AAA2017年推广普通话活动总结

1、【MeiWei_81 重点借鉴文档】 2017年推广普通话活动总结 普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国 家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话 的水平，是国家推广普通话的工作方针。下面是为大家整理 的 2017 年推广普通话活动总结，希望能帮到您！ 2017 年推广普通话活动总结一 普通话是现代汉民族共同语的口语形式， 说一口流利的普通 话，是每一个中国人的骄傲，是一个中国人走出校园，走进 社会与他人交流、交际的必备技能。但在我们广大的农村因 为学习普通话的具体语言环境不良，学习时间不够或其他外 部原因的影响，制约了普通话水平的提高，影响了学生的全 面发展。一、农村

2、小学生学说普通话中存在的问题1、教师思想认识到位，言行却不相一致。 仔细观察小学校园， 你会发现一个奇怪的问题： 刚入学的一 年级小学生都操着一口水平极高的普通话，按常理学生的普 通话肯定会越说越好，可逐渐你会发现，在教学一两年以后 学生的普通话水平不是越来越高，而是越来越土，土的跟农 村人一模一样，是什么让孩子的语言发生了退化，难道是我 们小学教师的素质低？答案是否定的，归根结底原因在我们 教师：课上、课下言行不一致造成的。走进农村小学课堂， 不管是年轻教师，还是年纪较大的教师，基本上都用普通话 教学，尽管他们的普通话并不是那么标准。但课后呢？你会 发现 99%以上的教师全都用方言和学生交流

3、对话。学生整天 在这样的环境中学习，结果可想而知。2、缺乏说普通话的环境，学难以致用。语言来源于生活， 是生活的情感表达。 学生作文中经常会发 现普通话与方言夹杂使用的现象，课堂上回答问题的时候， 学生说着说着，卡壳了，自己要表达的内容用普通话不知该 怎么说了，方言接着就脱口而出了。广大孩子的家长基本都 是农村人，不会说普通话，更没有意识要说普通话。从孩子 呱呱落地，就接受他们潜移默化的方言影响，教师就是苦口 婆心的教授他们，收到的效果也是事倍功半，如教学“着【MeiWei_81 重点借鉴文档】【MeiWei_81 重点借鉴文档】(zhao) 火”一词 , 受农村方言的影响都选择“着火”。 二

4、、解决问题的有效策略1、转变思想，让年轻的教师担任低年级的教学工作。 良好的开端是成功的一般半。 刚入学的一年级小学生， 纯洁 的就像一张白纸的纸，期待在我们老师的指引下，开始画出 人生最美的图画。低年级也是学生良好习惯养成关键时期， 这一点谁都不可否认。纵观所有的农村小学， 小学教师老龄化日趋严重， 大部分都 是中老年教师，年轻教师都去了阵地的最前沿初中或小学的 高年级。而且在广大农村小学还有一个不成文的规定，大部 分校长都安排年龄相对较大的教师担任低年级的教学，年轻 教师心性浮躁，老教师都很稳重。不错，老教师在长年的教 学中积累了丰富的教学经验，哄低年级小学生学习的手段一 套一套的，而且还

5、不用费很大的劲，这一点令年轻教师望洋 兴叹，可我们也应看到，大部分的老教师都没有经过正规的 师 7 年推广普通话活动总结二 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。经学校研究决定， 我们首先制定了“普通话宣传周”活动实 施方案，并在上一周就确立了“普通话宣传周”活动领导小 组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处专门负责 此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做 了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写 规. 进行“说普通话从我做起”版报设计比赛 我校教导处和政教处共同组织全校各班进行“说普通话从 我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了 学生学习和讲好

6、普通话的积极性。2.举行“说普通话从我做起”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行 “说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节 目，将推普活动推向高潮。3.开展普及普通话活动， 提高师生语言文字水平。 我校于上 周二进行全校小学生“普通话宣传标语”评比活动，活动中 广大学生纷纷写出优美的宣传标语。MeiWei_81 重点借鉴文档】【MeiWei_81 重点借鉴文档】4.全体教师上课必须讲普通话， 提倡课间与他人交流也讲普 通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。5.上周三我校组织开展“诵读经典， 爱我中华”活动， 大力 弘扬中华优秀传统文化和红色文化。

7、6.开展校园内人人讲普通话活动。 要求学生从早晨进入校门 开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习 惯。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领 导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规 7 年推广 普通话活动总结三 为期一周的推广普通话周活动落下帷幕了， 在这丰富多彩的 一周中，我们四年级遵循推广普通话为学校现代化教育服 务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服 务的宗旨，在本次推广普通话周宣传口号“热爱祖国语言文 字，构建和谐语言生活”的鼓舞下，班里掀起了一股推广普 通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，我们班每一 位领导、教师、学生，都十分热情

8、地加入到推广普通话的行 列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓， 同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加 瓦并取得了良好的效果。具体如下： 一宣传阵地。 学校领导高度重视，组织安排合理有序。 首先上一周的班主任会讨论并通过了关于本次活动的方案， 学校派教科室专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度 的重视。学校领导做了语言文字推广普通话宣传动员，倡议 全校师生养成说普通话、写规 7 年推广普通话活动总结四 普通话是现代汉民族共同语， 也是中华人民共和国的国家语 言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水 平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因 为

9、普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话 还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推 广普通话意义重大。MeiWei_81 重点借鉴文档】MeiWei_81 重点借鉴文档】推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分， 也是一 个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则 学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我班利用开展 一些丰富多彩的推普活动：1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲 普通话的习惯。2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。采取强有力的措施， 通过各种有效途径迅速提高本班的普通 话水平。1、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。2、班内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观 看后还发表了看法和感想。3、充分利用综合实践活动课程， 各班组织“找错字小队”, 带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关 部门联系加以改正。4、要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教 学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是 课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛 围。经过全体师生的共同努力， 学生逐步感受到普通话说得好是 有文化、有修养、有气质的标志。