如何区分是不是比喻句讲述

1、 什么是比喻句？ 比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅 显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个 抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种 修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为 具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想 象。 比喻句的构成 比喻句有比喻句有本体，喻体本体，喻体和和比喻词比喻词组成，组成， 常用的常用的比喻词比喻词有有“像像似的似的” “像像一样一样”“”“好比好比”“”“是是”“”“变成变成” “仿佛仿佛”“”“真像真像”等等 。 1、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。 2、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。、邱少云像千斤巨石一动不动

2、扒在火堆里。 3、春天到了，大地变成了一片绿毯。、春天到了，大地变成了一片绿毯。 4、春天是位魔法师、春天是位魔法师,她融化了冰雪她融化了冰雪,让小草破土让小草破土 而出。而出。 5、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛 仙境一般仙境一般 像像 像像 变成变成 是是 仿佛仿佛 树像一朵绿色的云，从大地上升起。树像一朵绿色的云，从大地上升起。 把（ ）比作（ ）， 用（ ）比喻（ ）。树树 树树 云云 云云 我的泪水像断了线一样，夺眶而出。我的泪水像断了线一样，夺眶而出。 把（ ）比作（ ）， 用（ ）比喻（ ）。 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。邱

3、少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 春天到了，大地变成了一片绿毯。春天到了，大地变成了一片绿毯。 春天是位魔法师春天是位魔法师,她融化了冰雪她融化了冰雪,让小草破土而让小草破土而 出。出。 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙 境一般境一般 有的同学一看到含有有的同学一看到含有“像像”、“好像好像”“”“仿佛仿佛” 等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种 误解。误解。 在小学语文课本中，有五种在小学语文课本中，有五种“像像”字句并不是比字句并不是比 喻句。喻句。 一、表示比较一、表示比较 1.奶奶

4、从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同 一个人在不同情况下的比较。一个人在不同情况下的比较。 2.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。他还是像过去一样喜欢打乒乓球。 这句中的这句中的“像像”表示相同，故不是比喻句。表示相同，故不是比喻句。 二、表示举例二、表示举例 1.“你骗谁，像你这样的大官会没有你骗谁，像你这样的大官会没有 钱？钱？” 句中用句中用“像像”字引出方志敏作为例子，字引出方志敏作为例子， 说明当官的一定有钱。说明当官的一定有钱。 2.“像您这样的高个儿干不了这重活像您这样的高个

5、儿干不了这重活 儿儿” 句中用句中用“像像”字引出字引出“我我”作为例子，作为例子， 说明高个儿当不了挑山工。说明高个儿当不了挑山工。 三、表示猜测三、表示猜测 1、小丽好像看出了我的心思 句中用“好像”引出推测，是 为了加强语气，说明估计的准确 性。 2、这人很面熟，好像在哪儿见 过。 这句中的“好像”也是表示推 测、判断，不是比喻。 四、表示联想四、表示联想 1.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海 句中用句中用“好像好像”引出皮鞋匠产生的联想。引出皮鞋匠产生的联想。 2.鸡鸡咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说： “小主人，快

6、放我出去吧小主人，快放我出去吧!” 句中用句中用“好像好像”表示作者由鸡的表示作者由鸡的“咯咯叫咯咯叫”、“啄啄 木板木板”，联想到是对小主人的说话。，联想到是对小主人的说话。 五、表示说明五、表示说明 1.猎人微笑着说：猎人微笑着说：“在大森林里，你不能在大森林里，你不能 像个客人，得像个主人像个客人，得像个主人” 句中用句中用“像像”来直接阐述某一道理。来直接阐述某一道理。 2.狼连忙半闭着眼睛，说：狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所我是狼狗，所 以有些像狼以有些像狼” 句中用句中用“像像”来指出某种情况。来指出某种情况。 那么，怎样识别那么，怎样识别“像像”字句是否是比喻句呢？字句是否

7、是比喻句呢？ 这就要看句子是否这就要看句子是否同时具备同时具备了以下了以下两个条件两个条件： 一是一是“像像”字前后要有两个字前后要有两个不同类不同类的事物；的事物； 二是这两个事物要有二是这两个事物要有相似点相似点。 如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句；如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句； 否则，那就不是比喻句。否则，那就不是比喻句。 判断下列句子中哪些是比喻句，用“ ”表示，并说说理由。 1、我们班有许多勤奋学习的好学生，像小飞、小芳等。 （ ） “好像”表示举例，不符合比喻句的特点。 2、高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。 （ ） “ 好像 ”表示猜测，不符

8、合比喻句的特点。 3、 春天到了，大地变成了一片绿毯。 （ ） 把大地比作毯子。形状和颜色相似。 4、 月如圆镜。 （ ）把月亮比作圆镜。形状相似。 5、她的性格很像母亲。 （ ） “好像”表示比较，不符合比喻句的特点。 Yes or no 目的：通过小故事，明确比喻句中相似目的：通过小故事，明确比喻句中相似 点越贴切，比喻才会越贴切。点越贴切，比喻才会越贴切。 盐粒和柳絮盐粒和柳絮 东晋时的一个冬天，北风呼呼，天气东晋时的一个冬天，北风呼呼，天气 寒冷，纷纷扬扬地下起了大雪。当时寒冷，纷纷扬扬地下起了大雪。当时 的宰相谢安同侄儿谢朗、侄女谢温赏的宰相谢安同侄儿谢朗、侄女谢温赏 雪。谢安忽然想

9、考考孩子们的才华，雪。谢安忽然想考考孩子们的才华， 他指着空中飞舞的雪花，说：他指着空中飞舞的雪花，说：“这雪花这雪花 像什么呢？像什么呢？”谢朗随口答道：谢朗随口答道：“飘飘的雪飘飘的雪 花好像从空中撒下来的盐粒。花好像从空中撒下来的盐粒。”谢温想谢温想 了想说：了想说：“飘飘的雪花好像花絮乘风飞飘飘的雪花好像花絮乘风飞 舞。舞。”谢安听了后，夸奖谁呢？为什么？谢安听了后，夸奖谁呢？为什么？ 游戏：听故事，然后回答问题。游戏：听故事，然后回答问题。 1、把雪花纷飞比喻成、把雪花纷飞比喻成 空中撒盐特别空中撒盐特别生硬生硬，不能给不能给 人以美感，而把飘飘的雪花人以美感，而把飘飘的雪花 比作花

10、絮随风飞舞，比作花絮随风飞舞，准确形准确形 象得多。象得多。柳絮飘飞特别轻柔，柳絮飘飞特别轻柔， 特别有动感，给人创造出一特别有动感，给人创造出一 种美的意境来。种美的意境来。 2、比喻其实就是相似、比喻其实就是相似 的联想，只有抓住本体的特的联想，只有抓住本体的特 点，点，找出与喻体最贴切的相找出与喻体最贴切的相 似点似点才能形成恰当的比喻句。才能形成恰当的比喻句。 将下列比喻不当的句子，修改成为适当的句子。将下列比喻不当的句子，修改成为适当的句子。 1.小绵羊的温和、驯良就像山羊一样小绵羊的温和、驯良就像山羊一样。 （被比喻的事物和用来打比喻的事物必须是不同类的）（被比喻的事物和用来打比喻

11、的事物必须是不同类的） 改：改：小绵羊的温和、驯良就像一个懂事听话的孩子。小绵羊的温和、驯良就像一个懂事听话的孩子。 2.这株牡丹花开得鲜艷极了，像蔚蓝的大海这株牡丹花开得鲜艷极了，像蔚蓝的大海。 （被比喻的事物和用来打比喻的事物必须有共同的特点）（被比喻的事物和用来打比喻的事物必须有共同的特点） 改：改：这株牡丹花开得鲜艷极了，像璀璨的烟花。这株牡丹花开得鲜艷极了，像璀璨的烟花。 3.满天的星星，像一粒粒的石头满天的星星，像一粒粒的石头。 （比喻不恰当，比喻不恰当，未能适当地表达思想情感未能适当地表达思想情感。） 改：改：满天的星星，像一颗颗闪烁的宝石。满天的星星，像一颗颗闪烁的宝石。 分层

12、次训练，由浅入深分层次训练，由浅入深 练习练习1“天边偶尔飘浮着淡淡的白云天边偶尔飘浮着淡淡的白云” 的后面连接哪一项才能构成最佳比喻句的后面连接哪一项才能构成最佳比喻句 （B） A、有如千万朵盛开的白莲、有如千万朵盛开的白莲 B、像从什么仙境飘来的片片银白的羽毛、像从什么仙境飘来的片片银白的羽毛 C、像千万朵闪烁的银练、像千万朵闪烁的银练 D、仿佛落入人间仓库的朵朵银棉、仿佛落入人间仓库的朵朵银棉 练习2、一位学生在习作中描写落叶飘零的情景时 写到：“一片片的落叶，轻轻悠悠地飘向原野、大道，也 飘在人们身上。”写后他觉得还不够形象，你能不能借助 比喻的修辞方法帮他修改一下？ 提示步骤：第一步

13、，找出比喻对象落叶；第二步， 展开相似联想，想出恰当的喻体。 一片片落叶像蝴蝶拍打着金灿灿的 翅膀，轻轻地飞向原野，飞向大道，飞 落在人们身上。 训练训练3 3：学生在实际习作中经常会遇到一些：学生在实际习作中经常会遇到一些 抽象概括的话题，这时候运用比喻，可以使抽象抽象概括的话题，这时候运用比喻，可以使抽象 事物具体化，让人更容易理解事物的内涵和本质。事物具体化，让人更容易理解事物的内涵和本质。 如一位学生在写关于如一位学生在写关于“生活生活”的话题时，这的话题时，这 样解释到：样解释到： 生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是一首诗，有抑扬

14、顿挫，也有平平仄仄；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。 （请一名学生朗读句子。）（请一名学生朗读句子。） 从从“青春青春”、 “母爱母爱”、“诚信诚信”、 “快乐快乐”、“幸福幸福” 话题中任选其一，采话题中任选其一，采 用用比喻的修辞比喻的修辞手法，手法， 模仿模仿“生活生活”话题的话题的 句型特点，句型特点， 写一段话。写一段话。 以小组为单位，以小组为单位， 推出推出最优最优作品展示作品展示 1：青春是一丝暖风，唤醒了沉睡的荒原；：青春是一丝暖风，唤醒了沉睡的荒原； 青春是一缕阳光，温暖着冰凌的寒颜；

15、青春是一缕阳光，温暖着冰凌的寒颜； 青春是一道彩虹，编织了七彩的天空。青春是一道彩虹，编织了七彩的天空。 2：青春是无知的孩子，有时天真浪漫，有时年：青春是无知的孩子，有时天真浪漫，有时年 少轻狂；少轻狂； 青春是通向理想的阶梯，有时平平坦坦，有青春是通向理想的阶梯，有时平平坦坦，有 时坎坎坷坷；时坎坎坷坷； 青春是汪洋大海，有时波涛汹涌，有时风平青春是汪洋大海，有时波涛汹涌，有时风平 浪静。浪静。 3：母爱是一首无声的歌，优美的旋律需要我们：母爱是一首无声的歌，优美的旋律需要我们 用心倾听；用心倾听； 母爱是一盏明灯，总是在黑暗中为我们导航；母爱是一盏明灯，总是在黑暗中为我们导航； 母爱是一

16、滴甘露，滋润我们饥渴的心田。母爱是一滴甘露，滋润我们饥渴的心田。 4、快乐是蛋糕上的那颗红色的樱、快乐是蛋糕上的那颗红色的樱 桃，酸酸甜甜，令人回味无穷。桃，酸酸甜甜，令人回味无穷。 快乐是人生的大提琴，拉出了一快乐是人生的大提琴，拉出了一 串串孕育着希望的音符。串串孕育着希望的音符。 快乐就像一股涓涓细流，虽然微快乐就像一股涓涓细流，虽然微 小，却源源不绝。小，却源源不绝。 5、幸福是玉兰花散发的阵阵清香，、幸福是玉兰花散发的阵阵清香， 沁人心脾。沁人心脾。 幸福是一坛酿酝已久的陈年老酒，幸福是一坛酿酝已久的陈年老酒， 令人回味无穷。令人回味无穷。 幸福是一泓清澈的泉水，滋润彼幸福是一泓清澈的泉水，滋润彼 此的心田，洗濯我们的心灵。此的心田，洗濯我