二年级下册语文教学实录25可爱的西沙群岛语文S版

1、可爱的西沙群岛教学实录之一投影出示：中国地形图师：同学们，我们的祖国地大物博，这是首都北京，我们南宁啊，在这！再往南走，这就是西沙群岛。他像祖国的南大门一样，是海防的前沿哨所。放录像：西沙群岛师配合画面：那里的海水五光十色， 瑰丽无比，海底更像是奇妙的公园， 海滩上有捡不完的贝壳，最有趣的是可爱的大海龟，海岛上群鸟纷飞，绿树 成荫。师：作者是怎样描写这美丽的风光的，让我们一起走进课文。有的生字是认识的，有的生字是不认识的，遇到难读的生字你就多读几遍。开始读吧！出示：海防哨所峡谷全身披甲威武插着海滩贝壳鸟粪肥料守卫建设必将师：把你今天才认识的生字读一读。生读。师：有些生字以前还不认识，一起读一读

2、，注意字音。生读。师纠正字音。学生连词读。师：这些生字还要在课文里不断的见面，会越来越熟的。现在就让我们和作者一起去游览西沙群岛。投影出示画面。师：我们来到大海边，哇！这里的大海有蓝的，绿的，淡绿的，青的，杏黄的。来，我们一起来读一读。这样的海水作者用了什么词来形容。生：深蓝的，青的，绿的。师：还有哪个词。生：瑰丽无比。师：这样的海水真是五光十色，瑰丽无比。（板书：五光十色瑰丽无比）读一读。生读。师：多美的海水啊！想象着，再读。生读。师：那就让我们到这美丽的海水里再去感受。读，不出声。不明白的举手老师帮助你。生读。师：谁来说？第 1页生： 什么人 西沙群一半是水，一半是 ？ ：我也想 一下。生

3、：表示 很多，水也很多。 ：你明白了 ？ 很多，真有点夸 ，他 一半是水，一半是 （板 ：一半是水一半是 ） 多，你 能从哪看出来呀？生：各种各 的 数不清。 ： ， 海里的 呀可有四百多种呢！接着 。生： 成群 地在珊瑚 中穿来穿去。 ：感受到什么？生： 非常多。 ：从成群 感受出 很多。同学 ，不同的 同 能 我 感到 很多。 在 一下我 喜 的句子，待会儿 大家听。生 。 ： 来 你喜 的句子。生：我喜 “各种各 的 多得数不清。” ： 句 你怎 的感 ，你就怎 。生 。 ：你 喜 哪句 ？生：有的有的 ： 句 很 ，来，喜 句 的同学一起来 一 。生 。 ：听到同学 的声音， 些 就游

4、来了，我 一起 声呼 。生 ：有的有的 正 音。生再 。 件： 笑了。 ：瞧， 笑了，好玩 ？生：好玩。 ： 些 不光好玩， 能帮助我 住 文。来， 一 ， 一 。生 。 ：来，我 一起来 一 。生 。 ：我 才先看到了成群 的 ， 的感 生：多。第 2页 ：接着介 了四种美 的 ，最后 的感到 确 多，真的感到一半生：是水，一半是 。 ： 种写法我 在写作 也可以用。 在你 借助 把它背下来。生背。 ：来，我 一起来背一背。会背的就大点声，不会背的地方看一看 。 生共背。 ： 么短的 能背到 种程 度真不 。 才我 游 了各种各 数不清的 ， 在我 就到海 上、海底、海 游一游看一看。待会儿

5、把你看到最有趣的告 大家。你可以 ，也可以像 游一 大家介 ， 可以就把自己当作海参向大家介 ，如果能借助 到的 料就更好了。 之呀，用你喜 的方式。开始吧，也可以找同伴。生自由 。 ：好，开始吧。生：我叫海 ，我在水里游得可快了， 都比不上我， 有我的皮可以做，四五月份 到海 上 卵，可可 了。 ： 海 多可 呀。 来？生：我喜 第二段，我来 一下： “西沙群 五光十色”介 了海水是五光十色的。 ：喜 ？生：我很喜 。生：我是海底霸王大 ， 晚上能 亮， 多小 向我游 来， 就直接送到我嘴里来了。 ：你是从哪知道的？生： 外 。 ：你是个 的好孩子。生：我喜 第五段“各种各 的” ：喜 壳是

6、吧， 得真好。生：我是 ，只要大 来侵犯，我就放 ， 烈的 会把 致死。 ： 有 ？生：我喜 文第七段，我 大家 一遍“ 上的英雄” ：景物美，作者写得也美。那就 我 把 些好 佳句收集起来好 ？写得 候要注意 些生字。来， 一 。生 。 ：都很熟了，那就赶快摘抄你最喜 的 。生摘抄 。 ：来， 想来 一 。生 。第 3页师：还有吗？生：我抄的是“那里风景优美，物产丰富是个美丽的地方”师：看来这美丽的风光，真是给我们留下了深刻的印象，你们想不想再看一看。生：想。放西沙群岛录像。师：在我们就要告别西沙的时候，你想说些什么？生：再见了，美丽富饶的西沙群岛。生：再见了，美丽又迷人的西沙群岛。生：西沙群岛再见了，我还会再来看你的。生：