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文档简介

1、尊敬的各位老师，大家下午好。我是四 2 班的 （） ， 同时也是本次班级文化评比的解说员，下面由我带领大家开启我们四 2 班的文化之旅。 我们班是一个民主和谐的班集体。 所有的班级文化都是用我们自己的双手和智慧，一点一滴汇聚而成。【班务栏】看，这里是我们班的班务栏，在这里除了可以了解我们学校的常规信息， 如课表、 作息时间表和卫生值日表以外，同时还张贴了我们班自己的特色文化。 由冯希设计， 全班同学评选而出的我们 2 班的班徽，以及我们班班风“快乐学习，健康成长”。【评比栏】前墙和侧墙分别张贴着的是我们的“你追我赶评比栏 ”和“精彩瞬间展示区” 。 这里不仅可以让我们产生良性竞争意识，同时还时

2、刻提醒我们需要向更优秀的同学学习。 “精彩瞬间展示区 ”会陆陆续续张贴出每周的荣耀之星和班级no.1 的得主。【主题栏】 后墙属于本次班级文化的重点， 按照学校的“三美”主题，我们四年级共同设计了“与美同行快乐成长” 的小主题。整个主题栏分成三个板块， 分别是“赞美”“创美 ”和 “集美 ” 。 其中， “赞美”版块张贴的是我们全班同学为美好的行为和个人进行点赞的表扬信； “集美 ”版块张贴的是我们在去年一年里所有被记录下来的美好瞬间，也是我们美好的回忆； “创美 ”版块张贴的是我们以“三美 ”为主体设计的手抄报，主要内容也提醒着我们以后如何成为更优秀更美的学生。【植物区】今年学校为每个班级打

3、造了一块口风琴柜，陈老师利用口风琴柜上的空余空间， 让我们自己动手制作了简易小花盆，并种植了各种小植物，虽然种植时间不长，还没有发芽，但是这片绿色给我们每天的校园生活也带来了好心情。【悄悄话信箱】本学期，四年级新开设了心理健康课程，陈老师说以后心里有任何想说的但是又不好当面告诉别人的话都可以写下来，投进悄悄话信箱，陈老师会偷偷帮我们送给对方。当然， 如果学习上、 生活上或者其他心理上的问题需要老师帮我们解决的，她和周老师也都很愿意帮助我们。【其他区域】读书让我们更充实，读书让我们更睿智。今年的图书角， 周老师又为我们班购买了很多优秀的书籍， 丰富了我们的课余生活。 班级还设置了三名图书管理员来对书籍进行管理。让大家形成爱护书籍的良好习惯。【附加】最后，我们班还根据自愿投稿，全班民主评选的方式选出了三幅优秀美术作品， 已经装裱好准备挂在这三个空白的墙面上，但是由于安全方面的考虑没能挂上去，很遗憾。总之，走进我们班的教室，大家会发现，虽然我们的教室还不够尽善尽美， 但是每一处都有着我们自己的想法， 都体现着我们班级的特色文化。我们会再这里快乐学习，健康成长！我的解说

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