数学华东师大版七年级下册6.2.2解含分数系数的一元一次方程导学案.doc_第1页
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文档简介

1、6.2.2 解含分数系数的一元一次方程导学案设计说明本节的内容是一元一次方程的第四节课，解含分数系数的一元一次方程, 既是对前面所学习的解方程的复习， 又是解方程的延续 学生利用等式的性质2 初步学会去分母， 解一元一次方程是解二元一次方程， 分式方程及一元二次方程的基础， 也是学习不等式的基础，所以本节内容在初中学习阶段是一个重点章节，而本节又是解方程知识不可或缺的一部分课前准备多媒体准备：ppt课件展示台教学目标(1) 知识目标：掌握去分母解方程的方法， 并从中体会到转化的思想 熟练去分母过程的整体性， 注意添加括号。(2) 能力目标：通过实验培养学生探索能力、观察能力、概括能力和应用新知

2、的能力，渗透“化归”的思想。(3) 情感目标：通过练习操作增强合作交流的意识。重点、难点1重点；掌握去分母解方程的方法2难点；求各分母的最小公倍数，去分母时，有时要添括号教学过程一、引入复习通过复习原来有的知识，再次巩固学生解一元一次方程的步骤。解下列方程：1) 6x+15 = 8x+62 ) 4(x-3) = -2(1-x)、探究新知求方程 匕_ 3 = 2 +/ 的解，并与同桌交流你们的解题过程。 32【概念】去分母一一【求最小公倍数】填空：(1)、4与4的最小公倍数是 (2)、3与4的最小公倍数是 - (3)、2与4的最小公倍数是 (4)、4与6的最小公倍数是 (5)、2, 3, 5的最小公倍数是.三、小试牛刀解方程：x 一3 _ 3x 1 = 1注意点1: 【解含分数系数的一元一次方程的步骤】四、巩固演练 解方程:五、提高能力x 15 x x - 7解方程：5 一2一 3六、课堂小结(1)如何去分母？去分母时要注意什么?(2)解含分母的

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