高一叙事作文：校园生活作文700字

1、校园生活作文700 字本文是高中关于高一叙事作文的校园生活作文700 字，欢迎阅读。每逢秋季，田原上，果园里到处瓜果飘香。 可今年我们的校园中为何也有阵阵果香扑鼻而来呢？偶，原来是我们在做水果拼盘，让我们去看看吧。活动开始了， 我们小组的 7 位成员，个个忙起来。 首先把四张桌子全部拼起来，接着铺上台布， 台布像一只巨大的蜘蛛， 用它的 8 只脚把桌子的边牢牢地吸住，然后我们把带来的水果宝宝一个一个小心翼翼地放在桌上，生怕他一不小心掉到了地上。哇，拼盘都不用做了，眼前就是一个水果世界，红通通的苹果；半黄半绿的橘子；百种带黑籽的火龙果：月儿般的香蕉；珍珠般的龙眼，让看了口水都流进了。我们的小手也

2、不闲着， 都听着组长的指挥， 切水果的切水果， 摆装饰的摆装饰，成员们有的拿着刀轻轻雕刻着，有的拿着水果左切一刀，右切一刀，最后不但没成形，反而切得一塌糊涂， 还有的在为水果们脱下大衣，放进干干净净的碗里。就这么切来切去放来放去， 一会功夫，一碗精致的水果拼盘终于在我们手下闪亮出场啦！ 它是一朵盛开的鲜花， 半开的橘子立在盘中多么醒目，橘子旁放着许许多多其它装饰， 在盘子的边上， 我们还用沙拉酱围了一圈，在沙拉边上还有切片的萝卜好看得很。我们为它起了个好听的名字叫“鲜花盛开”，希望我们组的成员能像着花果般美丽漂亮，天天绽开着笑脸，快乐地度过每一天。我们组的做完后， 我们组的做完后， 我又去看了

3、看别组怎么做的。这时我看见蒋宇轩组做的“出水芙蓉”相当漂亮，特别是周围的那圈水灵灵的葡萄，如同为拼盘镶上了一圈钻石，中间的样子也异彩纷呈，令人看了赏心悦目。来源与互联网，仅供个人阅读参考大家的作品都做完了，我 就要吃啦。我一手抓香蕉，一手抓橘子，同 放 嘴里吃，那感 爽呆了。 同伴 也不甘示弱， 只 那女魔 姚馨涵大把大把用手抓起水果片， 往嘴里倒，好像拖拉机把一些 品扔到垃圾中 站般。自己的吃完了， 和我 香蕉吃。 555我可怜的香蕉宝宝 “葬身虎口” 啦！ ，不知 往我 上抹了一把沙拉 ！ 呀！我 容啦！555 次的水果拼 活 ，好极了。不 考 了我 的想象、 手能力， 了我 的合作能力。

4、我真希望以后能多做 的活 。光阴似箭，日月如梭， 我 上学已 六年了， 在今年九月有份我 就要成 一名中学生了。六年的小学生活 指一 ， 但那也是不易从 中抹去的。六年的小学生活， 有酸甜苦辣、 喜怒哀 在， 我 取几 小学生活中的浪花，回味那 忘的 去。 得我上一年 的 候， 当 我很胆小， 一 到校园我就胆 心惊，在爸爸 的陪同下， 我 于走 了小学的大 ，我先向老 了到， 找个好位置坐了下来。等人数 了后，老 就站在 台上自我介 ：“大家好，从今天开始，我 就是一个集体了， 我姓唐，你 以后可以叫我唐老 ”我一开始 是一无所知，是老 你，教会我 aoeiu 是数学老 一个个数字教我 ，

5、我 了 123456老 ，你 么精心地培育我 ，我 又怎能把你 忘？我 不知不 地 大了， 班上 得了 多荣誉，不知有多少面流 旗 “住”在我 教室，在一次跑步比 中，运 当听 声一响，就像离弦的箭， 奔出去，我 六（一）班遥遥 先，明 占了上 ，其它班的运 也不甘示弱，有两个班的运 好像快超 我 班的运 了，我的心像十五只吊桶打水七上八下。我 班的运 此状，一路狂奔， 掣，一 当先，冲 了 来源与互联网，仅供个人阅读参考点 。我 于松了一口气， 着的心，也 于放了下来。最后，我 班得了第一名。回到教室，我 都 呼雀 ，每个人都 然表达了一个心迅捷，六（一）班是最棒的！当然，有成功的喜悦，也有

6、失 的悲 一次，学校 行 生 ，我 班以前次次都是第一名， 相信 次也不例外，我 真打 ，却疏忽了一点窗 没擦。 最后果然排名第一 “倒数第一”。我 个个垂 气、像打了 仗的将 ，没精打采，有的 掉下了豆大的眼泪。如今，我是 的 和留恋， 的是我即将成 名副其 的中学生；留恋的是小学生活的美好。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和 可 的老 ；忘不了，我金色快 的童年。在即将离开母校的 刻，我 想听一听老 的教 ，我 想听一听同学 无 无 的笑声。2015 年新年的第二天，我 向日葵小 来到了建德新市 色根据地开展小 活 ，体 中国工 的 斗生活。一大早我 便来到了活 地点，稻田里 着厚厚的

7、冰 ， 冬日的太阳挂在宝 色的天空中，照在身上暖洋洋的。 我 快速地 上了 的 服， 向日葵小 立 成了 尖刀 ，我 在 的 下， 着激 的心情开始了各 体 活 。我 接到的第一个任 是：“抓土豪、分田地”，我 把“土豪”从草 子中抓出来，押到了台上， 他 行了批斗，分了他的田地，好开心。 “土豪” 帮我 一起在分得的田地上种菜、把分到的肥猪赶回家， 因 “土豪” 是 万浩爸爸扮演的 接着我 又体 了运送 、炸 堡、捉泥 等一系列活 。中午我 来到了基地大食堂， 了 当年 常吃的 米 南瓜 。吃完 ，下午的体 活 又开始了， 我 制作了五星 旗、学 了打背包 、来源与互联网，仅供个人阅读参考打

8、 腿，我 匍匐 网、冲 独木 、跨 障碍物 向 人，我 推着独 前 运送粮食和 我 的 我 了“朱德的扁担”的故事：在井 山革命根据地，当 朱德任 。 了解决 的吃 和 粮 ，朱德 自 伍下山挑粮，一天往返 50 公里， 士 从心眼里敬佩朱 ，但又心疼他。他 革命日理万机， 要翻山越岭去挑粮， 累坏了怎么 ？大家一商量， 就把他的扁担藏了起来。朱德没了扁担，心里很着急，他 了一根碗口粗的毛竹，自己 手， 夜做起了扁担。扁担做成了， 防止 士 再藏他的扁担，就在上面刻了“朱德 ”3 个大字。第二天，挑粮的 伍又出 了，朱德仍然走在 士 中 ，大家看 他又有了一根新扁担，感到十分惊奇，崇敬之外更增

9、添了几分干 。几十年来，朱德的扁担的故事一直被人 着，教育和鼓舞了一代又一代人。 听完故事我 也体 了一把用扁担挑粮食的 。今天的 色体 之旅， 不 我 新世 的少先 了解并 身体 了 的生活 斗 程， 也增 了不少有用的知 ，我 玩的非常开心， 真是一次很有意 的活 。星期三下午，“我有一双勤 的手”的活 于开始了，我 班要 行穿校服和戴 巾比 。首先， 中 站到 台 ： “我有一双勤 的手班会开始了， 每个 来 数。”我 一共分成四 ，每 都有 ，第一 是向日葵 ，小 是 翰城，第二 是仙人掌 ，小 是林思宇，第三 是迎春花 ，小 是我，第四 是 牛花 ， 小 是朱欣桐。 我 四个小 走上

10、 台，响亮地 自己的 来源与互联网，仅供个人阅读参考说：“报数。”只见周千惠报1，马铁雷报2，董梦圆说3，就这样一个一个地接下去，终于报完数了。 其他组也报完数了。 小组长们拍着整齐的队伍向马维中队长报数。第一个报数的是朱欣桐，只见他用嘹亮的声音报了数。第二个就是我。我昂着头，挺着胸，一边敬礼一边认真地说：“报告中队长，迎春花小队原有12人，实到 12 人，报告完毕。”马维说：“接受你的报告。”我赶紧敬礼，跑向队组说：“稍息，请坐。”队员们一下子就整齐地坐好了，我也坐地端端正正的。这时候其他组也报完数了。接着王若溪、张鼎闪亮登场。他们主持的声音非常清晰，口吃非常伶俐。说着说着，就说到了系红领巾

11、、脱校服、穿校服的比赛。只听到姚老师一声令下：“预备，开始。”我们赶紧脱下校服和红领巾，又急速地穿上去。主持人大声地喊：“加油，加油！”不一会儿，第三组的全部组员都穿好了。我们看看别组，啊，别组的小朋友还在紧张地穿衣服、戴红领巾呢！姚老师说：“停。第三组获胜。”我们第三组一下子就“耶”了一下地蹦了起来，欢呼雀跃着，像一只只活泼的小鸟。接下来，是单人比赛了。 姚老师请每组最快的同学上来比赛。我们这组最快的当然是坐在后面的吴奕桦了。我们高兴地说：“吴奕桦，加油！”吴奕桦满脸微笑地走上讲台，带着自信。其他组最快的同学也来了，第二组最快的是包益铭，第一组向日葵小队最快的是高和若，第四组最快的同学我忘了

12、。 他们四个站成一排走上讲台，时刻准备着要为自己的小组争光。比赛开始了。每个组都欢叫着自己组的代表要加油，一组的声音比另一组的更响亮。讲台上的代表自信地把衣服穿好，把红领巾系好。 姚老师看他们都差不多，就喊：“停。”哎呀，我们组输了。第一名是包益铭，第二名牵头花小队的，来源与互联网，仅供个人阅读参考第三名是我们组的吴奕桦。哎，这次失败了。吴奕桦一回到座位， 我们就议论纷纷，我们以后要加油了。4 月 7 日，在花香四溢，春意盎然的校园里，我们进行了一场激烈的篮球晋级角逐赛。只听得裁判员一声哨响， 两队的队员们就发起了猛烈的对攻。起初，我队队员们似乎还没有进入状态，配合得并不默契。队长不得不向裁判

13、请求稍作休息，给队员们调整一下状态。30 秒休息后，大家显然比之前配合得好多了。上半场中，我们赢得了一次仅有的罚球机会。 队长紧紧地拽住了这一次机会， 3 投 2 中，仅是罚球就得到了2 分！观众席上欢呼声一片。 这时，我看见 7 班拉拉队里的鼓号队员借来了一面大鼓，用鼓声为班篮球队加油、鼓气。我一看情势不妙，便与替补小谢上楼将我班鼓号队员也迅速“搬”下来。一会儿，赛场上就充满了呐喊声、锣鼓声和欢呼声。与此同时，裁判的哨声又一次响起，上半场结束了。经过一段时间的休息、 调整后，双方队员再一次精神抖擞的上场了。小观众们的激情也随着赛况而转变，时而高涨，时而低落，时而悄无声息。中间也发生过一些小插曲。 例如：在一次我班的发球时， 主力小陈明明看见小钱和队长近在咫尺，却偏偏要传给在中间的小何，结果就那么一个不小心，那球就“乖巧”的落入了对方球员的 “魔爪”之中。在千钧一发之际， 队长灵巧的将球挽救了回来。比赛接近尾声了， 正当裁判宣布比赛结束时， 我们刚想欢呼， 却听见王老师说我们五年级的这一场比赛还没结束，还有40 秒。于是，我队采取了拖延战术。在最后一秒钟时， 7 班队员还想抓住最后一线希望，投进一球，可还没等他们反应过来，我们观众早已将比赛倒计时，在投球前，喊出了一声响