Selected2017法硕考研刑法知识点破坏交通工具罪

1、Useful Documents2017 法硕考研刑法知识点：破坏交通工具罪1.破坏交通工具罪： 破坏“正在使用”交通工具，尚未、已经造成严重后果。侵犯对象：已投入交通运输，随时可能开动的交通工具 （不含制造、维修、储 存）。破坏行为必须“足以”使交通工具发生颠覆、毁坏危险，才能构成本罪。若以放火、爆炸方式破坏“尚未使用”的交通工具，危及公共安全放火 罪、爆炸罪。行为人盗窃、 毁坏正在使用的交通工具， 若足以使交通工具发生颠覆、 毁坏危 险，则只构成“破坏交通工具罪”。2.破坏交通设施罪： 破坏正在使用的交通设施，足以造成倾覆危险、或已造成严重后果。若破坏行为直接指向的是正在使用的交通设施，

2、但对交通设施的破坏间接造成 交通工具的颠覆、毁坏后果，以“破坏交通设施罪”论处，不实行并罚。若破坏行为直接指向的是正在使用的交通工具， 但交通工具的颠覆、 毁坏间接 造成交通设施的损毁后果，以“破坏交通工具罪”论处，不实行并罚。3.劫持航空器罪：以暴力、胁迫、 其他方法胁持正在使用的民用航空器行为， 是否造成严重后果不 影响本罪成立。犯罪对象：正在使用的民用航空器 （飞机、飞艇 ），军用航空器不能成为本罪犯 罪对象。其他方法： 1）机组人员利用便利驾机外逃 2） 用麻醉剂使机组人员不得反抗等。Useful DocumentsUseful Documents犯罪主体：中国公民、外国人、无国籍人士

3、 （国际公害 ）。挟持航空器时杀人、故意伤害、破坏航空器的，不实行并罚，而只构成本罪 ; 若控制了航空器后，滥杀无辜、强奸妇女等，应实行“数罪并罚”。本罪是“行为犯”， 只要使用暴力、 胁迫将航空器置于自己的控制之下， 即为 既遂。死刑（绝对确定 ）：1）致人重伤、死亡 2）航空器遭受严重破坏。4.交通肇事罪：违反交通运输管理法规 （前提 ），发生“重大”交通事故，致人重伤、死亡或使公 私财产遭受“重大”损失。行为方式：作为、不作为 （刹车失灵不及时修理 ）。犯罪主体： 1）交通运输人员 2）对交通工具负安全保障职责人员 （修理工 ）3）行人 等。犯罪主观：过失 （疏忽大意的过失，过于自信的过

4、失 ）。 若造成交通肇事主要是行为人造成， 但第三人或被害者也有过错， 则应当减轻 处罚。教育：考研成立于 20XX 年，国内首家全日制集训机构考研， 一直从事高端全日制辅导， 由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索 玉柱教授、 方浩教授等一批高级考研教研队伍组成， 为学员全程高质量授课、 答 疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；Useful DocumentsUs

5、eful Documents激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员 服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程中， 会遇到不少困难， 尤其对于跨专业考生的专业课来说， 通 过报辅导班来弥补自己复习的不足， 可以大大提高复习效率， 节省复习时间， 大 家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量： 师资力量是考察辅导班的首要因素， 考生可以针对辅导名师的辅导年 限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然 后选择。判断师资力量关键在于

6、综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两 个教师包到底的， 是一批教师配合的结果。 还要深入了解教师的学术背景、 资料 著述成就、辅导成就等。考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教 授、孙浩教授等一大批名师在授课。 而有的机构只是很普通的老师授课， 对知识 点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅导历史： 必须对该专业深刻理解， 才能深入辅导学员考取该校。 在 考研辅导班中， 从来见过如此辉煌的成绩： 教育拿下 2017 五道口金融学院状元， 考取五道口 15 人，清华经管金融硕士 10 人，人大金融硕士 15 个，中财和贸大 金融硕士合计 20 人，北师大教育学 7 人，会计硕士

7、保录班考取 30 人，翻译硕 士接近 20 人，中传状元王园璐、郑家威都是来自，法学方面，在人大、北大、 贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成 绩请查看网站。 在官方网站的光荣榜， 成功学员经验谈视频特别多， 都是战绩的 最好证明。对于如此高的成绩，集训营班主任邢老师说，如此优异的成绩，是与 我们严格的管理， 全方位的辅导是分不开的， 很多学生本科都不是名校， 某些学Useful DocumentsUseful Documents生来自二本三本甚至不知名的院校， 还有很多是工作了多年才回来考的， 大多数 是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习， 是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和老师详细沟通一下就清楚了。建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素， 历史越久，积累的人脉资源更多。 例如，教育已经成立 10 年（ 20XX 年），一直以来专注于考研，成功率一直遥 遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。 有没有实体学校校区： 有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种 环