2020年安全教育会议纪要格式范文

1、2020 年安全教育会议纪要格式范文自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。 只有学会自我保护， 远 离危险，我们的孩子才能拥有幸福， 享受美好的生活。 下文是安全教育会议纪要， 欢迎阅读 !20xx 年安全教育会议纪要格式范文篇一 为切实抓好我校的安全工作， 确保师生人身和财产安全， 特制订安全工作 会议纪要。1、安全领导小组，在校长的领导下，每月召开一次安全工作会议，传达 上级安全工作重点，总结上一个月的安全工作，部署下一个月的安全工作任务。2、每月召开全体教职工安全工作会议， 传达学校安全领导小组会议精神， 分析安全工作存在的问题， 布置下一阶段安全工作目标， 明确全校各岗位人员安

2、全职责。3、特殊情况可不定期、不定时地召开各级、各部门安全工作会议，确保 我校的正常的教育教学秩序。4、每周日下午 4 点召开教职工例会，主管校长要将学生安全工作做为重 点工作向教师们提要求。5、每周一全校师生参加的升旗仪式，政教处要讲评上周全校安全问题， 对本周安全工作提出要求。6、每周周三级段集会时，级段长要讲评本级段内存在的安全问题，并提 出今后工作中应注意的事项。7、各班主任利用班会向学生进行安全教育，听取学生建议，把安全落到 实处，培养学生安全意识。8、学期在第一轮考试后周末召开学生家长会，在家长会上，班主任老师 要认真向家长讲评本班学生安全情况，并对家长提出保证学生在校内外安全的建

3、议， 提高家长的安全防范意识， 使学校、 家长一起行 动起来，抓好学生的安全工作。9、每月召开一次寝室管理员、炊事员例会，查找安全问题，提出确保学 生安全的意见。10、学校召开的所有会议， 都要讲有关学生安全工作的内容， 确保安全管 理和安全教育常抓不懈。20xx 年安全教育会议纪要格式范文篇二Z小教 1 班时间： 20xx年 10月 28日地点： C517对象：小教 1 班全体学生目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 会议内 容及过程：（ 一 ） 主持人开场白：人最宝贵的是生命， 生命属于我们仅有一次。 作为新世纪的大学生， 我们 是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防

4、护自救能力 ?在当今这个平和安定 的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女 神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。展示搜集资料，告诉 大家：危险，究竟离我们有多远 ?（二）班主任讲话：1、提高自身防范意识，加强人生安全及财产安全教育。2、增强法律意识，注意交通安全。3、加强行为引导，注意网络安全。4、加强学生兼职的安全教育。（三）珍爱生命，我们该做些什么 1、学生自由论坛增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺 水救护等知识。 2、在校女生应该学会自我保护，注意网络安全，遇到危险应及 时呼救。 3、进出宿舍要关门，不能让外人进入宿舍，自己包保管好

5、自己的私人 财产。（四）班主任小结 希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。 让安全 系着你、我、他; 愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花 ;愿平安永远着伴随我们大 家!20xx 年安全教育会议纪要格式范文篇三关于加强大学生安全意识专题会议记录 会议主持人：班主任 XX 会议记 录人:XX 出席人员： 10级市场营销 X班全体同学以及辅班主任 XX老师 应到人 数：50 实到人数： 49会议时间： 20xx年月 6日 会议地点： 06教室 会议内容： 一、认识大学生正确树立安全意识的重要性 首先班主任老师雍霞通过介绍我校历史上发生的几起重大安全事故以及 由于学生缺乏安全意识所导

6、致的安全隐患为中心， 告诫同学们要从自身做起。 树 立正确的大学生安全意识，认真学习并落实各项安全防患措施。二、多角度剖析学生意识上存在的安全隐患并给出提高建议(1) 当今大学生在生活中很多方面存在很多安全意识的不足。 班主任雍霞 老师着重从 交通安全、防火安全、财产安全、生命健康安全 4 个方面向班集 同学介绍。 从自身增强安全意识，重视安全防范。提高自我保护意识，注意人 身及财产安全。加强消防安全知识学习，增强 人人防火、事事防火、时时防火、 处处防火 的安全第一认识。 比如在遇到火警危情时要做到四个学会即： 学会报 警、学会使用灭火器、学会扑救初起火灾、学会火场自救逃生方法。 (2) 提醒大家正确使用各种电器， 安全用电，规范操作。 遵守寝室管理制 度严【大学安全教育会议记录】禁使用热得快 、电饭煲等大功率电器。尽职乱接电源，破坏宿舍电路。 离开寝室是要关好门窗，关闭电脑、饮水机等。拔掉电源。(3) 加强防盗意识， 从自身做起， 离开房间要随手锁门。 发现各种安全问 题或安全隐患，要及时上报有关部门，不拖延，不隐瞒。(4) 严格规范防止恶性突发暴力事件的发生。 远离毒品等严重危及生命安 全的物品。(5) 最后