20XX年班主任教师学年工作总结

1、20XX年班主任教师学年工作总结班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不 能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的 酸甜苦辣。今天 XXXX给大家为您整理了班主任教师学年工作 总结，希望对大家有所帮助。班主任教师学年工作总结范文一：我很崇尚这样一句话：教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神舒畅地品味生活，切实使学生的生命世界达到最 大程度的放大，积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充 满朝气，把人引上与周围世界的活泼交流，成为人生动力与 光明之源。从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目 标，竭尽全力地工作着。从事班主任工作，虽然感到艰辛， 但我为学生奉献了一生中最为美好

2、的一段时光，学生们也让 我体会了为人师长的快乐。下面我就谈一谈做班主任感受最 深的几点体会，与大家共享：一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”“教师对 学生的爱胜过千万次的说教。”在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才 会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每个有学 生到校的日子，我总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫 生，弓I I导他们做有意的事；了解每一个孩子的变化。当学生 作业拖拉时，我会拍拍他的肩说“孩子，下一次及时完成。 当孩子淘气时，我会认为他们是天真。渐渐地，学生越来越 喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同 学闹矛盾了，学生都乐

3、意来告诉我。当他们的生活、学习遇 到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。我班有一个叫薛磊的学生，他学习很不好，还经常在班 里捣乱，经过多次批评教育，都不见效，经过了解得知，他 的父亲很少回家，根本不管他的生活、学习，母亲又要上班 又要照顾他，有一次这位母亲面对我流泪啦，真是苦不堪言，孩子整天在失去父爱的环境中生活着。面对他，一种强大的 责任感让我下定决心：我得帮帮他，千万不能让他失去自信。 从此每天下午放学后，我给他辅导，有时我让同学们帮助他。 平日里，我用一切可能的机会接触他，给他关怀。渐渐地， 这位同学不再违反纪律，学习也有了较大进步。不知有多少 学生在我的帮助下慢改变着自己，成绩

4、一天比一天好，家长 也为此感叹不已！我知道：是爱，感化着他，是爱，促使他 不断进步。爱并不一定用语言来表达，但他是世界上最动人 的语言。这就是爱的教育，教育的确是一门综合艺术，但归 根到底，他是一门爱心的艺术。二、做好表率，坚持言行一致。加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受 着这种严格的监督。”因此，班级制定的纪律要求学生做到 的，班主任自已心须先做到 ；要求学生不做的，自已带头不 做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令 而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的 不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。我

5、要求值日生 每天提早到校，我就比他们更早到达学校，站在课室门口， 等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好 意思迟到，根本上也就不敢迟到了；无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如 滴滴甘露，润物无声。我平时还经常与各科任教师交换意见， 及时了解、掌握班上的动态，杜绝不良之风，虽然自己是辛 苦些，但一份辛劳，一份收获。班风正了，班级的学风浓了， 学生的学习积极性也调动了起来。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班 主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳， 洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒 做到和风细雨，定然润物

6、无声，班主任工作就会做得更好。班主任教师学年工作总结范文二：在学校领导的正确领导、关心、支持下，在全体初三教 师的共同努力下，本届毕业班在今年中考中取得了相对理想 的中考成绩，然而，这个成绩距离我们当初的预定目标还是有比较大的差距。为了有利于改进今后的教育教学工作，现 特将本学年初三的中考相关情况进行总结和反思：一、具体做法：1 1、学校领导高度重视，把毕业班工作放在首位，为毕 业班工作保驾护航。 学校领导多次召开会议，统一思想， 制定科学高效的管理体系，成立中考工作领导小组，明确工 作职责，对九年级教师进行中考工作培训，安排九年级学生 中考报名和组织九年级学生填报志愿、参加中考。2 2、狠抓

7、教学常规管理，向管理要质量，确保教学质量 提升。、组织中考研讨，把握中考动态和方向，有针对性地组 织中考备考工作。、充分发挥九年级中考各学科备课组的作用，坚持开展 有计划、有目的的各种中考备考工作专题教研活动，严格的 听课和评课。、坚决做好培优补差工作，每天有针对性地对九年级年 级各种“临界”学生进行专题辅导。、深入进行课堂改革实践，备课认真细致，深入钻研教 材，重视复习材料的研究、筛选、利用，做到精讲精练、有 的放矢，力争大面积提高成绩。、认真训练并做好物理、化学实验操作考试的准备工作，考试工作、利用课余时间，认真组织参加宁化一中保送考试学生 的考前辅导与培训，由副校长和年段长带队，精心组织

8、学生 考试。、重视体育考试，加强体育锻炼。年段全体老师不辞劳苦，加班加点辅导学生。各班主任 更是紧跟学生，和学生一起跑步，跳绳，极大的调动了学生 锻炼身体的积极性。同时，在考试中精心准备，认真安排， 为打好中考第一仗做了充分的准备。3 3、重视思想政治工作，提高学生思想认识。、把德育放在重要地位，培养学生养成良好的行为规范 和文明礼貌，教会学生如何做人，使学生终身受益。、重视迎考教育和心理辅导，多次召开各类迎考动员会 和质量分析会。本学年下学期校长亲自主持举行了中考百日 誓师大会及中考冲刺动员会，为学生鼓劲加油，极大地调动 了广大同学的学习积极性。4 4、团结协作，齐抓共管，营造良好的教育教学

9、氛围。、引进竞争机制，定立毕业班奖励条例。本着奖勤罚懒 原则，分解学校下达的指标，分解到不同班级，分解到不同 学科，引导初三老师公平竞争，激励初三老师向中考任务冲 剌，充分调动教师的工作积极性。、学校、年段多次组织召开年段老师座谈会，帮助老师 认识自身的优点与不足，并在县质检考试后让成绩优秀的老 师作经验介绍，让成绩不理想的老师作表态性发言，鼓励老 师努力工作，勇创佳绩。、狠抓控辍保学工作，上学期期末年段召开了“向校长 保学承诺”动员会及学生签名、合影活动；正月期间，学校组织领导、老师下乡给学生慰问、拜年，以感情控辍。对于 溜生及可能出现的溜生实行校长亲自挂帅，领导、老师责任 包干，发现溜生及

10、时动员，做到上下一盘棋，不推诿，不扯 皮。、上下学期均由校长组织召开了有挂段领导、年段长、 班主任、科任老师及各位家长参与的家长座谈会，交流学生 的学习情况和在校表现，加强家校联系。二、存在问题：1 1、对全体学生的关注不够，部分教师只重视对尖子生 的培养，而忽视甚至放弃了中下学生。2 2、课堂活动和课外活动开展的不够多、不够好，以致 部分成绩较差的学生精力旺盛，在班上形成较大破坏力。3 3、对单亲家庭孩子，留守孩的教育缺乏有效办法，学 生受到的负面影响太大，有时网络、社会甚至家庭的不良影 响常使我们的教育感到无能为力。4 4、县质检考试以后，部分教师只是机械性地叫学生做各县市质检卷，评质检卷

11、，对中考的考试范围、 要求、形式、 出题的特点及规律了解不明确，对知识点，考点缺乏系统归 纳，方法指导不够；过分依赖复习资料，对资料的精选与整 合不够。5 5、部分教师存在盲目乐观心理、侥幸心理，没有充分 考虑到学生的复杂性。认为随便教教学生也能考出好成绩，课堂复习效率不够 部分科目教师各自为政，集体备课不到位，工作疲于应付， 缺乏主动性和积极性。6 6、质检考试后分 A A、B B班，部分学生觉得自己没有希望， 玩手机、上网、打桌球，破罐子破摔，影响带坏了一批人， 加上部分老师监管不到位，导致在学生的日常管理中出现了 一些混乱情况；同时，部分优秀学生安于现状，不思进取，导致中考出现不应有的失

12、误。7 7、县质检后，年段对年段教师的监督管理有所放松， 对部分教师的思想松懈没有引起足够重视，老师之间的思想 沟通不到位，没有全面调动所有教师的积极性。8 8、中考期间，由于本人及部分班主任对某些拉网生和 工贸返校生的思想工作做的不够细致，导致个别学生出现两 科以上不考的情况，直接影响了学校的学额巩固率。今年的中考结束了，但关于中考的教研课题还远没结 束，在以后的工作中我会认真总结、扬长避短、再接再厉， 争取为安远中学的教育作出更大的贡献。班主任教师学年工作总结范文三：一学期的时光转瞬即逝。在各级领导的关心帮助下，在 老师们的大力支持下，我较好的完成了我的五年级语文教学 工作以及班主任工作。

13、为了能在以后的工作中更好的发挥自 己，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密 的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和 爱 。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通 过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因 所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是 积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班

14、主任要努力展现自身广 博的文化与高尚的道德情操，使学生对你 既亲近又崇拜 ，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班 主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定 的。小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用，我称他们是 班主任的左右手。 所以唯有慎重地选拔和培养 干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部 队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培 养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮 助小干部树立威信；其二

15、，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时， 要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦 即 以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个 小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即 以面带面 。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生 调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使 整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东 流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一 个学生的常规训练

16、。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、 劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以 通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行， 务必使每个学生具有 服从集体，服从命令 的思想，具有自 我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出 活而不乱，严而不死 的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实 际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、 近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗 的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集 体的凝聚力和

17、动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人 远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和 鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力 下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高 学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征， 有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用; ;二是目标的制定必须切实，要让孩子能 跳一跳摘到苹果 ， 不能好高骛远，以免丧失孩子信心。五、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达 到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争 活动。必须强调，这是 互助 、 友好 的竞争而不是

18、敌视 和 保守 的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1 1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、 班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多 个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是 种集体主义精神的培养。2 2、设立定期评价制度：以评价手册和 月评表 等相对固定的评价模式，对 学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明 确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进 取心。3 3、建立互助组：以互助小组、1+11+1小组、小组帮助组员等等多种互助 方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋 斗的目标。奖励和批评：奖励与批评的方式

19、各种各样，目的都是鼓 励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比 批评的教育效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言 行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件 拟定。比如激励学生好好学习的班会我和小萝卜头，教 育学生正确对待金钱的班会金钱是什么以及宏扬红岩精 神的队会热血热泪洒热土等等，主题都非常优秀。七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网 络。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功 的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和 态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家 长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的 经验，