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文档简介

1、小班户外活动计划Revised by BETTY on December 25,2020小班户外活动计划陈慧晶组织幼儿进行户外活动，是幼儿园每天必要的环节之一。积极 地开展户外活动，不仅有助于提高幼儿的运动能力，促进动作协调 发展，而且能给幼儿带来欢乐的情绪，为幼儿心理发展提供良好的 条件，促进幼儿身心健康、和谐地发展。一、现状分析1. 小班幼儿年龄偏小，体育运动能力、体能方面不够理想，身体不 够协调。2. 幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带 竞技性的体育活动。3. 幼儿特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演 各种角色。二、活动目标1 培养幼儿对体育运动的兴

2、趣，愉快的参加各项体育活动，增强自 己的体质。2. 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。3. 针对个别幼儿多提醒、多关心、多指导，使幼儿整体获得全面的 健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。4. 培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。三、活动措施1. 以体育游戏为主，活动方式循序渐进。小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活 动时选择一些以老师为主的体育游戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。游戏中教师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼 儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自 由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱

3、动的孩子带动文静 的孩子一起玩。随着时间的推移，幼儿对户外活动也会有浓厚的兴趣。2. 活动安排科学合理。小班幼儿易疲劳，注意力易转移，针对这一特点，户外活动时游戏 的时间不应过长，15分钟适宜。3 .活动规则简明易行幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我保护意识差，如 不注意，就会发生事故。因此在活动过程中，根据游戏情节增添简 易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约 束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞。游戏“红 绿灯”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提醒幼儿：车子停稳，出 事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常乐意接受这些有趣易行的规 则。四、具体活动安排（一）队列训练（听老师口令做动作）（二）游戏：走走走（练习一个跟着一个走）（三）热身操（动物模仿操、球操、圈操、罐子操任选）（四）游戏：红格子、绿格子（帮助幼儿认识颜色，培养双脚并跳 能力；单手拍球并进行比赛；抛接球；开火车（用圈）；小兔跳圈（练习双脚跳跃）；平衡木；火车钻山洞等。幼儿时期是身体生长的关键阶段，所以我们教师必需结合小班 幼儿的特点，在开展户外活动的实践中不断地反思、总结和调整， 注意活动的密度和强度、活动的动静交替和整合等，更加科学合理 的安排小班幼儿的每一次户外活

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