第二单元生物和细胞小结肖鹏

1、第二单元生物和细胞小结旬阳县吕河初中 肖鹏1显微镜（1）显微镜的使用步骤：取镜和安放： 右握左托略偏左，离实验台边缘7cm左右 对光（三转：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；转动反光镜，使光线反射到通光孔。光 反光镜 遮光器 通光孔 物镜 目镜 ）对光成功的标志：在目镜中看到白亮的视野观察：基本动作是放压降升找。镜筒下降时看着物镜：避免物镜撞破玻片标本；镜筒上升时看目镜内找物象。整理：把物镜偏到两旁，不要对着通光孔，并把镜筒降到最低处 。（2）、显微镜的放大倍数= 目镜放大倍数 物镜放大倍数 （3）、显微镜调节光线强弱的结构是反光镜 、 遮光器（上有大小不等的

2、光圈）：光线强时用平面镜、小光圈；光线弱时用凹面镜、大光圈。 （4）、显微镜的目镜越长放大倍数越小 、物镜越长放大倍数越大 。（5）、观察物象时，要使物像移到视野中央应本着物象移动方向与标本移动方向相反的原则。（6）、观察时应先用低倍镜再用高倍镜。用低倍镜看到的视野亮，细胞数目多，细胞体积小；换成高倍镜后，视野暗，细胞数目少，细胞体积大。 （7）、标本颜色深，用亮视野（大光圈、 凹面镜）；标本颜色浅，用暗视野（小光圈、平面镜）（8）、视野中的污点可能存在三个部位：目镜、物镜、标本。判断方法： 转动目镜可判断是否在目镜上，移动标本可判断是否在标本上，若都不动，则在物镜上。2.临时装片的制作（1）

3、显微镜要观察的生物材料，必须是薄而透明的。（2）玻片标本的三种类型：切片（用切取的生物材料制成）、涂片（用液体生物材料制成）、装片（用撕下或挑取的生物材料制成）（3）洋葱内表皮临时装片的制作步骤：洁片 滴水 取材入水 展平盖片 染色。（4）在观察人的口腔上皮细胞实验中 用凉开水漱口，目的是清除食物残渣，便于观察。在载玻片上滴的是0.9%的生理盐水，目的是保持细胞形态。 取细胞的部位是：口腔内侧壁。 观察到的细胞是椭圆形。（5）盖片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡 。（6）染色的方法：在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。（7

4、）生物图形的画法要点：图大小适当，位置稍偏左上方，以便在右侧注字和下方写图名；要用铅笔画图，图只能由点和线组成，图中的明暗用疏密不均的细点来表示（越暗，细点越密 ）；注字尽量注在图的右侧，引出的指示线要平行。3.生物体结构和功能的基本单位细胞 细胞壁 ：保护和支持细胞 细胞膜 ：保护和控制物质进出 叶绿体 ：与光合作用有关进行光合作用的细胞器 （1）细胞的 植物 细胞质 线粒体 ：与呼吸作用有关进行呼吸作用的细胞器 结构和功能 液泡 ：内有细胞液，溶解着多种物质 细胞核 ：内有遗传物质，是遗传信息库 动物：与植物细胞基本相同的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体但没有细胞壁、叶绿体、液泡。（

5、2）细胞中的能量转换器比较表：名 称生 理 功 能存 在 部 位线粒体氧化分解有机物，把化学能转变成细胞利用的能量所有生物的活细胞中叶绿体吸收光能转变成化学能，贮藏在它制造的有机物中植物绿色部分细胞中（3）细胞生活 无机物：分子 较小 ， 无碳 ， 不可 燃（如：水、无机盐、氧等）。需要的物质 有机物：分子 较大 ， 有碳 ， 可 燃（如：糖类、蛋白质、脂肪、核酸等），燃烧种子时，烧掉的是 有机物 ，剩下的灰是 无机盐 。（4）细胞的生活需要能量：细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。动、植物细胞都有的是线粒体。能量转换过程：光能化学能（储存在有机物中）能量（进行生命活动利用）乳腺细胞取细胞核b

6、羊a羊c羊卵细胞去掉细胞核多莉提供子宫（5）细胞核是遗传信息库。如图是多莉羊的诞生过程b羊提供的乳腺细胞是体细胞，三只羊的作用：b羊提供了细胞核 ；a羊提供了去核卵细胞 ；c羊提供了胚胎发育的场所和营养 。多莉与b羊长的一样。此实验可很好地说说明：遗传信息在细胞核中 。（6）每种生物的体细胞内，染色体的数目是一定的。人体体细胞和受精卵中染色体为23对 。染色体数目的恒定对生命活动正常进行非常重要，其数目的变化会导致严重的遗传病 。如：第21对染色体多1条会得先天愚型 （7）染色体主要是由dna和蛋白质组成的。dna是主要的遗传物质。dna分子为双螺旋结构，上面有许多特定遗传效应的片段就是基因，

7、基因控制性状。如图是基因、dna、染色体、细胞核之间的关系： 基因 dna 染色体 细胞核 （8）生物体的生长现象：与生物体细胞分裂、生长有关。细胞分裂使细胞的数目增多 ，细胞生长使细胞体积增大 。细胞分裂的过程： 细胞核先分裂。 细胞质分裂。 形成新的细胞膜 。分裂中细胞核的变化最明显：染色体出现并位细胞中央 染色体加倍 染色体平均分成两等份 ，并进入两个新细胞 4生物体的结构层次（1）细胞：是生物体结构和功能的基本单位。（2）组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群和细胞间质构成的结构单位。（3）器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起，具有一定的形态和功能的结构单位。（4）系统：由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成的结构单位。（5）生物体的结构层次： 植物体细胞 组织 器官系统