教师应具备的基本素质和师德建设的着眼点-最新文档

1、教师应具备的基本素质 xx 建设的着眼点提高教学质量，培养适应社会主义建设的合格人才，关键在于教师；教师 不仅要有良好的职业道德和心理品质，还必须对所从事的专业有坚实的理论基 础和丰富的实践经验，在新的形势下更应该加强师德建设，这是圆满完成教学 任务、提高教学质量的前提和根本保证。1 教师的职业道德和心理品质教师是人类灵魂的工程师，要担当重任，教师必须重视自身的塑造。教师 所从事的是教育学生的特殊职业，教师的道德修养不但事关自身的人格完善， 而且对学生的成长起着直接的表率作用，甚至影响学生的一生。因此，教师应 具有高尚的道德情感情操。良好的情感品质是为人师表、严谨治学、更好的完 成教学任务的必

2、备条件。应具有正确的政治方向，严谨的教学方向，同时要热 爱教学事业和学生，是教师的感情与事业的升华；对教学工作满腔热情，有高 度的荣誉感和责任感，爱护和关心学生，是教师情感品德的具体表现。此外， 教师的情感还表现在平时的表情、仪表、行为和语言等方面。教师的良好情感 品质，能激发学生相应的情感活动，从而有助于培养学生的良好品质，增强其 求如欲和学习的积极性。1.1 热爱教育事业教师应对自己所从事的教育事业感兴趣。首先，教师要一心一意的对待自 己的工作，要对自己的工作有浓厚的兴趣，这样教师就会主观能动、兴致勃勃 地完成自己的全部教学任务，工作上精益求精。其次，教师要教好书，不仅要 精通自己所教的学

3、科专业，有较好的文化素养和语言表达能力，还必须掌握一 定深度和广度的教育理论和实践能力，教师应利用多种多样的教学方式去吸引 学生，让学生对学习有着主动性。1.2 具有坚强的意志品质俗话说， “教学相长 ”。实际上，教师从事教书过程，也就是学习的过程， 要活到老学到老。特别是在知识不断更新、科学不断发展、技术不断提高，实 验手段更趋现代化的今天，更应该学习。只有当好学生，才能当好先生，否则 就落后于形势，就要被淘汰。言传身教，身教重于言教。教师要严于律己，以 身作则，要学生做到的，首先要自己做到。教师还应具有沉着、自制、耐心、 顽强相谦虚的品格。对学生提出要求或作出决定要果断、坚决和正确；在执行

4、 计划、贯彻措施时，要克服困难，坚持不懈，始终如一。教师的品质，直接影 响学生一言一行，因此，教师良好的品质它不仅是完成教学任务所必须的，也 是引导学生学习的优秀品德之一。2 教师的专业素质学海无涯，刻意进取。作为知识的传播者，教师本身必须具备精深渊博的 知识和比较丰富的实践经验。 “要给学生一杯水，教师须有一桶水 ”，形象地说 明了教师和学生知识水平之间的关系，反映了提高教师专业素质的必要性。随 着教育改革的进一步深入，医学科技发展日新月异，固有的知识要不断的更新 和充实，不管是新老教师或毕业于何许院校，都要刻苦学习，通过各种渠道充 实和提高自己的知识体系。专业素质的提高，一方面有赖于外部因

5、素，包括学 习条件和学校有计划的培养等。但更重要的是依靠教师内在的因素。要努力学 习新如识，积极参加校内外的教研活动，通过自学途径来提高和充实自己，同 时，在平日的教学工作中，多听同事讲课，也可取长补短，获得不少的新知 识。2.1 要树立“终身学习 ”的思想教师应长期不懈地努力学习专业知识，不断充实自己，提高自己，刻苦钻 研业务，积累各种资料，提高专业水平。由于目前我国尚未有专门培养医学教 师的院校，造成中专卫校的基础课教师和临床课教师（尤其是临床课教师）多 是 “半路出家 ”，大多没有接受过师范教育，不懂教育科学，不熟悉教育规律。 因此，要成为一名合格的医学教师，要教好书，不仅要精通自己所教

6、的学科专 业，达到游刃有余地讲授程度，还必须掌握一定深度和广度的教育理论，经常 浏览专业刊物，及时吸收各种新知识，尤其是临床课教师要定期到医院短期学 习，充实自己，开拓视野，及时纠正教学中脱离临床的不实用知识，使教学内 容赶上时代的发展。2.2 开展科学研究，提高专业素质科学研究是人们用正确的观点和方法，观察和探讨未知事物，并通过理论 思维揭示其本质和规律的一种认识活动，是创造、修正、综合与整理如识的工 作。同时，也是掌握新知识，了解本门学科科学研究进展的重要途径。所以， 教师在搞好教学工作的同时，积极进行科学研究，可以帮助教师改革教学内 容，改进教学方法，对提高教师业务水平和教学质量都有重要

7、作用。3 加强 xx 建设教师要树立正确的人生观和价值观，应明确个人利益要在国家利益、社会 利益的发展中才能得以实现，教师的职业是 “传道、授业、解惑 ”，为教要有知 识，为师要有美德。正己、敬业、爱生，是每一位教师必备的道德情操。3.1 正人先正己教师的言行，道德行为不仅反映着自身师德水平的高低，而且无时不刻不 对学生产生潜移默化的影响。师德修养不高，不仅制约着学生的全面发展，给 学生的身心健康带来负面影嘲，而且使学生从心理上疏远老师，并在行为上排 斥老师，这样的老师在学生眼里就会贬值。所以，要想成为一名合格的教师， 教师自己首先要有一个高尚的灵魂，首先做到自育，加强自身的道德修养，完 善自

8、身的人格。一个好的教师，可以使学生终身受益，并且不仅仅是对所学知 识的获取，学生对所学知识可能会忘记，但教师对其思想的影响却可能终生难 忘。 “学高为人师，身正为人范。 ”教师必须以身作则，处处为人师表。 3.2 教师 必须有敬业精神教师只有对工作兢兢业业，热爱并忠于教育事业，才能严于律己，才能 “日 三省吾事 ”，才能全力以赴投入教学工作中去。教师是知识的桥梁，并在此基础上体现自我价值，想要学生努力钻研知 识，教师自己先要对本学科不断钻研，精益求精，永不懈怠，同时还要不断学 习与之相关的其他学科的如识，知多识广、日积月累地不断完善自己。只有这 样，才能把课教得生动活泼、保证质量，受到学生欢迎。从而培养学生良好的 学习品质和上进学风。3.3 教师应对学生有真挚的爱师爱是人类复杂情感中最高尚情感的结晶亲其师，信其道 ”就是说情感是知识传授的桥梁。因此，教师就应该爱学生，要对学生尊重、理解、信任， 与之建立起平等、民主、亲切的师生关系。在与学生的交往中，教师要用自己 的爱去创造爱的氛围，在爱的氛围中启发学生的思维，调动学生学习的积极 性。在新形势下，教师只有具有高度的责任感和使命感，勤奋工作，呕心沥 血，鞠躬尽瘁，以献身教育为荣，经受住道德规范的挑战，