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文档简介

1、绪论绪论专业培养目标：专业培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具培养德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，从事工业与民用建筑的有综合职业能力，从事工业与民用建筑的施工操作和基施工操作和基层技术管理层技术管理的的高素质劳动者和中初级专门人才高素质劳动者和中初级专门人才。操作岗位操作岗位：材料试验工材料试验工、木工、砖瓦工、抹灰工、木工、砖瓦工、抹灰工、钢筋钢筋工工、混凝土工混凝土工、油漆工、防水工、测量放线工、油漆工、防水工、测量放线工、架子工架子工基层管理岗位基层管理岗位：施工员、预算员、质量员、安全员、材施工员、预算员、质量员、安全员、材料员料员 课程定位：课程定位：工程力学工程力

2、学课程是中等职业学校建筑、课程是中等职业学校建筑、市政、道路桥梁、铁道、水利等土木工程类相关专业的市政、道路桥梁、铁道、水利等土木工程类相关专业的一门基础课程。一门基础课程。必修专业基础课必修专业基础课。课程目标课程目标关键关键能力能力目标目标职业职业技能技能目标目标学习能力学习能力工作能力工作能力数字逻辑应用能力数字逻辑应用能力合作协调能力合作协调能力信息技术能力信息技术能力语言文字能力语言文字能力创新能力创新能力安全环保质量意识安全环保质量意识就业能力就业能力可持续发展能力可持续发展能力斜拉索桥斜拉索桥杆件杆件长度方向的尺寸远大于横截面的长度方向的尺寸远大于横截面的 宽度和厚度尺寸（宽度和厚度尺寸（5 5倍以上）的构件。倍以上）的构件。薄壳结构薄壳结构厚度远远小于另外两个方向的尺寸厚度远远小于另外两个方向的尺寸 的构件。的构件。实体结构实体结构三个方向的

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