14卖火柴的小女孩

1、你们认识他吗？你们认识他吗？ 童话作家安徒生童话作家安徒生 童话：童话：儿童文学的一种体儿童文学的一种体 裁，它运用丰富的想象、裁，它运用丰富的想象、 幻想和夸张等表现手法，幻想和夸张等表现手法， 通过有趣的情节，来说明通过有趣的情节，来说明 一个道理。一个道理。 安徒生，安徒生，19世纪丹麦人，一生写过世纪丹麦人，一生写过168 篇童话，是篇童话，是世界上最优秀的童话大师，世界上最优秀的童话大师， 被誉为被誉为“童话之王童话之王”。主要作品有。主要作品有 皇帝的新装、拇指姑娘、皇帝的新装、拇指姑娘、 丑小鸭、海的女儿丑小鸭、海的女儿 自主读课文，认读识记字词自主读课文，认读识记字词 q q

2、n dusuo kn dusuo k o o ququn jingn jing 围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵 yn pn hnghng gngyn pn hnghng gng 火焰 喷香 暖 烘 烘 火柴梗 gungun tng tng si guisi gui 灌进来 铜把手 两腮通红 乖 du i chdu i ch 兜 币 哎 橱 奇异：奇特、惊异，不平常。奇异：奇特、惊异，不平常。 精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精致：质量很好。精，精巧，完美；致， 精细，讲究。精细，讲究。 慈爱：仁爱，喜爱。一般用于长者对幼者。慈爱：仁爱，喜爱。一般用于长者对幼者。 闪烁：发出光亮。闪烁：发出光

3、亮。 哆哆嗦嗦：因受外界刺激而身体不由自主哆哆嗦嗦：因受外界刺激而身体不由自主 地颤动。地颤动。 这篇童话讲了一个这篇童话讲了一个 什么样的故事？这个什么样的故事？这个 故事写了哪几部分？故事写了哪几部分？ 说说各部分的意思。说说各部分的意思。 本文叙述了一个卖火柴本文叙述了一个卖火柴 的小女孩大年夜冻死在的小女孩大年夜冻死在 街头的故事。街头的故事。 第一段（第一段（14）：讲在下着雪的大）：讲在下着雪的大 年夜，一个小女孩在街上卖火柴。年夜，一个小女孩在街上卖火柴。 第二段第二段(510)：小女孩五次擦然火：小女孩五次擦然火 柴，看到了各种幻想。柴，看到了各种幻想。 第三段第三段(1112

4、)：小女孩在大年夜：小女孩在大年夜 冻死在墙脚。冻死在墙脚。 1.1.请概括这三自然段请概括这三自然段 的主要内容？的主要内容？ 2.2.这几段话写了小女这几段话写了小女 孩哪些方面的痛苦孩哪些方面的痛苦, , 请写下来？请写下来？ 3.3.作者花了那么多的作者花了那么多的 笔墨写那双拖鞋笔墨写那双拖鞋, ,你你 从中体会到了什么从中体会到了什么? ? 4 4、这个片段中有三、这个片段中有三 个破折号个破折号, ,请指出每请指出每 个破折号是哪一种个破折号是哪一种 用法？用法？ 破折号的用法破折号的用法: : 1.1.表示注释表示注释; ; 2.2.表示意思转折；表示意思转折； 3.3.表示声

5、音延长。表示声音延长。 写大年夜的街头又冷写大年夜的街头又冷 又黑，天下着雪，小女孩又黑，天下着雪，小女孩 还在街头卖火柴。还在街头卖火柴。 这几段话写了小女孩寒这几段话写了小女孩寒 冷、饥饿和被人欺负三方冷、饥饿和被人欺负三方 面的痛苦。面的痛苦。 我们体会到了小女 孩家里的贫穷,冬天里连 一双拖鞋都没有,穿着妈 妈的大拖鞋在马路上行 走,极不安全,而且还遭 到男孩的欺负,更令人同 情。 表示注释表示注释 表示注释表示注释 表示意思转折。表示意思转折。 5、“小女孩没注意这些”“这些”指 这是因为 “她可忘不了这 个” “这 个”是指 这样对比着写突出 了 她美丽的外貌 她当时又冷又饿 今天

6、是大年夜 小女孩处境的悲惨和她内心的痛苦。 6、改写下列的句子。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么 用呢？ 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是这没 有用。 7、朗读这段课文时,应该采用怎样的语速语调? 采用缓慢低沉的语速语调。 她她敢敢从成把的火柴里抽出一从成把的火柴里抽出一 根，在墙上擦燃了，来暖和根，在墙上擦燃了，来暖和 暖和自己的小手吗？她暖和自己的小手吗？她终于终于 抽出了一根。抽出了一根。 从从“敢敢”和和“终于终于”这两个这两个 词可以看出小女孩当时怎样词可以看出小女孩当时怎样 的心情？的心情？ 说明了小女孩擦燃第一根说明了小女孩擦燃第一根 火柴之前经过火柴之前经过

7、长时间、激长时间、激 烈的烈的思想斗争思想斗争 默读默读5 51010自然段，边自然段，边 读边画出小女孩一共擦读边画出小女孩一共擦 了几次火柴？每次分别了几次火柴？每次分别 都看到了什么？都看到了什么？ 次次 数数 第一第一 次次 第二第二 次次 第三第三 次次 第四第四 次次 第五第五 次次 产生的产生的 幻幻 象象 原原 因因 结结 果果 大火大火 炉炉. 香喷喷香喷喷 的烤鹅的烤鹅. 圣诞圣诞 树树. 慈祥的慈祥的 奶奶奶奶. 和奶奶和奶奶 一起飞一起飞 走走。 渴望得渴望得 到温暖到温暖 渴望得渴望得 到食物到食物 渴望得渴望得 到欢乐到欢乐 渴望得渴望得 到疼爱到疼爱 想摆脱寒想摆

8、脱寒 冷，饥饿冷，饥饿 和痛苦和痛苦 火柴灭火柴灭 了，火了，火 炉不见炉不见 了了 火柴灭火柴灭 了，烤了，烤 鹅不见鹅不见 了了 火柴灭火柴灭 了，圣了，圣 诞树不诞树不 见了见了 火柴灭火柴灭 了，奶了，奶 奶不见奶不见 了了 小女孩小女孩 冻死了冻死了 寒冷寒冷 饥饿饥饿 孤独孤独痛苦痛苦 多么温暖多么明亮的火焰啊！多么温暖多么明亮的火焰啊！ 香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来 翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着 几千支明晃晃的蜡烛几千支明晃晃的蜡烛 奶奶，请把我带走吧！奶奶，请把我带走吧！ 小女孩赶紧擦着了一大把火柴小女孩赶紧擦着了一大把火柴 火柴发出强烈的火柴发

9、出强烈的光光 返 回 奶奶抱着小女孩一起飞走了奶奶抱着小女孩一起飞走了 小女孩和她奶奶飞到了没有小女孩和她奶奶飞到了没有 寒冷、饥饿、痛苦的地方去了寒冷、饥饿、痛苦的地方去了 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 渴渴 望望 幻幻 想想 大火炉大火炉 温温 暖暖 食食 物物 烤烤 鹅鹅 欢欢 乐乐 疼疼 爱爱 圣诞树圣诞树 奶奶 奶奶 幸幸 福福 奶奶 奶奶 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那 没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 小女孩离开了人世，在美妙的 幻觉中死去了。小女孩只要活在这 个世界上，就只有寒冷，只有饥饿， 只有痛苦。 说说这句话是什么意思？说说这句话是什么意思？ 第二天

10、第二天 清晨，这个小女孩清晨，这个小女孩 坐在墙角里，两腮通红，嘴上坐在墙角里，两腮通红，嘴上 带着微笑。她死了，在旧年的带着微笑。她死了，在旧年的 大年夜冻死了。大年夜冻死了。”（小女孩既（小女孩既 然冻死的，为什么还然冻死的，为什么还“两腮通两腮通 红，嘴上带着微笑红，嘴上带着微笑”？）？） 这是因为小女孩曾在幻这是因为小女孩曾在幻 想中感到自己的灵魂飞到想中感到自己的灵魂飞到 了了“没有寒冷，没有饥饿，没有寒冷，没有饥饿， 也没有痛苦也没有痛苦”的天国去了。的天国去了。 她就是在这样美好的幻想她就是在这样美好的幻想 中死去的，所以中死去的，所以“两腮通两腮通 红，嘴角带着微笑红，嘴角带着

11、微笑”。 “她们俩在光明和快乐中飞走了，她们俩在光明和快乐中飞走了， 越飞越高，飞到那没有寒冷，没越飞越高，飞到那没有寒冷，没 有饥饿，也没有痛苦的地方去有饥饿，也没有痛苦的地方去 了。了。” （这句话如何理解）（这句话如何理解） 这只是小女孩的幻想和愿望。只这只是小女孩的幻想和愿望。只 有真正推翻了人剥削人的社会，小有真正推翻了人剥削人的社会，小 女孩和像她一样的穷人，才有可能女孩和像她一样的穷人，才有可能 过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活。过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活。 小女孩就是怀着这样的一种美好的小女孩就是怀着这样的一种美好的 幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨

12、死 了了。 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西， 她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的 幸福中去。 1、两个、两个“曾经曾经” 指什么？指什么？ 曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。 2、两个“幸福”指什么？ 前一个“幸福”是指小女孩临死前是在美好的幻 象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小 女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。 3、通过这两个、通过这两个“幸福幸福”，你感受到什么？，你感受到什么？ 我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受我们感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受 到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊 社会现实的

13、强烈不满。社会现实的强烈不满。 把他放在全文结尾有什么意把他放在全文结尾有什么意 思？思？ 把他放在全文的结尾使我们感到小把他放在全文的结尾使我们感到小 女孩死前是那样的向往美好的生活，但女孩死前是那样的向往美好的生活，但 她只能在幻景中看到她想要得到的东西，她只能在幻景中看到她想要得到的东西， 而结局却是冻死街头。美丽的幻景与冷而结局却是冻死街头。美丽的幻景与冷 酷的现实形成鲜明的对比，更使我们痛酷的现实形成鲜明的对比，更使我们痛 恨那个罪恶的资本主义社会，对小女孩恨那个罪恶的资本主义社会，对小女孩 的不幸遭遇深切的同情。的不幸遭遇深切的同情。 课文几次提到课文几次提到“大年夜大年夜”， 在

14、什么情况下提到的？体会在什么情况下提到的？体会 它的作用。它的作用。 课文三次提到课文三次提到“大年夜大年夜”；第一次是在文章一开头，；第一次是在文章一开头， 写小女孩在写小女孩在“大年夜大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩出去卖火柴；第二次是写小女孩 又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出 的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜大年夜”； 第三次是写小女孩在第三次是写小女孩在“大年夜大年夜”冻死在街头。冻死在街头。 三次提到三次提到“大年夜大年夜”，这是给故事安排，这是给故事安排 的特定时间、特定的环境。大年夜本应是的特定时间、特定的环境。大年夜本应是 欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在