体育概论复习

1、体育概论1923年中小学课程纲要（草案） 学校体育学的开端体育术语的选定原则 1. 科学性 2. 符合民族传统习惯 3. 力争于国际统一的原则什么事体育? 体育是以身体运动为基础手段，促进身心发展的文化活动相关体育概念：（1）竞技运动：为最大限度的发挥和提高人体在体格、体能、心里运动能力等方面潜力，取得优异成绩而进行科学系统的训练和竞赛。（2）竞技体育：利用竞技运动中的内容和手段来促进人的身心和精神协调发展的一种体育手段。（3）学校体育：通过身体活动，增强学生体质，传授体育知识、技术、技能，培养道德品质的有目的的有计划的教育过程。（4）身体锻炼：健身、医疗、卫生为目的的身体活动。（5）身体娱乐

2、：休闲、娱乐，发展兴趣爱好，培养审美能力而进行的身体活动。体育概念体系的联系和区别1、联系：（1）都是以身体练习为基本手段，身体直接参与活动。 （2）都是要求身体全面发展，提高有机体的机能能力。 （3）在三者实践过程中都有教育和教学的因素。 （4）在内容和手段上，有许多共同之处。区别：主要目的主要手段实施场所主要性质学校体育体育知识、技术、技能的传授和道德品质培养体育教学各类学校教育性群众体育体育休闲、强身健体群众娱乐较广泛灵活业余性竞技体育培养人类不断超越自我运动训练竞赛各类运动场所专业性评价各国运动水平指标1.国民的体质和健康状况2.群众体育的普及程度3.各类体育场所、设施情况4.竞技运动

3、的技术水平和最好水平5.体育科研的成就和水平6.体育的方针、政策、制度、措施的制定和执行情况体育功能的界定定义：体育以其自身特点作用于人和社会所能产生的良好影响和效益。体育的功能健身功能（它是体育最基本、最直接的功能，是决定体育的其他功能的基础）娱乐功能 益智功能 德育功能 社会功能 教育功能 政治功能 经济功能确定体育目的的依据1、社会发展水平国家的政治需求决定体育发展的性质国家的经济状况决定体育发展的水平2、体育自身的特点于体育本身所具有的功能3、人们的体育需求4、有关社会主义体育的思想体系和法律规范体育目的：是规定体育要实现的结果或要达到的标准。包含着必然性和必要性的规定，它是体育活动出

4、发点和依据，也是体育活动的归宿。我国的体育目的：“增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展。”家庭体育：是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的需要与爱好，利用属于自己的余暇选择健身内容和方法，达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展为目的的文化活动社区体育：我国城市社区体育在现阶段主要是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。社区体育具有活动范围的区域性、活动设施的公共

5、性、活动组织的民间性、活动方法的服务性、活动指导的平等性等特点实现我国的体育目的目标的要求（一）坚持社会主义方向 1.坚持党的领导，执行党的正确路线方针、 政策 2.正确处理好体育和政治的关系（二）坚持以人为本的基本理念（三）依据社会整体发展的需求（四）国际化与本土化相结合（五）普及与提高相结合（六）正确处理体育与经济的关系（八）体育管理的政府渠道和社会渠道相结合（九）发挥竞赛的杠杆作用（十）奥林匹克竞技体育项目与多种体育项目相结合（十一）学习国外的先进体育经济与大胆创新相结合（十二）重视体育科研，实现科技兴体体育体制的概念体育体质是国家住址管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和体育体制的作

6、用1、对体育事业的领导和指挥2、划分管理体育事业权限3、体育体制是部门分工协作的基础4、提高体育运行机制的效率体育体制的构成 体育体制的特点机构 职能 制度 层次制分职制相结合体育体制的作用1、对体育事业的领导和指挥2、划分管理体育事业权限3、体育体制是部门分工协作的基础4、提高体育运行机制的效率举国体制由来新中国建立以后到1978年底党的十一届二中全会，这一阶段，我国的体育体制是20世纪50年代初借鉴苏联的体育体制模式，按照计划经济体制的要求而形成的行政高度集中的管理体制。体育的管理，以指令性垂直控制为主，以国家拨款分配为主，以文件计划等行政手段为主，反映了当时时代的特点。这一阶段的体育体制

7、被称为“举国体制”。举国体制的提出，客观上对我国竞技体育的发展发挥积极地作用。原国家体育总局袁伟民在2001年全国体育局长会议上指出：举国体制的实质，就是发挥社会主义能集中力量办大事的优越性。实际上，举国体制当初并不是作为一种管理体制提出的，而是对新中国成立以来我国体育事业运行机制的一种总结性评价。在计划经济体制下，我国的各项事业均是举国体制的产物在今后一段时期内，举国体制这种提法将继续沿用并发挥其作用。原因有以下几点：为了最大限度的动员和整合全国力量，促进竞技体育持续发展；为了最大限度地利用人们已有的思维定势，保持和稳定人民在举国体制下形成的情绪和心态；举国体制的提法语言简洁、形象，具有一定

8、的凝聚作用，已经有一定的群众基础；伴随奥运会，需要一个持续、稳定的体育发展环境体育手段的概念和特点1.、概念：为实现体育目的而采取的各种身体活动内容和方法的总称。2、特点：（1）历史性和时代性（2）区域性（3）民族性和国际性运动动作的技术基础和技术细节1.运动技术 2动作合理3.有效 运动技术结构=技术基础+技术细节4.技术基础 5.技术环节 6.技术关键 7.技术细节身体运动与体育运动技术一、运动动作要素1、身体姿势 2、身体运动轨迹 3、身体运动时间4、身体运动速率 5、身体运动速度 6、身体动作力量7、身体运动节奏身体姿势：是指身体和身体各个部位在做动作过程中所处的状态和位置（关系）。属

9、于动作的空间特征，可分为开始姿势、动作过程中的姿势和结束姿势。运动轨迹指：身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线。属于空间特征，包括轨迹形状形式(直线和曲线两种)、轨迹方向(从矢状面、额状面、水平面三个面和前后、左右、上下六个基本方向来确定身体运动的方向)和轨迹幅度(长度、角度)。运动时间：指完成身体动作所持续的时间。包括完成动作的总时间(完成动作所需的全部时间)和各个部分的操作时间(完成动作的某一环节所需要的时间)运动频率：指单位时间内某一动作的重复次数。属于时间特征。运动速度：指身体或身体某一部分在单位时间内的位移，通常用位移距离和所用时间之比来表示。包括平均速度、瞬

10、时速度、初速度、末速度、角速度和加速度等。具有时间和空间特征。运动力量：指身体运动时对外部物质对象所产生的物理作用，它是运动者通过肌肉收缩以克服阻力的能力。属于动力学特征。运动节奏：是动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。包括用力的大小、时间间隔的长短、动作幅度的大小及动作快慢等要素。它与动作的时间特征、空间特征和动力学特征都有关系。体育运动技术动作质量和效果的综合评定从整体上进行综合性的评定1、体育运动技术动作的准确性（1）从技术上看运动技术动作是否符合技术的规格要求。（2）从所要达到的具体目的上看运动技术动作的准确性。（3）从形式上看运动技术动作

11、的准确性，即看其是否准确地完成了规定动作的要求。2、体育运动技术动作的协调性3、体育运动技术动作的力量性4、体育运动技术动作的经济性 所谓体育运动技术动作的经济性就是要把动作做得好而省力。5、体育运动技术动作的弹性体育过程的基本特征过程就是现实世界中的事物或活动产生、发展、变化的连续性在时间和空间上的辨证统一，是事物存在的基本形态和发展的必然联系的体现。过程是世界的普遍属性，过程概念是对世界的这种普遍性的反映。体育过程的概念体育过程是指通过身体运动手段促进身心和谐发展的实践过程。体育过程是体育活动的延续与展开，是一个体育教学实践（传授并使体育学习者学习和掌握体育运动知识、技能、技术方法，培养体

12、育运动兴趣、态度和意识）、运动实践、运动恢复（通过运动实践结合卫生保健等途径，完成增强体质、增进健康、改善生活方式、提高生活质量等目标）相统一、相融合的过程。所有的体育因素及其相互关系，所有的体育规律、体育效果都是通过体育过程体现出来。体育过程的本质1、体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程；2、体育过程是促进人的社会化的过程；3、体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程（身体认知）；4、体育过程是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的运动过程；体育过程控制的方法1、选择符合目的的体育运动项目和运动方式2、在遵循同化作用优势原则时要注意控制以下几个方面：3、良好的生理和心理状态4、足够的

13、营养供给5、控制一定的体力消耗，避免过渡疲劳6、必要的休息7、在适量的运动负荷方面，要用负荷量的大小来调控体育过程。什么是体育科学体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。它的基本使命是揭示体育的特征和规律。什么是体育科学体系？体育科学体系是指体育科学内部的结构及各学科之间相互联系和作用的关系。体育科学体系形成的前提条件是体育科学众多分支学科的出现。体系结构运动人体科学体系 体育人文社会学科 运动技术学科什么是体育文化？广义文化的一个组成部分，它综合各种利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。中国体育文化的基本特征1） 注重伦理与道德2） 注重和谐与统一3） 注重实际与稳定4） 注重理性与人文教养西方体育文化的基本特征1） 强调以人为中心2） 与宗教的关系密切3） 以个人为社会本位4） 多元的文化价值观奥林匹克文化的内涵奥林匹克文化是指奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和。奥林匹克文化的特征人文性 象征性 艺术性 多元性 划一性把发展体育产