河北高考化学试卷：稳中有变难度较大

1、第 1 页2019 河北高考化学试卷：稳中有变 难度较大6 月 8 日，石家庄市第一中学化学老师李彦玲对 2019 高 考全国理综化学试题进行了评析： 同往年相比， 2019 年新课 标高考理综卷化学试题加大了实验题和工业流程题的考查 力度。据考生反映，整个理综卷化学难度明显较物理、生物 两科要大。 河北省今年高考理综试卷已是第二次采用新课标考卷，试卷 分必答题和选答题，必答题考核必修化学1、必修化学2以及化学反应原理模块，选答题考核化学与技术 、 物质结构与性质 、有机化学基础模块。化学试题结构 与 2019 年全国理综化学部分基本一致，总分为 100 分。其 中必考题占 85 分，选考题部

2、分学生任选 化学与技术 、物 质结构与性质和有机化学基础模块中的任一模块，占 15 分。 李彦玲分析，今年化学试题与去年相比稳中有变，变中有新 意。从整体上看，有一定的难度，更加贴近课改精神，更增 加了与实际生产相联系的题目。今年试题的客观题比较常 规，充分考查了考试大纲中要求掌握的基础知识、基本技能 和应用、解决问题的能力。主观题略有变化和创新，注重考 查学生分析推理能力和应用知识能力。试题在考查基础知识 和基本技能的同时，加重了对能力的考查，具有创新之处， 有利于高校选拔合格人才，有利于中学实施素质教育。其特点主要表现在以下几个方面：第 2 页试题大致能够立足基础，测试考生对中学化学基础知

3、识、基 本技能的掌握情况，考点多为高中新课程核心知识和主干知 识。本试卷涉及的学科基础知识有：与生产、生活有关的化 学题（第 7题、 27题） 、有机物的结构性质 （第 8 题、 12题、 13题、26题、38题） 、短周期某些元素的性质 （第 9题）、原 电池和电解池 （第 10题、 27题、 28题） 、离子积常数的应用 （第 11 题） 、实验操作及原理 （第 13 题、26 题） 、氧化还原反 应方程式、离子方程式、 热化学方程式的书写 （27 题、28 题） 、 反应热 （28 题） 、化学平衡 （28 题） 等学科主干知识，选做题 中 36 题化学与技术是关于草酸制备的工艺流程；

4、37 题物质 结构与性质以硅和碳为载体考查了核外电子排布、晶体结 构、键能、杂化等知识点； 38 题有机化学基础以有机物推断 及方程式、反应类型的判断、同分异构体种类及书写等知识 为主要考察内容。主观题题目灵活新颖，不拘泥于 2019 年高考试卷的题型， 考题力图体现新课程理念和高考考试大纲的要求。尤其 27 题和 28 题突出。注重实验能力的考查。试卷 26 题是有机制备合成题，题目 不难，但依然体现学生实验能力方面的要求。 27 题是废旧电 池的回收利用， 是一道流程题， 与当前倡导的环保要求一致。 题目要求考生对文字、 、反应流程中的信息进行提取、分析 第 3 页和归类，考查了学生基础知

5、识的综合应用、基本的实验方法 和基本技能的掌握程度。选做题题目难度差不多，选修有机模块的考题难度不是很 大，而结构部分除最后两个填空学生容易答错外，基本也不 太难。重视“新增内容”。新课程使用了新教材，新教材版本多样 化且在不断翻新，其中增加的内容如新型电池、盖斯定律、 离子积常数等。这些内容在考题中均有体现，如 11 题离子 积常数的利用， 27 题关于废旧电池的回收利用中也有电池总 反应方程式的书写、 28 题有对盖斯定律及电极反应式书写等 知识点的考查。这些“新增内容”的考查，充分体现了“稳 中求变，变中出新”的课改实验区化学科命题策略。 李彦玲分析，理综化学试题虽然体现了“立足基础知识

6、、突 出必修内容，紧密联系实际”等能体现新课改理念的特点， 但试题中也还存在一些值得商榷与推敲的地方。探究性不足。近几年的高考试题中，以实验为载体的科学探 究性试题的出了不少，是化学高考改革中的一大亮点，体现 了新课程对三维目标的重视。但 2019 年的新课标卷上没有 见到这种题型，命题者虽然考查的是利用环己醇制环己烯， 表面上是一个新型制备题，但试题考查的内容没有创新之 处。尤其是吸滤瓶的出现令高中老师对中学常用实验仪器的 介绍不知道该介绍到什么程度。27 题从题型及内容上更像化学与技术题， 不知选修与必修的 第 4 页界限，当然从知识来说是不应该有界限的，但对于给学生传 授知识来说还是有界限的，看来中学老师必须把所有的选修 模块都给学生传授才能做好此卷。有机题的比例明显有些大 （ 第 8 题、12 题、 13 题、26 题、38 题） ，对选修的导向不利，其实大部分学校对选修怎么选还 在摸索中，多数不是学生喜欢什么选什么，因为刚上高中的 孩子对结构和有机的偏爱并不是很明显 （ 只少数学生表现出 明显的偏向 ） ，另外若让学生自己选，各班选的人数又不相 同，学生重新组班及教师授课等都会加重负担，因此大部分 选修都是由学校做决定，但无论选哪一科，都明显存在着赌 一把的心里，选结构害怕结构难而有机简单，选有机的又怕 结构简单有机题