化学人教版九年级下册二氧化碳与氢氧化钠的反应

1、二氧化碳与氢氧化钠的反应学习任务单班级:姓名：预习检测：1、九年级上册教材中，测空气中q含量实验里，红磷完全燃烧后，冷却至室温， 打开止水夹，出现 现象， 原因是。2、co是一种 色 味的气体，溶于水。3、nao昭称,溶液呈 性，能使无色酚吹溶液显 色4、naco俗称,溶液呈 性，能使无色酚酥溶液呈 色5、完成下列两个反应的化学方程式：co + h 2oca(oh)+ co2naoh + cso课堂实录：【任务一】co能与naok生反应吗？演示实验：喷泉实验现象：原因：提出问题：压强减小一定 是co与naok生反应吗？还有其他可能原因吗？设计实验方案并进行实验探究： 现象：结论：【任务二】探究

2、co与少量naoh反应后的产物猜想一、猜想二、猜想三、学生实验：实验现象结论1、取少量溶液于试 管中，向其中加入猜想_止确溶液，静置猜想止确2、取实验1中的上层 精液，向其中加入_猜想止确 溶液猜想止确【任务三】类比得出工业废气中so2如何除去?当堂检测：1、有些化学反应有明显的现象，有些化学反应必须借助一定的装置来判断反 应是否发生。在探究co2和naoh是否发生化学变化时，某校化学探究小 组的同学设计了以下四种实验装置-naqh涔涌甲对实验现象的描述不正确的是(消失了。【提出问题】是什么原因导致滴有酚酥的 naoh溶液由红色褪为无色？【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：

3、可能是酚猷与02发生了反应；乙同学：可能是naoh溶液与空气中的c02发生了反应；内同学：可能与naoh溶液浓度大小有关；你认为可能还与 即可)【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。a:甲图中试管内的液面高于烧杯中的液面 b:乙图中u型管中右侧液面高于左侧液面 c：内图中小气球膨胀d： 丁图中水倒吸进入烧瓶2、装置如图所示二氧化羲氯氧化钠 溶酒3 澄清 石灰水实验步骤设计这th聚的 目的实验现象实验结论1 .将naoh溶液加热煮沸溶液艾 红，过一 会儿红色 消失甲同学猜想2.向冷却后的溶液中滴人酚 吹，并滴一些植物油在其上方(填“正确” 或不

4、止确”)(2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中 溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确.。请写出co2 与naoh溶液反应的化学方程式： 甲同学认为乙同学的实验不 够严谨，理由是 实验现象相关方程式1、将注射器1中的液体 推入先肩co2的烧瓶中2、将注射器2中的液体 推入烧瓶中3、向外拉注射器30小气球2、某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图:(1)甲装置：仪器a的名称为向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球 大小没有变化，说明该装置气密性(2)乙装置:课后练习:1、某研究性学习小组在验证“碱使酚吹试液变红”的实验时，发现一个意外现 象：将酚吹试液滴人某naoh溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却甲丙若生成o2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是若生成h2使气球胀大，则反应的化学方程式为 0若锥形瓶中装有