《服装工艺》教案

1、 理论教学授课进度安排表 周次 顺序 授课章节（单元、框题）及其主要 内容（含实践教学、复习测验）学时数 课内外作业 备注 13 11手缝工艺基础与训练 8 3 38 机缝工艺基础与训练 1230 15 89 慰烫工艺基础与训练3 1 10 2 1013 缝制工艺基础与训练14 20 10 1216 1 西服裙的缝制230 2 1619 22 裙装局部变化与缝制工艺 20 2 课题序号 第 12 节课 授课班级 服装10 10 综合服装、授课课时 课时2 授课形式 技能课 授课章节 称名 1手缝针工艺缝针1 使用教具 缝线、手缝针、布、等 教学目的 认识手缝针在服装缝制中的必要性和重要性1、

2、学会手缝针的选用、基本操作2、 熟练掌握缝针的操作方法3、 教学重点 缝针的操作方法 教学难点 缝针的操作要领和针距的控制掌握。 更新、补 充、删节 容内 适当结合手缝针与机针的不同点以及不同针号的不同操作要点和学生解释本节课内容。排 安堂 教 学课 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 导入内容 教学步骤 熟悉学生基本情况，向学生自我介绍。 介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技能课的不同的学 习方法，以服装专业为例和以服装设备为例，引入在服装缝制中使用的工具 引入本节课内容。 11 手缝工艺基础与训练 一、针和线的选用 1、针：规格： 115 号 大小：规格大、长

3、度长。 号越大，针越粗 根据面料的不同选择不同针号 根据针法不同选择不同针号 2、线： 根据面料厚薄，色彩，以及工艺要求选择相应的缝线。 排安 教 学 课 堂 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 二、穿线和打结。 1、穿线： 演示穿线的过程，并让学生操作。 2 握针： 演示操作、学生操作、并作指导。 4、打线结。 （1） 起针结。 （2） 止针结。 三、各种手缝针法及其在服装上的运用。 （）缝针。本课重点 是最基本的针法。 要求：针距相等。 用途：袖山头吃势和收拢圆角内缝。 方法：教师演示操作过程。学生练习。 学生练习时教师作适当指导。 右手拇指和小指放在布料上面，中指食指，无名指放

4、在布料下面，拇指，食 指捏住布料上挑起一针，接着，将食指移到布下，隔布挟住针杆，一针一针 从右向左顺序向前缝。 学生训练要求： 0.3cm针距： 针。6连续 5 效果：手法敏捷。 针迹均匀整齐。 平服美观 根据学生练习情况。总结本课内容强调重点难点以及解决方法。 课后加强缝针练习。 每天：针距 0.5cm 连续 1015 针 10 行。 本课总结 根据学生练习情况，总结本课内容强调重点难点，以及解决方法。 授课主要内容或板书设计 第一章 服装缝制工艺基础知识基本技能 第一节 手缝工艺基础与训练 一、针和线的选用 针 规格 115 号 根据面料，工艺要求选择。 线： 根据面料，工艺，色彩搭配选用

5、。 二、穿线与打线结 1、穿线 2、捏针 3、打线结打起针结，打止针结 三各种手缝针法及其在服装上适用。 1、缝针，一针距离相等。 用途：袖山头吃势程圆角收拢。 方法：针距 0.30.5cm 连续 56 针。 要求：手法敏捷 针迹均匀整齐 平服美观 课内外作业 课后加强缝针练习： 针距 0.5cm 针15 连续 10 行10 缝 教学后记 课题序号 第 34 节课 授课班级 服装 综合服装 1010授课课时 2 课时授课形式 技能课 授课章节 称名 挑沙练针11 使用教具 手缝隙针、缝线、布、剪刀等 教学目的 复习继续练习缝针法。 1、 练习手缝针挑沙，为三角针的操作打基础。2、 了解布料的基

6、本性质。3、 教学重点 、缝针的缺点解决1 2、手缝针挑沙的基本操作方法。 教学难点 泉水物基本操作 更新、补 充、删节 容内 本次的挑沙的基本操作就为补充操作，挑沙又是训练三角针法的基础，必须作为重点训 练。 排 安 教 学 课堂 教学过程骤 及 步 教 学 内 容 主 要 组织教学 导入 教学步骤 查看每人练习缝隙针的情况，对较多的不足操作并进一步强调操作方法， 适当演示。 、布料的特点1 ）构成：由横沙和纵沙交织而成（1 方向： 横丝绺，垂直于布边的丝绺方向，特点：略有弹性，围度效果较好。A 平行于布边的丝绺方向特点：强度大，不易伸长变形，垂感较 B直线绺 好，用于服装的垂直方向。 斜丝

7、绺，斜向特点：强性大，易伸长变形。用于弧形部位和转角部位。 C - 排 安 教 学课 堂 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 2、手缝针挑纱。 （1） 三角针的特点和用途。 三角针法一般用于贴边后拷边后的固定，也可用于装饰部位，在贴 边处的反面操作。正面不留痕迹，因此只能挑 12 根纱，操作要求较高， 难度较大。 （2） 挑纱： 手缝针：规格略小 35 号针。 针尖较尖、针杆较细 针杆较长。 面料：平纹布或斜纹布 缝线：均匀无结无手头。 操作： 左手：拇指和食指挟住布料，食指将布料略向上顶。 右手：握针。 以针尖挑起 12 根纱。也可 23 根纱： 注意点：手缝针挑纱时不能与缝针等同

8、，防止刺破手指，注意安全。 教师将学生分组以 34 人一组。 逐组将操作演示给学生看。 学生模仿操作。 教师演示操作后逐一查看学生练习情况。并作适当指导。 根据学生练习情并就不足之处作出总体指正和总结。 本课总结 授课主要内容或板书设计 （二）三角针法（挑纱） 1.布料特点： （1）构成：a.横纱，b.纵纱 方向：横丝绺，直丝绺，斜丝绺 2手缝针三角针法挑纱 （1）三角针的特点和用途 （2）挑纱 要求：手缝针，规格略小 布料， 平纹或斜纹布 缝线，均匀无毛头 （3） 操作 左手 右手 课内外作业 1、继续练习缝针 2、练习挑针，并预习三角针。 教学后记 课题序号 第 56 节课 授课班级 服装

9、10 10 综合服装、 授课课时 课时第 2 授课形式 技能课 授课章节 称名 三角针法11 使用教具 手缝针、缝线、布、剪刀等 教学目的 继续练习巩固挑纱练针。 1 通过练习熟练掌握三角针法2 了解不同服装部位所用三角针法的异同。3 教学重点 三角针的挑针和针距控制 教学难点 挑针和针距控制 更新、补 充、删节 容内 不同服装部位所用针法的异同介绍排 学 安课 堂 教 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 导入 1.检查学生练习挑纱的效果并作适当评价。突出较好的，对较差的也作重点 指导。挑纱针法的基本功的好坏直接影响三角针的练习是基础，由此引人本 次课新授内容。 11 三角针

10、法 一、外形特点。 将事先准备的三角针样品展示给同学们看，并结合课本 P8 图 1 18、（1）、（2）介绍三角针的外形特征。 二、用途 根据外形特征介绍其用途。 1.贴边拷边后的固定 如：裤脚口、上衣底边、袖口贴边等。 2.装饰，不同款式所需装饰部位不同。 排 安堂 教 学课 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 三、针法要求 针法从左上到右下，里外交叉。 1. 上针缝在面料反面，剪贴边边沿左右。下针缝布贴边 2. 0.1cm 正面，离贴边边沿左右。 0.5cm 只能缝根纱丝，正面不露针迹。 1 3.2 缝线不松不紧。 4. 针迹呈形。 V 5. 四、教师演示操作过程。 将学生进行分

11、组，人一组，每组逐一演示操作过程，同时 45 讲解操作和要领。 23 五、学生练习 教师演示完成的组，要求其进行练习，全体演示结束后， 教师巡查指导。 根据学生练习的总体情况，总结本次课情况，重点强调针法要求。 总结 补充 不同服装部位使用手缝针的异同。 根据款式需要，在某些特殊部位使用。1 根据布料的特征，色彩使用相应在手缝针法。2 根据工艺要求使用手缝针。如袖窿、袖山头。 3 机缝无法完成，手缝针可完成的。4 授课主要内容或板书设计 三角针法 11 一、 外形特点 二、用途：贴边拷边后的用途，装饰。b.a. 三、 针法要求 从左上到右下，里外交叉 1. 上针在面料反面，离边 0.1cm 2

12、. 下针在贴边正面，离边。0.5cm 只缝根纱正面无针迹,1 23. 缝线不松不紧. 4. 针迹呈形.V 5. 课内外作业 课后加强三角针练习 教学后记 课题序号 第 78 节课 授课班级 服装10 综合服装、 10授课课时 课时2授课形式 技能课 授课章节 称名 锁扣眼、锁针法11 使用教具 手逢针、逢线、布、剪刀等 教学目的 1了解锁针法种类和用途 掌握锁针法、手势要求 2 教学重点 针法、手势、要求 教学难点 手势 更新、补 充、删节 内 容 补充裁剪刀的使用技巧排安 学 教 课 堂 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 课前情况分析 锁针法是最为常用的手逢针法之一：它可提高学生的

13、动手能 力，增加学习的细心和认真程度，但大多学生有会此针法，对她 们来说，要想锁好细眼具有一定的难度。在教学过程中可拿些机 锁和手锁以及在演示过程中将针法和手势分解成多少步骤，以增 强学生对操作过程的理解。 （）对心灵手巧的同学以机锁效果为标准，使其动手能力进一步1 加强。 （）对动手能力相对略差的同学加强指导，演示。2 对思想有懒性，不认真学习的同学晓之以理，例举以及与学的对 比有所转变。 排 学 安 课堂 教 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 组织教学 复习巩固上次课内容，提问复习导入 （）三角针法有何用途：主要掌握哪些操作要领。1 （）名同学示范三角针法 122 评价学生回答

14、和所做情况，补充不足，导入新内容。 锁针法新授内容 一种类、用途出示样品讲解 手头细眼1 用于内衣、衬衫、睡衣等 圆头细眼2 裤子、外套等 二针法步骤 以圆头为例 画扣眼大小为钮扣直径加放并按钮扣的厚度 0.3cm 1 0.1 适当增减. 将衣片对折上下线对对准不歪不斜中间剪开剪扣眼 ,2 左右沿成剪至画线两端，圆头剪成 0.15-,0.6cm 小三角形。 0.3cm 打衬线在扣眼周围左右原衬线 30.3cm 右手拇指食指将上下层对挤握住，不使上下层疏锁针 4 出，针未完全穿出布料时，将线按顺时针方面绕过针头 再穿出针收紧缝线，锁圆头时，针距适当改大，每次拉线对准 圆心，呈放射状。 右边最后一

15、针结束后，把针穿过左面第一针锁线向收尾 5 右边衬线旁穿插出尾端封两针在反面打结。 三、要求： 、针孔距离剪口均匀相等（左右） 10.3cm 、针距均匀相等。2 、缝线松紧适宜。3 、平头要平，圆头要圆，呈放射状。4 教师演示 、整体美观。5 学生练习 人一组逐一演示，对难点分解演示。 5-6 教师巡视指导，纠正错误本课小结 并强调有关细节。 根据学生练习情况和理解掌握情况，小结本次课内容，突出重难点，解决学 生提出的问题。 授课主要内容或板书设计 锁针法 一种类、用途 1手头细眼 用于内衣、衬衫、睡衣等 2圆头细眼 裤子、外套等 二针法步骤 以圆头为例 6 画扣眼 大小为钮扣直径加放 0.1

16、0.3cm 并按钮扣的厚度适当增减. 7 剪扣眼 将衣片对折,上下线对对准,不歪不斜,中间剪开 0.6cm 左右,沿成剪至画线 两端，圆头剪成 0.15-0.3cm 小三角形。 8 打衬线 在扣眼周围 0.3cm 左右原衬线 9 锁针 右手拇指食指将上下层对挤握住，不使上下层疏出， 针未完全穿出布 料时，将线按顺时针方面绕过针头再穿出针收紧缝线，锁圆头时，针距适当改大，每 次拉线对准圆心，呈放射状。 10 收尾 右边最后一针结束后，把针穿过左面第一针锁线向右边衬线旁穿插出尾 端封两针在反面打结。 三、要求： 1、针孔距离剪口均匀相等（0.3cm 左右） 2、针距均匀相等。 3、缝线松紧适宜。

17、4、平头要平，圆头要圆，呈放射状。 5、整体美观。 5-6 人一组逐一演示，对难点分解演示。 课内外作业 1每人每天 5 个圆头扣眼，5 个平头扣眼 2预练缝纫机。 教学后记 课题序号 910 节课 第 授课班级 服装10 综合服装、10授课课时 课时第 2 授课形式 技能课 授课章节 名 称 使用教具 缝纫机 教学目的 1.了解家用缝纫机常用部件的使用。 2.掌握踏空机方法和注意点。 教学重点 踏空机 教学难点 使用权上轮按逆时旋转 更新、补 充、删节 容内 排 安堂 教 学课 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 复习导入 课前情况分析： 几乎所有的同学都不会使用缝纫机，在

18、刚开始接解缝纫机时，教师在介 绍缝纫机个部件名称及使用方法基础之上，讲述踏空机的操作方法及注意事 项，同时在难点上加以突破，主要为： （1）讲述踏空机易倒车的原因及避免方法。 （2）预防死机及避免方法。 （3）结合踏空机姿势，强调安全意识。 （4）贯穿爱护公物，遵守缝制室管理规则。 服装缝制分为手缝和机锋两种，从这一节开始学习缝纫机的使用方法。 排 安 教 学课 堂 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 缝纫机操作 新授 一、踏机练习 （一）常用部件名称及使用方法 1. 机头：上轮、绕线器、上查险线锭、夏插线锭、面板线勾、面 板过咸口、夹线器、挑线杆、针杆线勾、机针、针杆、压脚、 压脚

19、板手、压紧杆、针夹螺钉、针板、送布牙 2. 台板：台板、机头、摇头、抽斗 3. 机架：边脚、踏板、方架、衣、下轮、遥杆 （二）踏机方法 1. 坐姿：教师演示 （1） 凳子距离 （2） 坐势要正 2. 踏机方法 （1） 不随便乱弄缝纫机各部件。 （2） 旋松离合螺钉，使机头其他部件不转动，以减少机械磨 损（爱护公物教育） （3） 抬起压脚板手，避免压脚与送 （4） 脚势。 （5） 手自然放在台板上，右手在前，左手在后。 （）由控6踏机时使得皮带轮按逆时针方向旋转不倒车，自 制速度，自由停转，手不扳皮带轮。 授课主要内容或板书设计 注意事项3. （1）注意安全，手指不要伸到压脚下面。 （2）踏机停

20、时，若处于左脚脚尖用力阶段。那么重新踏机时，继续左脚 尖用力可避免倒车。 （教师演示） （3）停机时，不便摇杆停在最高或最低，则可避免死机。 （教师演 示） （4）注意控制机针的上下，在停机时，可使机针停在上面或下面，有助 于缝纫机的操作练习。 （5）踏机时，要认真观察缝纫机的运转情况，若有不正常现象，立刻停 机，报告老师及时处理。 教师演示： 分组进行，每 10 人一组，然后让学生练习，教师巡查指导。 本课小结： 根据学生练习情况，小结本课内容，突出重点强调有关操作要领，解 决学生提出在问题。 课内外作业 课后加强缝纫机踏机练习 教学后记 课题序号 第 1114 节课 授课班级综合服装 服装

21、、1010 授课课时 第 2 课时授课形式 新授技能课 授课章节 名 称缝纫机试缝练习 使用教具 缝纫机、线、剪刀、布料等 教学目的 了解试缝操作要领。 1. 熟练掌握试缝操作技能。 2. 教学重点 试缝操作 教学难点 试缝中的例四针技能 更新、补 充、删节 内容 排 学安课 堂 教 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 新授内容 课前情况分析 试缝是后角所有操作的基本功，因此这项技能较为关键，在教学过程中， 主要通过将一些操作步骤进行细化分解，并结合教师在发往操作中的经体合， 进行合理指导，可帮助学生尽快尽好掌握技能。 家用缝纫机试缝练习 一、面底线穿引 二、线迹调整 三、试缝操作 操

22、作要领1 （面底线） 右手在前，控住线头。（1 左手在后，稳住布料。） （2 （位置准确）转动缝纫机，放下机针。）（3 右手松开线头，放下压杆板手 （4） 右手再控住线头。） 5（ 转动缝纫机、绒线。 （6） 缉线时由直线弧线。 7（） 教师演示操作，并同时强调主要操作要领。 排 学 安 课 堂 教 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 例回针及动分解2. （）在拼缝在开始和收尾处使用防止线迹脱1 落。 （）操作时，缝纫机继续转动，速度可适当2 减慢。 （）左右手配合：从机针前进三四针起，右3 手将压脚抬起，略抬起同时，左手将布料 面后拉回三四针，右手再放下压脚左手停 止拉布料等，机针

23、前进三四针后再重复刚 才操作，计两到三次即可。 （）质量要求：。线迹仍在一条直线上，A4 不歪斜。线迹仍为正常线迹，无跳针现B 象。重复次数一般为两三次，长度三四C. 针。整体美观。D. 教师演示操作，同时强调操作要领。 授课主要内容或板书设计 要求学生进行操作练习，教师在学生中巡视指导，纠正学生中出现 的不当操作，对集体操作失误的地方集中强调特别是倒回针法，教 师在巡视中可多次演示并分解操作步骤。 本课总结 结合学生练习情况，表扬操作优秀的学生，对出现问题作出小结并 纠正指出，强调重点操作步骤。 课内外作业 所有同学课后加强练习试缝，例回针法。 教学后记 课题序号 第 节课20 15 授课班

24、级服装10 10 综合服装、 授课课时 课时2第 授课形式 技能课 授课章节 称名 各种车缝缉线 使用教具 缝左右、线、布、剪刀、镊子等 教学目的 了解掌握平缝、分缝、坐倒缝。1 在平缝基础上熟练掌握分缉缝坐缉线和分坐缉缝。2 教学重点 分缉线、坐缉缝、分坐缉缝 教学难点 分坐缉缝 更新、补 充、删节 容内 排 安堂 教 学课 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 复习导入 课前情况分析 在车缝缉线是发后做好服装上各部件的基础。并且在课后所列举的车 缝缉线是由易到难。且后几种所学的几种缉线中，学好分坐缉缝：结后面 的几种缉线方法为重要，在教学过程中，可将缉线的操作分解的讲解，帮

25、 助学生理解和掌握。 复习巩固上次课内容，提问。 （1）缝纫机试缝操作应掌握哪些操作要领？ （2）倒四针法中，手和手、手和脚如何配合操作？ 评价回答情况，表扬回答较好的，纠正回答不正确的并予以鼓励。 练好试缝和倒四针操作是为了后面的缝制打好基础，这次课学习各种 车缝缉线中的前面几种 排安 教 学 课 堂 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 新授内容 各种车缝缉线（一） 首先将缝纫机的针距线迹调整好。 在缝制中所用到的车缝缉线方法有很多种，这一节课学习几 种车缝缉线方法。 一、平缝 方法：两层衣片正面相叠，沿所留缝头（一般分或 3 ）进行缝合。1cm 用途：用于一般衣片的样接。（演示）

26、 二、分缝 方法：两层衣片平缝后，毛缝向两边分开 用途：用于衣片的拼接部位。（演示） 三、分缉缝 方法：两层衣片平缝后分缝，再在衣片正面两边，各压缉 一道（平行的）明线（距平缝口约分） 2 用途：用于接部位的装饰和加固作用（演示） 四、坐倒缝 方法：平缝后，毛缝向一边坐倒。 用途：用于夹里衬布的拼接（演示） 五、坐缉缝 方法：平缝后，毛缝单边坐倒正面压缉一道明线，（）缉1 三层（）缉两层2 用途：用于拼接部位的装饰和加固作用（演示） 六、分坐缉缝 方法：平缝后，一层毛缝坐倒，缝口分开，在坐缝上压一 道线。 用途：用于加固牢度。（演示） 授课主要内容或板书设计 教师讲解： 演示结束后要求学生按要

27、求进行操作，练习，其中在分 坐缉缝时强调在压缉第二道线时，注意缝边（指坐倒边）沿压脚右侧 的左缺口边缘前进即可保证线迹顺直美观（解决难点） 教师巡视指导：纠正出现的错误操作并强调各种操作要领。 本课小结 本次课所学车缝缉线操作需加强练习，解决学生提出的疑问。 课内外作业 每人完成各缉线各寸长，各个 55 教学后记 课题序号 节课 2130 第 授课班级 服装 综合服装、1010授课课时 课时第 2 授课形式 技能课 授课章节 名称 各种车缝缉线 使用教具 缝纫机、剪刀、镊子、线、布料、车缝缉 线样品等 教学目的 了解各种车缝缉线的用途1 熟练掌握各种车缝缉线操作2 教学重点 压缉线、闷缝、别落

28、缝与漏落缝、包缝、包边缝 教学难点 压缉缝、别落缝与漏落缝、包缝、包边缝 更新、补 充、删节 内 容 排安 教学 课 堂 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 课前情况分折 本课内容都较重要，对以后的缝制质量有较大影响，而且都具 有一定的难度，在教学过程中可以从以下几个方面着手。 （）强调其重要性，从严要求、从高要求1 （）教师演示时，将操作按分解、从细要领2 （）学生练习时，加强辅导及时纠正当操作3 （）加强学生课后的练习4 （）及时测验学生巩固情况5 排安 教 学 课 堂 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程组织教学 复习导人 提问：什么是分坐缉线？主要用于何处？ 教师评价，

29、并导入新课 分坐缉缝中的缉擦边线操作是学好后面几种缉线的基础。 新授内容 各种车缝缉线（二） 演示七、搭线 八、压缉线 九、贴边线 十、闷线 十一、 别落缝分漏落缝 十二、 来去缝 十三、 明包缝和暗包缝 包边缝十四、 授课主要内容或板书设计 教师演示操作过程，同时讲解各车缝缉线的操作要领并要求学生进 行练习 本课小结 结合学生练习情况，了解本次课内容，突出重点，解决学生提 出的问题。 课内外作业 课后每人上交每种车缝缉线个 5 教学后记 课题序号 授课班级 服装综合服装、10 10 授课课时 课时2授课形式 技能课新授 授课章节 称名 熨烫其使用介绍使用教具 教学目的 了解熨烫时所需要的工具

30、，以及每种工具的用途 教学重点 了解熨烫的重要性“三分缝，七分烫” 教学难点 掌握各种工具的不同用途 更新、补 充、删节 内容 补：胖势，弯势概念及部位排安 学 课 堂教 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 新课 师生问好！ 钉扣的基本要求？ 点针的缝制过程顺行？ 熨烫工艺技法：任何一件服装经过熨烫，才能整齐美观，那 么服装车缝过程中，熨烫就更加重要了，熨烫技术的好坏，直接 影响到缝制服装的质量和壮观，所以你要想成为一个优秀的缝制 师，就必须熟练地掌握熨烫技术。 排 学 安课 堂 教 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 一、熨烫工具 讲授新 电熨斗熨烫主要工具1.课

31、 既能控温，也能喷水，操作及便，熨烫效果好。 电熨烫斗运用于熨烫薄料服装，功率在适用于熨烫厚料服装 喷水壶能把水均匀成雾状散开，喷洒在需烫的部位2. 烫布3. 采用洗净浆水的全棉自细布，熨烫时何的用干的或湿的，一层 或两层覆盖车衣料，及用于毛呢服装熨烫。 垫呢4. 一般采用一层毛毯或棉毯，上面包一层白粗布，熨烫时垫在 单板上，垫呢厚度适当，垫厚国太软，垫薄国，太硬，影响熨烫 质量。 铁登5. 用铁制成，登面铺棉花，外色白棉布扎紧，主要用于熨烫弧 形或不能放平的部位，如烫有缝形。 布馒头6 用粗白布内色木屑制成，有大小不同的尺寸，用于熨烫衣服 上的胖势和弯势形部分，如主要绕位形 长烫登7 用木料

32、制成，上层板面上铺少许棉花，中央稍厚，四周稍 薄，用白布色紧，用于熨烫已经缝制成圆圆形的缝子，如女裙的 折稠，裤子的侧袋缝形。 弓形烫板8 用木料锯成，西头低，中间抧起成弓，底面为平面，用于 垫烫半成品的手动缝和其他一些弧形缝。 授课主要内容或板书设计 熨烫工具使用介绍 一、 熨烫工具 电熨斗 1. 喷水壶 2. 烫布 3. 垫呢 4. 铁登 5. 布馒头 6. 长烫登 7. 弓形烫板8. 课内外作业 会使用烫熨工具 教学后记 课题序号 授课班级 综合服装 服装、1010授课课时 2 课时授课形式 技能课新授 授课章节 称名 熨烫基本要领 使用教具 教学目的 掌握熨烫定型主要素和熨烫的三点基本

33、要领。 教学重点 熨烫主要素 教学难点 掌握织物耐势度 更新、补 充、删节 容内 排安 教 学 课 堂 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 复习引入 讲授新课 师生问好！ 服装熨烫工具哪些？主要工具是什么？ 一、熨烫定型主要素 熨烫温度1. 温度的作用是使织物变得柔软，能使织物按要求变形 熨烫湿度2. 湿度的作用是使织物纤维湿润，膨胀伸展，弹性降低，使织 物的可塑性强，柔软易变形。 排安 学 课 堂 教 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程熨烫压力3. 压力超过纤维的应力，使织物变形。 熨烫时间4. 由于织物并热性差，时间能使受到一定的要求，使其变形， 延续加温到将织

34、物附加的水份完全熨干蒸发才能织物变形不还原。 熨烫后的冷却5. 温度，湿度，压力时间形条件达到预期的变形，但定型不能在 加热过程中产生，而且在冷却后完观的，手工熨烫一般缝用自然 冷却。 二、熨烫的基本要领 正确掌握熨烫温度。 1. 掌握织物耐势度 在烫运前，首先要了解衣料织物的耐热度，还要了解熨斗 在原位允许停留的最长时间，对于一些新颖的衣料织物可用 边角料先试熨一下，决定熨烫温度。 掌握熨斗温度 熨斗各部位的应用 2. 电熨斗底部分分熨斗光，左有西侧，中间和后部分。 熨烫的基本操作方法 3. ）选择合适的方式进行熨烫（1 ）熨烫尽可能在衣料的反面进行（2 （）熨烫时需在桌面上铺垫呢3总结 （

35、）熨烫时烫斗应沿衣料的经向又停地移动4 熨烫的主要素？ 熨烫的具体操作方法。 授课主要内容或板书设计 熨烫基本要板 一、 熨烫型主要素 熨烫温度、熨烫湿度、熨烫压力、熨烫时间、熨烫后的冷却1. 二、 熨烫的基本要领 正确掌握熨烫温度 1. 掌握织物耐热度 掌握熨斗温度 熨斗各部位的应用 2. 熨烫的基本操作方法3. 课内外作业 练习册 教学后记 课题序号 授课班级 综合服装 服装、1010授课课时 2课时授课形式 技能课新授 授课章节 名 称粘合衬熨烫工艺 使用教具 教学目的 掌握粘合衬在服装工艺中的使用 教学重点 粘合衬的缝用和粘合衬熨烫的基本要领 教学难点 粘合衬熨烫的基本要领 更新、补

36、充、删节 容内 21删：表 排安 教 学 课 堂 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 复习引入 讲授新课 师生问好！ 熨烫的基本因素有哪些？ 在大多数服装中，粘合衬已经逐步取代国传统的毛、麻、棉 形衬布，成为服装主要的衬料，粘合衬的应用，改变国传统的缝 制观念，并伴随诞生了与之相应的一套缝制工艺的新体系。 （一）粘合衬的选择 粘合衬可分为织造粘合衬，俗称有纺衬和非纺造粘合衬， 俗称无纺衬两大类，它是在织造和非织造的基本上通过专用设备 均匀地涂附一层热熔树脂制成的。 排安 教 学 课 堂 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 选择服装用的粘合衬的原则有几下几点 （）与面

37、料的厚薄相宜1 （）与面料的色泽相配2 （）与面料的耐热度必能相应3 （）与面料缩水率相近4 （）与面料风格，手感相符5 （）与面料的价值相当6 （二）粘合衬三要素 粘合温度1. 正确掌握温度，取得最佳粘合效果 粘合压力2. 正确的压力可以使用面料粘合衬有紧密的接触，使热烙树脂服 多均匀地渗入面料纤维中。 粘合时间3. 温度和压力都需要合理的作用了，才能对粘合衬上的热烙树脂 发挥作用。 （三）粘合衬熨烫时间的基本要领 尺寸应该要比粘合衣片四周放大1. 粘合前，衣片位置一定要放正2. 手工粘合宜选用蒸气熨斗3. 掌握合适温度4. 注意手法5. 等待冷却6. 剥离方式7. 练习 总结练习如何粘合粘

38、衬 ）粘合衬的三要素（1 粘合衬熨烫时间的基本要领 ）（2 授课主要内容或板书设计 粘合衬熨烫工艺 （一） 粘合衬的选择 （二） 粘合衬三要素 粘合温度 1. 粘合压力 2. 粘合时间 3. 粘合衬熨烫时间的基本要领（三） 课内外作业 预习书本 教学后记 课题序号 授课班级 综合服装 服装、1010授课课时 2 课时授课形式 技能课新授 授课章节 名 称机缝工艺基础与训练 使用教具 教学目的 熟练使用缝纫机，屡活自如地控制它并能按要求缝制 教学重点 缝纫机的穿针引线及空车运转训练 教学难点 灵活自如地控制缝纫机并缝出漂亮、美观符合要求的成远 更新、补 充、删节 内 容 补：穿针引线、放梭芯梭壳

39、排安 学 教 课 堂 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 复习引入 师生问好！ 粘合衬的三要素？ 粘合衬熨烫时间的基本要领？ 使用缝纫机缝制服装，不但速度快，而且针迹整齐，漂亮美 观，初学者因手、脚、眼的动作不协调，出现转速忽快忽慢发生 机器突然倒转，从而引起轧线，断线形故障，甚至损坏机器，所 要掌握车速就要加强脚控离合器的练习。 一、空车训练 空车运转前扳起压脚，避免压脚与送布相互磨损，然后坐正， 把双脚放在缝纫机的踏板上，踏动缝纫机，进行慢转，快转和随 间停转的空车练习，直到操作自如。 排 学 安课 堂 教 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 （二）、空车缉纸练

40、习 先辑直线，后辑弧线，然后进行不同距离的平行直线，弧线的 练习，还可以练习不同形状的几何图形。 要求使手、脚、眼协调配合，做到作业的针孔整齐直线不弯弧 线圆顺，短针迹或转弯又出头。 二、机缝前的准备 （一）针、线的选用 缝线、机针选择的原则里，缝料越厚越硬，机针越粗，缝 成越粗，反之则越细。 （二）针上线的穿法 （三）针迹针距的调节 针迹清晰，整齐，针距密度合适都是衡量缝纫质量的重要方 面，针迹的调节一般都是靠旋紧或旋松面线的夹线弹簧螺丝，有 时也会调节放底线梭芯外梭的松紧，使面底线松紧适度，交接点 在缝料中间外露，针迹调节，还应结合衣料的厚薄，松紧，软硬 合理进行。 机缝前必须先份针距调好

41、，缝纫针距要适当，针距过稀不美观， 而且影响成牢度，针底过密不好看，而且易预伤面料。 练习空转机分钟 15 授课主要内容或板书设计 机缝工艺基础与训练 一、 空车练习 二、 空缉纸练习 三、 机缝前准备 针线的选用 1. 线的穿法 2. 针迹针距的调节3. 课内外作业 练习册 教学后记 课题序号 授课班级 综合服装服装、 10 10授课课时 课时2授课形式 技能课新授 授课章节 称名机缝工艺基础与训练 使用教具 教学目的 熟练控缝纫机车速，了解机缝常用的缝型 教学重点 熟练缝制务种缝型 教学难点 控制车速，收放自如 更新、补 充、删节 容内 排安 教 学 课 堂 教学过程主 要 教 学 内 容

42、 及 步 骤 组织教学 师生问好！ 如何穿针引线？ 一、机缝的操作要领 在衣片缝分无特殊要求的情况下，机缝时一般要保持上下 松紧一致，但是由于缝纫时，下层衣片的受到选却的直接推选作 用走得致快，而上层衣布受到压脚的阻力和总布牙的间接推送而 走得慢，往往衣片缝合后会往上层长下层短或缝合的衣缝有松紧， 皱嵋形现象，所以要针对机缝这一特点采取相应的操作方法。 注意：有的缝不宜用手带松紧，可借助镊子钳架控制松紧， 这样才能使上下布片始终保持松紧一致，长短一致，不起涟形。 排安 教 学 课 堂 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 ）机缝的起落针根据需要可缉倒回针或打线收牢，机缝断2（ 线一般可

43、以重叠接线，但倒回针或娄线连接句不能理双轨。 （）无特殊要求均沿缝迹分足，不要有虚缝。3 （）四卷边缝，压上口和各种色缝的第二道缉线也要注意上4 层的松紧一致。 二、机缝常用缝型其在服装上的应用 一平缝)( 平缝把两层衣片正面相叠，沿着所留缝头进行缝合，一般缝宽 为左右，用于衣片的拼接。 1.0cm 二分缝)( 分缝是两层衣片平缝后无缝向两边分开，一般用于衣片的拼接 部位 三分缉缝)( 分缉缝是两层衣片平缝分缝，在衣片正面两边各缉一道线，一 般用于衣片拼接部位的装饰和加固 坐倒缝四)( 坐倒缝是两层衣片平缝后，平缝单边坐倒，正面压缉一道明线。 （）坐缉缝2 坐缉缝是两层衣片平缝后，毛缝单边坐倒

44、，正面太缉一道明 线。 （）分坐缉缝3 两层衣片平缝后，一层毛缝坐倒，缝口分开，用水增加牢 度。 分别缉缝上述缝型 练习 总结各缝型：坐倒缝，分缉缝，分坐缉缝的缝法。 授课主要内容或板书设计 机缝工艺基础与训练 一、 机缝的操作要领 二、 机缝常用缝型 （）平缝1 （）分缝2 （）分缉缝3 （）坐倒缝4 （）坐缉缝5 分坐缉缝）6（ 课内外作业 缝制六种缝型，完成练习册 教学后记 课题序号 授课班级 服装 综合服装、1010授课课时 课时2 授课形式 技能课新授 授课章节 名 称 机缝工艺基础与训练使用教具 布、线、剪刀、镊子、等 教学目的 了解各缝型的缝制，能灵活运用到服装的缝制上 教学重点

45、 缝型中的压缉缝、贴边缝、别落缝的缝别 教学难点 各缝型的运用 更新、补 充、删节 内 容 补：各缝型的运用排 安 教 学堂课 教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤 组织教学 复习引入 讲授新课 师生问好！ 机缝后操作要领是什么？ 机缝的缝型 搭缝1. 搭缝是两层衣布缝头相搭，居中缝一道线。1.0cm 压缉线2. 压缉缝用于上层衣片缝口折光，盖往下层衣片或对准下层 衣片应缝的位置，正面压缉一道明成，一般用于装、袖头、领头、 裤腰和帖袋等 排安 学 课 堂 教 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 教学过程 贴边缝，又称卷边缝3. 用于袖口、下摆、裤口等的缝制 闷缝（也称远缝或咬缝 04. 闷缝是把面料两边折光，折烫成双层，下层略宽于上层， 把衣片夹在中间，沿上层边缘缉清止口，把上、中、下三 0.1cm 层一起缝牢，用于