学校教务主任辞职报告

1、学校教务主任辞职报告尊敬的x校长：言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。 况你予我之恩，何言滴水？我深知有负你的厚望。然思虑再三，虽负 不义之名，我心意已定：决意辞去 XX中学教导主任一职务。原因有 四：其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，学校里不和谐的音符经常出现，虽由来己久，但量变很可能导致了质变。 正常的诉求有发展成为恶意的对立的态势。 行政与普通教师之间、管 理者与被管理者之间缺乏基本的沟通与信任， 关系相当紧张。大道不 畅，小道必猖。缺乏正能量的引导，学校管理层陷入孤军奋战的境地。 至此，又念及校庆事宜，不禁惶恐。我虽一直在努力做好自己的本职 工

2、作，而事与愿违。也许我当下的举动是一种逃避，但请原谅我的心 理不能承受之重。又或者，我的隐退，能些许消除一点对行政“见不 得光”的猜疑。若能如此，甚慰也！其二，个人能力不足。提及这点，我想你一定认为我以自贬反抬 身价。虽然无论教学还是管理，无论政教还是教导，我都报以兢兢业 业的态度，且也取得了一定的成效。但人贵自知，我深知这样远远不 够！为上者不能安民心，为下者不能分人忧，这两样让我陷入深深的 自责中。而三镇联考的败绩，亦令我十分羞愧！其三，个人精力不足。从XX年9月从事行政工作以来，因深知 自己资历较浅，加之“眼里不揉沙”的个性，我愈发勤勉。5年的政 教之职， 我从未敢睡过一次午睡， 生怕在

3、这管理薄弱环节学生发生任 何安全事故。主管教学工作，我也不敢居人之后，无论行政事务有 多繁忙，教学这块， 即便透支体力， 我也始终没有任何懈怠。如 此一样，便只顾承担我的社会角色，而忽略了家庭角色。孩子因此而 遭受了很多委屈， 家人有时也对我有所埋怨。 我深知自己对家庭的亏 欠很多，而人的精力又毕竟有限，所以公私难两全。其四，身体素质较差。“身体是革命的本钱。”要想干好工作， 必须要有强健的体魄。我向来体质较弱，加之这几年长期加班、用电 脑过多，累下的颈椎、腰椎病又经常复发，令我烦闷不己。眼下，校 庆在即，正是用人之际，而我的身体又吃不消。既然力不从心，不如 退而让贤，能者居之。也许，这四点不

4、足以让你成全我这个小小的愿望。 写到这里， 我 不禁头涔涔而泪潸潸了， 我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。 我一直 感到惭愧、内疚。 你给予了我那么多的信任，用最宽广的胸怀包容我 的刁蛮与任性，对我和我的家人无比关心与照顾。这些，任何一个有 良知的人都不会无动于衷。 想到此时你对我的失望， 还有曾经对我寄 予的希望。 而我近乎不可理喻的想法， 这必将让本来就为学校操够了 心的你因我不求上进而痛心。你我皆是性情中人，今番不义，也将是 我无法挣脱的沉重的精神枷锁。我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动 你。当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。念及圣贤 之言，我凄凄无语。敬

5、请钧复。申请人：徐亮 XX-12-5第二篇：教务主任辞职报告辞职报告尊敬的领导：进入教务处已整整八年， 八年来我对工作可算是兢兢业业、 勤勤 恳恳，虽没取得多大的成绩， 但也没有出现过重大的差错。 八年下来， 我明显感到身心的疲惫不堪，感到精力、能力的不足，越来越感到再 也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。1、个人能力不足。多年来虽努力工作，但因能力有限，越来越 感到力不从心。一是不能很好完成领导、上级安排的工作任务，对布 臵下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强， 达不到领导的预期与满意， 甚至有时完成不好、 或完成不了交办的任 务。二是各项工作的开展不能顺顺当当，总

6、是感到磕磕碰碰，一些小 的失误、差错时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的埋 怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。2、身心疲惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也 使我深感身心的疲惫。 一是精力上明显不如从前， 不管什么总是放在 心上，挥之不去。 失眠或深夜醒来再也睡不着已成家常便饭，满脑子 都是工作， 总感到工作有考虑不到的或考虑不周的， 即使强迫自己忘 掉或自我安慰也是枉然， 精神健忘业已产生， 若还继续从事此职务神 经衰弱在所难免。二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺 乏体育锻炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿 痛，浑身感到酸痛不适、 全身乏力。

7、即使再干， 也因疲惫而产生懈怠、消极的情绪，对工作造成不利影响3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教育形势。创新思维已消失殆尽，创造性 工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。不如引进新人，补 充新鲜血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不 能很好与领导、教师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子 里。有时牢骚满腹，有时抵制不干，工作没干好也得罪了不少人，使 我已不具备了一个领导应该具备的表率示范作用。尊敬的领导，本着的对工作、对自己负责的态度，我考虑再三， 最终决定辞去教务主任一职。 这

8、不是我临时起意， 也不是我心存想法， 而是我一两年来一直思考而做的决定。恳请领导批准我的申请。最后，也恳请领导看在我多年工作没功劳也有苦劳的情分上给我 安排一个合适的岗位，让我好好歇歇。申请人： xxxXX 年 x 月 x 日第三篇：教务主任辞职申请书教务主任辞职申请书尊敬的 xx 中心校领导：首先，XX非常感谢领导的赏识与栽培，工作 8年间，能在x（推荐打开好： ）x、xx、xx 担任学校的教务工作，非常荣幸，也有助于我 成长，虽没有什么出色的地方，也算尽职尽责。但现由于种种原因， 也算是思量许久，特提出辞去教务一职的申请。我非常喜欢教师这个职业， 也喜欢班主任工作， 喜欢和学生在一 起。其

9、实我不喜欢教务工作，主要是不适合干学校行政管理这一块， 在望平小学期间由于教师老龄化， 为了帮助学校， 而我又是年轻教师 懂电脑，所以无可逃避；来到 xx 小学也是为了能配合胡校长做点材 料，实质上我没有管理一个学校的能力；之后来到 xx 小学，原本想 回归单纯的本职然后配合学校做些力所能及的事，可是由于 xx 老师 意外受伤， 而临时担负起了学校教务工作这块， 经过半个学期的工作 后，我发现要做好教务这个工作其实并非易事， xx 小学是一所好学 校，有很多好的老师，无奈能力的有限不能做一个好的教务主任，也 没有管理好一个大学校的能力，愧对领导的栽培。 xx 小学和 xx、 xx 的情况不一样

10、， 这里有着很多年轻人， 不再有由于老龄化而不懂电脑 的老师， 学校里有能力的人比比皆是， 我认为除我之外还有很多比我 适合干教务这个工作的老师， 因此我特此提出辞去学校教务工作的申 请，望领导理解与同意。辞去教务一职后，我会用更加努力的工作来回报领导对我多年的 栽培，其实，辞去教务一职并不代表我退出学校的工作，比如说，我 可以配合教务干教研工作， 还有我自认为擅长的德育、 少先队工作等 等，我都会尽心尽职地配合学校发展学校， 尽自己的一点力让我们的 学校越办越好，希望领导批准为谢！此致敬礼申请人：第四篇：教务主任辞职申请辞职申请尊敬的可乐乡中心校领导： 我很愧疚，因为我辜负了领导对我的关心。

11、 我怀着感激之情把这 个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。说心里话，干教学工作我一向很自信， 但是唯有担任这个教务主 任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效 甚微，既辜负了领导的信任， 又对不起老师的厚望。 事非经过不知难， 我很感谢学校领导给了我这次历练的机会， 让我发现了自身的很多不 足，明白了很多道理。 我想把我不能胜任教导主任的几点原因列举出 来，希望领导明鉴、批准为谢！一是我这个人性格中有很多坏毛病， 固执，想法多多， 思想跟不 上现实的脚步；在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作；刺激受大了就 会易发神经病。 教导主任的工作主要是面对教师， 我的一意孤行会让

12、教师反感，我的自作聪明终究会让领导集体不融洽，不和睦。 二是 我的工作能力确实有问题，做事不果断，缺乏谨小慎微；做事随意性 大，只要认为对就去做，思想僵化而不知变通；协调能力差，不会分 工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累，更烦。三是我不想生活在法西斯的统治下，因为他让我只有压迫剥削， 没有和平；让我只有意见，没有建议；让我只有畏缩，没有梦想；让 我只有独立，没有合作；让我只有恐慌逃跑，没有意义留下；让我只有除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很 多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，理解我。

13、最 后感谢领导的照顾和帮助，我会铭记在心，谢谢！此致敬礼申请人：罗斌申请时间：XX年3月26日第五篇：明达学校教务主任述职报告 明达学校教务主任述职报告 周娟自 XX 年任学校教务主任以来，我主要从以下几个方面述职； 一：德 我是一名共产党员，是一名老百姓赋予重任的基层省党 代表，我热爱祖国，热爱人民，热爱我们的事业，对党和人民忠诚。认真 学习党的 18 大精神，认真履职；忠于职守；认真领会党的 18届二中 全会精神，进一步掌握了党的先进性，民主性，走好党的群众路线， 实践党的基本路线，树立好党的形象性，从群众中来，到群众中去。 做好人民的公仆。在老百姓面前未曾有半点私心。二：能作为一名教务主

14、任，事情繁琐而杂乱，常常面临着许多的难题。 既要遵从好领导的精神， 又要做好老师们的工作， 上传下达的事情不 是那么一帆风顺的， 就需要很好的协调能力， 就这点在原则和情谊方 面更是考验了我很多。所以我能尽我所能，我干放手去干。在学校的 大型活动中，体操比赛，现场写作竞赛，师德师风征文赛，学生的感 恩征文赛等一系列互动中，我都学校教师吴大观同志先进事迹报告内容摘要： 吴大观同志对待工作总是兢兢业业，奋发有为。在学校深入幵展学习实践科学发展观之际，又组织全体教师学习了吴大观同志的先进事迹，这对于教育引导、动员激励全体老师成长成才，具 有十分重要的意义。吴大观同志是我国著名的航空发动机专家，是我国

15、航空动力事业的幵拓者、奠基人。他一生爱国爱党、品德高尚，无私奉献，生活俭朴，被称 为?报国有成的党员专家？。吴大观同志的先进事迹引起了党中央的高度 重视，近日，中宣部、中组部、国资委等单位联合组织了规模庞大的新闻 采访团，深入吴大观同志生前曾经工作过的单位，进行了为期8天的新闻采访，很快就会在全国进行大规模的宣传报道。作为中国航空工业的一面 旗帜，作为我们身边的榜样，我们要主动学习吴大观同志的先进事迹。吴大观同志所取得的成就，与他青年时代所确立的远大志向是分不幵 的，与他青年时期所付出的艰苦努力也是分不幵的。通过这次学习，坚定更加坚定了我爱党爱国爱特特教的理想信念。吴大观同志始终保持对党的 无

16、限热爱和忠诚，无论在什么时候，无论自己处于顺境还是逆境，始终对 党忠贞不渝，对党的赤诚之心丝毫没有动摇过。他在工作记录本首页写着 ?你什么时候拿出你的产品来交给党？，这句话时刻都在激励着他。在 国家内忧外患，贫穷落后的困难时期，他宁愿放弃国外优越的生活条件， 毅然回来报效祖国。他青年时期就树立了 ？航空救国？的远大理想，毅然 转学航空专业。他从事航空工业 68年，一生所想都是献身航空事业，在 他90岁高龄时，写下了 ？我愿在自己的有生之年，继续为我们的航空工 业尽心尽力，为实现今生航空报国的夙愿，奉献一颗赤诚的心？的人生感言。他以坚定的人生理想为航标，为发展壮大我国航空事业贡献了自 己的全部力

17、量。我们要学习吴大观同志，坚定理想信念，忠于党、忠于祖国、忠于人 民、忠于航空事业，在建设中国特色社会主义的伟大征程中贡献青春智慧 和力量。理想是人类前进的动力， ?人没有理想就象鸟儿失去了翅膀 ?, 我们青年教师只有坚定理想信念，才能百折不挠、成就事业。我们要学习 吴大观同志，用社会主义核心价值体系构筑精神支柱，用中国特色社会主 义理论武装头脑，始终跟党走中国特色社会主义道路。要向吴大观同志学 习，树立坚定理想，积极投身特教事业，百折不挠，永不放弃，努力工作， 锐意进取。把个人目标同学校的发展结合起来，争做志向远大、信念坚定 的青年教师，与祖国共奋进，与事业同发展。吴大观同志对待工作总是兢兢业业， 奋发有为。 他对身边的科技人员 说?看不到我国自行研制的发动机，我死不瞑目。 ?他知难而进，克服重 重困难，组建了我国第一个航空发动机科研机构和试验基地。他亲自领导 研制了我国第一台喷气式发动机，参与领导了多个发动机型号的研制。在 领导科研工作中，他爱惜人才，带头营造了浓厚的学习氛围。在离开一线 岗位后，他仍坚持勤奋工作，不断学习，不忘对航空工业人才的培养。他 勤奋敬业，学习刻苦，每天早上提前一个小时上班，晚上再到办公室工作 两三个小时。 星期天、节假日、 以及外出乘车和开会之前等一切零星时间， 他都全部用于学习和工作。 他坚持终身学习， 笔耕不辍， 退休后还写了厚、 无私奉献的