广东省百所高中高三联考语文试题及答案

1、广东省百所高中高三联合考试语文试卷参考答案1.c（ti/ti，p/， q/qi；a cu，jin，xn/xn；b n/n，gng，ku；d rn/shn，sn，c/cu）2.a（“空间绝后”指以前没有过，以后也不会有，多用来形容非凡的成就或盛况。语段中，“国宝”迁徙是迫于无奈，不是什么非凡的成就或盛况，可改为“史无前例”。“史无前例”指历史上从来没有过，前所未有。文物迁移工作在历史上是没有过的）3.d（a缺乏主语，删去“使”；b“改善偏见”搭配不当，改为“改变偏见”；c句式杂糅，“靠的是所取得的”造成结构混乱） 4.a（文段阐述的对象是“中国古典园林艺术”，其特点是有意境。中有“中国古典园林”

2、，应排最前；与相对应；与相对应；是对“意境”的解说，与后文衔接，所以选a）5.a（委：托付）6.c（均为代词，的人；a介词，因为/介词，用；b动词，成为/介词，表被动，被；d连词，表假设，如果/动词，像）7.c（由来贤达胜士，登此远望，如我与卿者多矣！皆湮灭无闻，使人悲伤。如百岁后有知，魂魄犹应登此也。）8.d（吴人称羊祜“羊公”，选项举措只是原因之一）9.（1）将军统管万里疆域，怎么可以轻易出去呢?我如果今天死了，这营门才会开!（“安”“脱”各1分，句意1分）羊祜率军走到吴国境内，割田里的谷子作军粮，每次都计算所侵占谷物的数量，然后送去丝绢作赔偿。（“行”“刈”“侵”各1分，句意1分）（2）

3、谦虚内敛；光明磊落；钟情山水，陶冶性情。参考译文：羊祜，字叔子，泰山南城人。等到长大，博学能写文章，身高七尺三寸，须眉漂亮，善于谈论。与王沈一起被曹爽征召。王沈劝羊祜应征，羊祜说：“把自己交付给别人为别人做事，谈何容易。”等到曹爽失败，王沈因为是旧吏幸免，于是对羊祜说：“我常常记得你以前说的话。”羊祜说：“这不是开始时考虑到的。”他就是这样有先见之明又不自我夸耀。晋武帝有灭吴的打算，羊祜带领军队镇守南方，开办学校，安抚教化远近的百姓，深得江汉百姓之心。他向吴国人表明自己的诚意，凡投降的人要想离去，悉听尊便。吴国石城守军离襄阳七百多里，常在边关骚扰，羊祜很担忧这件事，最终用巧妙的计策让吴国撤去了

4、石城守军。于是晋国防守边关的士兵减了一半，羊祜分出减下来的一半人去垦荒，垦田八百余顷，收成非常可观。羊祜初到荆州时，军队没有百日之粮，到他镇守荆州的后期，军中已有可用十年的粮食储备。有一次他想夜里走出军营，军司徐胤执戟挡住营门说：“将军统管万里疆域，怎么可以轻易出去呢?我如果今天死了，这营门才会开!”羊祜改变神色向他道歉，这以后就很少出军营了。羊祜率军占据险要地势，新筑五座城池，收取了大片肥沃的土地，从吴人手里获取大量物资，石城以西的地方，全都被晋国所占有。在这前后，吴人前来投降的络绎不绝。羊祜于是加大修明德行和信用的力度，用怀柔策略来安抚刚刚归降的吴人。意气昂扬，有吞并东吴的大志。每当和吴军

5、交战，约定好日期后才出兵，不采用偷袭的办法。将帅中如有想献狡诈计谋的人，羊祜就拿醇酒让他们喝，使他们醉而不能言计。有人俘虏了吴国的两个小儿，羊祜就遣送他们回家。羊祜率军走到吴国境内，割田里的谷子作军粮，每次都计算所侵占谷物的数量，然后送去丝绢作赔偿。每次会集众人在长江沔水一带打猎，都不越过边界。如果猎物先被吴人射中却被晋兵获得，都原封不动交还吴国人。于是吴国人心悦诚服，称羊祜为羊公，而不称他的名字。羊祜喜爱山水，每逢好时光，必定去岘山，设酒赋诗，从早到晚不知疲倦。曾经感慨叹息，对从事中郎邹湛等人说：“自古以来贤人名士，登此山远望，如同你我这样的人多了。他们都被埋没无人知道了，让人悲伤。如果死后

6、有知，魂魄也应该登临这座山。”邹湛说：“公的美德冠绝四海，道承前代哲人，美好的名望，必将与这座山一同流传。至于我等，应该像公所说的那样。”羊祜生病卧床，请求回京城。等在皇帝跟前陪坐时，羊祜当面向皇帝陈说伐吴的大计。他的病越来越重，于是推荐杜预代替自己。羊祜死后第二年吴国被灭，群臣向晋武帝祝贺，武帝端着酒杯流泪说：“这是羊太傅的功劳啊!”10.（1）时局动乱，诗人衰病漂泊，忧时伤国，满怀哀愁。（2）小儿女不解父亲此刻的心情，竟说湘潭风光胜过江南。这两个词语不仅写出了小儿女的天真无知，又反衬出诗人心中的悲愁之情，读来倍觉伤痛。11.（1）黎民不饥不寒 然而不王者 （2）月明星稀 绕树三匝 （3）迷

7、花倚石忽已暝 栗深林兮惊层巅 （4）废池乔木 清角吹寒12.c、e（c“全”和“粹”是相互矛盾的，同时又是统一的，好的作品都是两者兼备；e荀子指出的只是全和粹，没有言及虚和实）13.c（中国舞台表演方式是和中国独特的绘画艺术相通的，甚至也和中国诗中的意境相通，主语是中国舞台表演方式，选项更换了主语；又将“甚至也和中国诗中的意境相通”曲解为具有诗的意境）14.演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，逼真地表达出人物的内心情感和行动，使人忘掉了对于剧中环境布景的要求。15.全与粹、虚与实的辩证统一，形成艺术美；虚实相生，无画处皆成妙境。16.一方面与上文呼应，说明春意尚浅，花香未浓，嫩芽也无

8、法在夜里看见。（1分）另一方面也暗示虽然春已至，但并非人人能感受到春的气息。（1分）喻指北方的人们依旧生活在冬天，依旧过着痛苦的生活。（1分）引发作者的议论，从而揭示文章主旨。（1分） 17.汪林是一位衣食无忧，心中只有自我，并不关心底层人民冷暖的小姐形象。（2分）作者通过这一形象，与底层人民的生活形成鲜明的对比，（1分）反映了当时社会富人们的冷漠，揭示出三十年代日伪统治下社会的冷酷，反衬出下层人民的辛酸和痛苦。（2分）18.这是作者有意为之，标题与主题相矛盾，收到了一种隐微的反讽效果。（2分）题目充满诗意、十分浪漫，看了内容后，结果却出乎意料，这就造成了“期待落空”，而也正是这种“期待落空”

9、让读者获得了全新的审美体验。（2分）作者用饱含忧虑的笔触抒写了“春意”下的不平等，呼吁着真正的人间春意挂满树梢。（2分）19.一是空间角度，即在空间的每一个点上，都浓缩着全世界乃至全宇宙的信息；（2分）二是时间角度，即每一个存在物在其自身中都浓缩着它自己的历史、它的类的历史以至整个宇宙的历史。（2分）20.这是一句格言，语句优美，容易引发读者对它所包含的哲理的思考，进而阅读文章内容；这个标题高度概括了文章说明的主要内容，统领了全文。（一点2分，两点全对5分）21.“题记”说人们总是忽视了人生路上的美，（1分）由此可知，作者写这篇文章，不只是说明宇宙的自相似或全息原理，（1分）更在于期望人们重新

10、审视人类生存、生活的世界，（2分）从而收获那本该属于人类的美和愉悦。（2分）22.流行于两广、港澳台的粤剧源自南戏，最早出现于明朝嘉靖年间，是一种以梆子、二黄为主，糅合了唱做念打，粤语演唱的表演艺术。（流行区域、起源、演奏乐器、表演形式、演唱语言各1分，单句句式1分） 23.（1）观点：大学生个人消费过高。可以研究的问题：如何引导大学生合理消费。（2）观点：大学生已成为庞大的消费群体。可以研究的问题：怎样到大学里去寻找餐饮、服装、高科技电子产品等行业的巨大商机。24.参照2013年广东省高考作文评分标准。写作提示男子之所以宁可鞋不合脚也要买大鞋子，是因为他内心的贪欲在作祟。贪欲使人无视自己的现

11、状、能力，盲目地追求，这就是好高骛远。老人的话启示我们：追求适合自己的事物、情感、理想等，才能走好人生路；否则，我们的过高的追求会成为我们走向成功的最大障碍。作文评分细则：一、关于题意（一）符合题意文章根据材料内容选取恰当角度，立意符合材料内容及含意涉及的范围，思想健康，价值取向正确，视为符合题意。例如：欲望是魔鬼，放下贪念；欲望与理性；克服贪念，超越自我（二）基本符合题意文章涉及了材料内容，但未能选取恰当角度，如：好高骛远的危害；追求，当适可而止等。（三）偏离题意文章偏离材料内容，或者文章立意脱离材料内涵，视为偏离题意。如：大谈人生理想；如何对待生活二、关于套作脱离材料，只根据自己以往准备的作文套路来完成作文，套作的答卷最高不超过45分。三、关于文体不明文体不明确，是指所写的文章体现不出某类文体的特征，或者看不出所写的文章属于