德演讲稿罗伯特.欧言文说： 人类一切努力的目的在于获得幸福 . 身为一名幼 儿教师,我在求得个体生存的同时 , 也在承担着教书育人的

5、责任 ,更从中 获得到真切的幸福 , 我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣 , 无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福 .我爱我平凡的幼教工作 ! 我工作 着 , 我幸福着 !也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆 , 什么幸福可言 ?! 甚至还有人看不起幼儿教师 技能, 曾有这样的论调：教不了中学的教小学 园.事实上一名真正合格的幼儿教师 , 她所具备的技能必须是全方位的 , 除了要具备教师基本功之外 ,还要有美术 ,音乐,舞蹈.体育等多方面的 才能.身为一名幼儿教师 , 我一直在努力提升着自己的多方面素质 ,在素 质提升中体验幸福 , 在幼儿教育中感受幸福 .有这样的一个故事：海滩上 ,一个

6、穷人躺在那里舒适地晒着太阳 , 一个 富人匆匆走过 ,穷人问： 你在忙什么 ?富人回答： 我在忙事业! 穷人 说：你还忙什么 ?你已经这么有钱了 ! 不同的人有不同的幸福 , 富人从 金钱的积累和事业的成功中感受幸福 , 而穷人则为悠闲的生活而感觉到 幸福. 幸福的关键全在于个人的舒畅心境 . 身为幼儿教师的我 , 幸福就在 于和孩子们相处的每一个细节 .走在街上 , 远远地听到孩子们亲亲的一声 老师好!, 我顿时感觉幸福； 被孩子们包围时 , 这个摸摸我的脸说： 老师, 您脸上的疙瘩好多了 ! 那 个拉拉我的衣角说： 老师, 你穿上这件衣服真漂亮 ! 我顿时觉得自己 成了童话王国中的公主 ,

7、 美丽而又幸福 !看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时 , 我的内心也鲜花盛开 .幸福, 是孩子母亲遇见我 , 一个劲地说个没完 , 而孩子却藏在母亲自后 , 调皮地和我交换脸色 , 做出一个个滑稽的鬼脸；幸福 , 是为孩子擦去委 屈的泪水；幸福 , 是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品；幸福 , 是抚 摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；幸福 , 是翻阅相册看我和 孩子的合影的时候 .幸福时刻陪我左右 !每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候 , 如果我哪天没去上班 , 孩子们会反复念叨：王老师怎么还不来 ?正高尔基所说： 谁爱孩子 ,孩 子就会爱谁；只有用爱 , 才能教育好孩子 .

8、幼教工作就是一份爱孩子的 工作.做幼儿教师的这四年 , 我深切地感受到爱的力量 . 爱一种发自灵魂的芬 芳, 是一种深入骨髓的甜蜜 . 我和所有平凡的幼儿教师一样 ,用心实践着 爱的教育 , 学习着爱的方式 .每到孩子们入园离园的时间 , 我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每 一个小天使 . 不时地蹲下身子亲孩子们一口 , 顺手帮他们拉拉衣角系系 鞋带. 平和的微笑 , 自然的举动 , 却让家长感动于我工作的细心和对孩子 的关爱 . 真诚地微笑迎送 , 既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和 阳光般的温暖 ,也让家长感染到我的快乐情绪 , 分享我的愉悦心情 . 在迎 送孩子的简短时间里 , 我

9、微笑着和家长交流 , 彼此间架起了心灵沟通的桥梁. 微笑就如春雨 , 点点滴滴滋润着孩子们的心灵 , 也让家长感觉放心 , 舒心.在爱的尝试中 ,我一天天地改变 , 变得越来越像孩子们的母亲 .有时孩子 们不经意间会将老师叫成了 妈妈 .蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈 , 高山因为有了山花的依恋才这样 巍峨,大地因为有了绿草的点缀才有了生机盎然 , 而我,因为有了可爱的 孩子们才如此幸福 !托尔斯泰以前说过这样一句话 我感觉我的生命越来越精神化了 . 行走 在幼教路上 , 我感觉我的生命真的是越来越精神化了 ,我的内心充溢着 幸福. 我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的幸福 . 我爱我平凡的幼

10、教工作 .我工作着 ,我幸福着 .小学教师师德演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的同事们：下午好! 今天我演讲的主题是让教学中充满爱。我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思 绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的 笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油不过生， 我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播 种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱 我们绚丽多彩的祖国。提升学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕 能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。在我的词典里，师德，只有一

11、种解释：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。我们的绝大部分教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自 己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。从教以来，我一直都实践着“一切为了学生，为了一切学生，为 了学生的一切”的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上。我 心中有差生，眼中无差生，把他们当作自己的小孩一样看待。千方百 计地去寻找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树起信心，重新 振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。在我的记忆里，那是几年前的姜先波同学，学校安排我教六年级 (1)

12、班，起初他学习基础差，厌学情绪特别严重，两个月过去，我对他 没有偏心，相反，我还加倍照顾他。记得他开学初，作业很糟糕，于 是我把他喊到办公室对他说：“虽然你的作业很糟糕，但我发现你的 字写得很好啊。我最喜欢字写得好的人。你能写好字，就是你的优 点。”他说：“这也算优点 ?”“对，这就是优点。”接着我又说：“你能把字写好，就一定能把语文学好，能把语文 学好，就一定能把数学学好 ; 能把数学学好，就一定能把英语学好。” 他看到自己的优点，看到了自己的希望，并得到了老师的肯定，学习 便有了信心，来了干劲。第一次语文单元测试他得了 61 分，我又把他 叫到办公室说：“你虽然只得了 61 分，但我很高兴

13、，因为我看到了你 的进步。努力吧 !下次争取考 62 分。你有信心能提升 1 分吗?”“有! ” 遗憾的是第二次考试他没有达标，只得了 57 分。当然我深知转化差生 是一个长期、而有艰难的工作，所以我第三次把他请进办公室说： “你没有达标，丧气了吧。你知道是什么原因吗 ?”“不知道”我说： “主要说题目比上次难 (其实我是骗他的 ) 。通过你的努力第三次考试 能超过 62 分吗?”“应该能够吧。”奇迹出现了，第三次考试语文得 71 分，数学也在慢慢进步。短短的两个多月，他的成绩上升了近 30名。 也许他的成绩不能再提升了，但我很高心，因为他不是后进生了。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛

14、的。我曾为学生不学习而大动肝火 ; 曾为半夜找不到学生而心焦如焚 ; 曾为作通学生的思我犹豫过，消沉过， 自己是不是太累 成绩进步时 ; 当生 ; 当听到他们骄傲的想工作而绞尽脑汁 ; 曾为学生的不理解而心酸流泪。 有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来， 了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追， 病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时 谈起“我们老班”时 ; 当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种 感动和自豪就会油不过生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回 报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我 的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距

15、离 ; 虽然可能 我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望， 决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位同仁，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造 美好的未来。中学教师师德演讲稿 各位领导，各位老师：大家好!今天我演讲的题目是教师一生 , 与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵 的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择 了教师，就是选择了叶的事业 ,教师的一生 ,与花相伴。与花相伴的一 生，富有诗意而美好。当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让 我热泪盈眶的一个平民英雄教师殷雪梅老师

16、。殷老师是江苏金坛 市城南小学女教师， 2005年3 月31日，殷老师为了拯救身后的她的学 生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车 25米,整整25米小车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生 活、热爱、奋斗、奉献了的殷老师 52年的生命历程，嘎然跌 倒在殷老师的追悼会上， 10万名各界群众挥泪送别，被她救下的 孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来 啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心 中”殷老师的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花， 也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的 歌就是那首丁香花，在教师节晚

17、会上，当这首歌响起时，电视机 前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前 开满鲜花是你多么渴望的美啊 , 你看啊漫山遍野 , 你还觉得孤单吗 ?你听 啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊 ,尘世间多少繁芜 , 从此不必再牵 挂”如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔 ; 如 果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中 都树立起了一座坚固的丰碑 , 成为了我们所有这些为人师者师德师风学 习的楷模。让爱在教育事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。” 教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重 学生，才能去

18、精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、 更细心地对学生实行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无 私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的 需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社 会责任紧密相连的。教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。 教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这 种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对 学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。 要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待 每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的

19、教师 .我来自一所再普通不过的乡镇学校雁江区保和镇初级中学， 但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风能够用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。黄万华老师是我们学校德高望重的数学老师。他每天在学生上早 自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮 雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有 一回我看见他馒头上还有墨水。这个幕，印在了我的心中，也铭刻在 了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对 他无尽的敬意和无限的爱戴 , 他是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫尹若英，她是两个初三班的语文老师，还兼任 班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两 个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开 交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。 没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一 日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任， 孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能