《图形的平移(3)》参考课件

1、平移三角形的作法平移三角形的作法阅读课本，完成以下内容：阅读课本，完成以下内容：在平面直角坐标系内，点是怎么移动的？在平面直角坐标系内，点是怎么移动的？在平面直角坐标系内，线段是怎么移动的？在平面直角坐标系内，线段是怎么移动的？在平面直角坐标系内，图形是怎么移动的？在平面直角坐标系内，图形是怎么移动的？探探 究究 一一0-3 -2 -1 1 2 3 4 x321-2-1-34A (-2,-3)y1、把点、把点A向右平向右平移移3个单位长度个单位长度2、把点、把点A向右平向右平移移5个单位长度个单位长度B (1,-3)C (3,-3)A (-2,-3)B ( 1,-3)C ( 3,-3)请你观察

2、请你观察A、B、C三点的坐标的三点的坐标的变化，你能发现什么规律吗？变化，你能发现什么规律吗？探探 究究 二二0321-2-1-34A (-2,-3)yC (-2,4)B (-2,2)1、把点、把点A向上平向上平移移5个单位长度个单位长度2、把点、把点A向上向上平移平移7个单位长个单位长度度请你观察请你观察ABC三点的坐标的三点的坐标的变化，你能发现什么规律吗？变化，你能发现什么规律吗？A (-2,-3)C (-2, 4)B (-2, 2)-3 -2 -1 1 2 3 4 x(x+a,yx+a,y)(x-a,yx-a,y)(x,y+bx,y+b)(x,y-bx,y-b)CCDEFA(3, 3)

3、 A(0, -2) x+3 y-5 B（5，2）C（3，0）21-1-2-3-4-6-4-224xy1234-212-1-5-3-1-20-3-4-4ACBACBACBA1C1B1A1C1B1A1C1B1A1C1B1A1C1B1A1C1B18642-2-4-6-8-10-5510BACB2A2C2yx0114322345-6 -5 -4 -3 -2 -1-1-2-3-4B1A1C1如果将三角形如果将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去三个顶点的横坐标都减去6，同时同时纵纵坐标都减去坐标都减去5，这时图形在哪儿？把它画出来！，这时图形在哪儿？把它画出来！8642-2-4-6-8-10-5510BA

4、CB2A2C2yx0114322345-6 -5 -4 -3 -2 -1-1-2-3-4B1A1C1一题多解一题多解；(3,-2) （2,2）1.将点将点A（3，2）向上平移）向上平移2个单位长度个单位长度,得到得到A,则则A的坐标为的坐标为_.2.将点将点A（3，2）向下平移）向下平移3个单位长度个单位长度,得到得到A,则则A的坐标为的坐标为_.3.将点将点A（3，2）向左平移）向左平移4个单位长度个单位长度,得到得到A,则则A的坐标为的坐标为_.(3,4)4.点点A(6,3)是由点是由点A(-2,3)经过经过_得到的得到的.点点B(4,3)向向_得到得到B(6,3)向右平向右平移移8个单位

5、长度个单位长度右右平移平移2个单位长度个单位长度(3,-1)(-1,2)1、如果、如果A，B的坐标分别为的坐标分别为A（-4，5），），B（-4，2）,将点将点A向向_平移平移_个单位长个单位长度得到点度得到点B；将点；将点B向向_平移平移_个单位个单位长度得到点长度得到点A 。2、如果、如果P、Q的坐标分别为的坐标分别为P（-3，-5），），Q（2，-5），将点），将点P向向_平移平移_个单位长度得到点个单位长度得到点Q；将点将点Q向向_平移平移_个单位长度得到点个单位长度得到点P。下下3上上3右右5左左53.在平面直角坐标系中，有一点在平面直角坐标系中，有一点P（-4，2），），若将若将P：先向右平移：先向右平移5个单位长度，再向上平移个单位长度，再向上平移3个单位长度，所得坐标为个单位长度，所得坐标为_。（1，5）达标测试达标测试: :反馈练习（1，2）1、图形的平移的要素：方向、距离。、图形的平移的要素：方向、距离。2、图形平移的性质：、图形平移的性质：（1）图形的平移不改变图形的形状与大小，只）图形的平移不改变图形的形状与大小，只改变位置。改变位置。（2）图形平移后，对应线段平行或在同一直线）图形平移后，对应线段平行或在