新冀教版三年级起点四年级英语下册《Unit3AllaboutMeLesson15WhereDoYouLive.》教案_29_第1页
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文档简介

1、live, too.live, too.lesson15 where do you live?知识目标1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：2. 学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：-where do you live? -i live .- what s your address? my address isis that near the ?技能目标把所学词汇和句子应用到日常对话中。情感态度价值观通过互动式教学，增强学生的合作意识。教学方法小组合作法，讲解法教学重难点1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：2. 学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：-where do

2、you live? -i live .- what s your address? my address isis that near the ?教学用具电脑，图片，实物，多媒体课件教学过程一 warm up and review:1. greeting: good morning.2. review: how tall are you? i m meters tall二 new lesson begins:1. lead in: 大家都知道自己的身高如何表达了，现在让我们学习如何说出家庭住址。 这很重要， 如果你迷路了， 那么你能够告诉其他人，他们能够帮助你找到回家的路。2. 让学生谈论家庭

3、。 what do you live with? is it a small or abig home? can you tell me how to get to your home? 允许学生试图说出他家的地址， 不要担心学生不能立刻回答。 在黑板上画出一张简单的地图，上边有几条街道。在地图上写 street 并教授其含义。指向街道说this is a street 。指向图上的另一街道说this is astreet ， too. 让学生理解这个单词的含义。3. 播放录音，并谈论图一，问： what does dannyask steven?（where does he live?）解释 danny 想知道他家的地址，然后展示图片学习单词： house, park. 说： steven lives in a house. it s near a house.4. 教授单词 near 和 far ， 让两个学生上台来， 李老师近的 （ near ） ， 离老师远的（ far ） . 他们是反义词。5. 播放录音，听课文，然后跟读。读熟课文。6.let s do it. 让学生一起浏览地图，问问题以帮助学生使用地图自己

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