小学体育持轻物投掷教案

1、四年级持轻物投准教学设计一、教学对象：水平二 四年级学生二、教学理念：1、投掷是人体的基本运动形式，进行投掷练习，对发展小学生的力量、 速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质有积极的促进作用。而且四年级学生有一定的模仿能 力和接受能力，对体育课有强烈的参与感。因此，本课坚持以“健康第一”为指导思想， 以学生发展为中心，体现学生的主体地位，培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体 差异为基本理念，围绕教学内容，通过探究学习和合作学习，启发引导学生主动参与，使 学生对投掷有一定的了解，不断超越自我，体验参与的乐趣和成功的快感。2、本课教学中，老师首先设计了一个运用传递小球的方法分发器材活动，然后过渡到

2、自由玩球，既能激发学生的学习兴趣，又活动了学生的肢体，为学习主副教材做好准备活 动。教学中安排了徒手空投、持物轻投、投准固定目标、投准移动目标四个环节的教与学， 做到循序渐进，举一反三。期间通过学生自主学习、模仿投掷、练习体验，通过教师讲解、 示范、纠错、讲评。不断突出教学重点，逐步化解教学难点，使学生能够感知投掷技能， 使学生初步掌握持轻物投准的动作要领，以期达成本课教学目标。再通过接返跑接力比赛,既提高了学生跑的能力，又激发了学生顽强拼搏的精神，而使本课的氛围达到了高潮。最 后通过放烟花的放松活动，愉快结束本节课的教学活动。最后还是用传递球的办法收回器 材，使本节课的结构严谨完整，但这一次

3、却是与第一次相反的顺序，在设计上既平衡了同 学们的心态，又兼顾了运动上的一些问题，而且体现了本节课中新意频出，创意不断的教 学理念，使学生不至于在课堂中感到枯燥乏味。这似乎是微不足道的，但本人认为这也是细微之处见匠心，是不可忽视的。教学1、掷轻物投准 2 、游戏：运得快重肩上屈肘三、学情分析：四年级学生在三年级持轻物投准的基础上，对投掷有一定的了解，但认识肤浅，因此 在教学内容的安排上，以持轻物投准为教学重点，在自主学习的过程中，激发并培养学生 对投掷的浓厚兴趣，使能够积极参与体育活动。四、场地器材：场地：小操场一块；器材：小皮球60个，海绵垫一块，坦克图画两张,呼啦圈四个。内容占关节向前动作

4、协调难占出手角度命中目标教 学 目 标1、参与目标：培养学生积极参与投掷的兴趣，能积极参与投掷 练习，勇于表现自己。2、技能目标：使学生初步掌握持轻物投准的基本动作，培养学 生控制投掷的方向，调整用力大小的能力，发展目测力，提高 准确度，发展学生的灵敏度，协调性。3、情感目标：培养学生团结协作，认真实践，养成注意安全的 良好习惯。提咼学生创新能力、竞争能力、合作能力。场 地 器 材场地：小操场器材：小皮球60个海棉垫1个，呼啦圈4个教学顺序时 间 分 配教学内容组织与教学法运动负荷时间次数强度课堂常规一、 组织队形：四列横队x x x x x x x x x x x xx x x x x x

5、x x x x x x1.学生整o o o o o o o o o o o o队。o o o o o o o o o o o o2.师生问2,好。3.教师检二、教与学法：查人数。教师检查人数，宣布课的内容。一一一4.教师宣学生报数。布本节课二二二的内容。三、要求：1、落实常规教学，做到静、齐、快。2、精神饱满，注意力集中。准备练习一、 组织队形：四列横队11传球分发器材x x x x x x x x x x x x3H10小6，2.玩球x x x x x x x x x x x x5H1中学生拿着o o o o o o o o o o o o15球做自己o o o o o o o o o o

6、o o次喜欢的动作，左右手在脑后、背 后，胯下递二、教与学法：球；同学间1、教师提示学生游戏的方法，提示学生各种抛球法，抛球，滚滚球法，递球法。球，接球。2、学生听口令练习接过小球再传递给下一个同学，尝试各种玩法，充满激情，感受快乐。3、学生四列横队不变，相机变换成男女生分别相对站立，抛球给对面的同学，模仿玩保龄球的动作滚球，有对面两两相对的同学用手或脚兜住球。三、要求：1、仔细听教师讲解，注意听口令模仿姿势。2、注意安全。持轻物投一、 组织队形：四列横队8准x x x x x x x x x x x XX x x x x x x1掌握x x x x x6H小原地侧向1218投掷轻物T12次中

7、/动作要领。8 米108中1、做徒手101强空投练习。o o o o o o o o o o o o o o o o o o102、右手持o o o o o o次轻物，屈肘于肩上，肘 关节向前， 做轻投练 习3、投准固 定目标练 习。4、投准移 动目标练 习。重点：肩上屈肘 并用力挥 臂难点：出手角度与命中目标二、教与学法1. 教法 教师讲解投掷的动作要领。组织学生试投。 给学生提出问题并组织讨论。指导小组探究学习。教师评价小结。2. 学法（1）学生分散自主练习各种动作，看教师示范。（2）模仿教师练习，跟随老师的动作，持物后引，背后 过肩，肘部向前，用力挥臂。（3）学生试着练习空投、轻投、投准

8、。（4）学生讨论：怎样才能投得准。（5）学生自由练习。（6）学生总结学法三、要求：1、侧对投掷方向，两脚前后开立，但不在同一直线上。2、右手持轻物，肩上屈肘，肘关节向前。8110次416次3、4、对准投出，连贯快速要求做到：动作用力协调，出手角度合理。、组织队形：四列横队Ox x x x x x x x x x x xOx x x x x x x x x x x x游戏：运得快（30米o o o o o o o o o o o o10o o o o o o o o o o o o2-四短距离迎8强/面接力游戏）OO3二、教与学法教法:1.教师讲解示范、指导学生做游戏的方法。2.鼓励学生积极参与，合作探究，发扬团队精神。3.教师评价出最佳游戏方法。学法：1.学生明确规则游戏。2. 学生按教师指令练习。3. 评价总结。三、要求：1、有序进行比赛，团结互助，友好竞争。2、比赛中发扬团队精神相互协作，争取胜利。3、练习中注意安全。一、 组织队形：先散点，后四列横队x x x x x x x x x x x x放松练习：x x x x x x x x x x x x放礼花o o o o o o o o o o o o51.自由放o o o o o o o o o o o o|五4，各种各样的礼花；510小2.集体放二、教与学法次