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文档简介

1、记叙文阅读解题技巧指导与训练教学过程:一、导入记叙文的有关知识1、概念:以记叙、描写为主要表达方式,以写人记事,写景状物为主要内容的文章。2、记叙文有狭义和广义之说。狭义的记叙文是指记叙生活中真实存在的人和事。包括:通讯、特写、游记、回忆录、访问记等。广义的记叙文既包括一般的记叙性文章。又包括记叙性的文学作品,如散文、小说、童话、寓言等。二、记叙文考点中的常考考点:1. 把握中心。2. 品析语言。3. 分析人物形象。三、出示目标:品析语言。(一) 、向学生介绍中考记叙文语言品析试题第一种类型:赏析富 有表现力的词语1、先让学生明白什么样的词语才是富有表现力的词语。2、再举例,再让学生了解中考富

2、有表现力的词语考题的常见类型。(1) 一个关于“窝”的战栗包裹着我的魂魄,走过了很长很长的 岁月(2) 一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。(3) 他的眼里常常会涌满泪水。2006 年广东省课改实验区初中毕业生学业考试语文试卷记叙文阅读词典的故事 ( 阿来 )17 小题:本文语言富有表现力。分析下列句子中加点词的表达效果。 (6 分)(1) 书店干净的木地板在脚下发出好听的声音2、教师举例引导。3、练习母亲的贺卡 23 小题。(2) 、向学生介绍中考记叙文语言品析试题第二种类型:赏析运用修辞手法的句子1、先举例眉山市 2006年课改实验区普通高中、中等职业学校招生考试语文试卷记叙文阅读坐在最后一排

3、(乔叶)18小题:请从第加曲 线的句子中任选一个,从修辞运用方面来说说表达作用 (2 分) 。a每当她带着清香的气息在我身后停下时,每当她弯下腰接近我 低低地说话时,每当她带着微微的笑容慢慢离去时,我都感到从未 有过的紧张、激动、惭愧和快乐。b 我有什么资格向老师提要求?记叙文阅读祖母的葵花 11 小题:从上文加方框的句子中任选一句,品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。 (4 分)祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是 叶,再一针下去,黄的是花。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娇地 笑着。2、指导学生练习祖母的葵花11 小题3、总结此类试题的答题技巧。(3) 、向学生介绍中考记叙文语言品析试题第三种类型:赏析主旨句1、先介绍考题类型(2)06 年沈阳市 ?献你一束花?第 17题:选文最后一段有什么作用 ?(4 分)(3) 广东省江门市2006 年中考语文试卷记叙文阅读常读常新的人鱼公主 24 小题:品读文章的结尾,简要说说好在哪里?(3 分 )2、再让学生根据常读常新的人鱼公主24 小题答案总结

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