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文档简介

1、幼儿园小班：方方王国（教学方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.（教学设计）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改小班教案幼儿园小班：方方王国（教学方案）教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系 统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题

2、的 步骤，合理组合和安排各种教学要索，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的计划过程，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园小班科目，学习本教材的学 生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 使用。目标：1. 能感知正方形。2. 感知正方形在生活中的应用。准备：1. 正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。2. 大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单“我家的 正方形”，数量供幼儿每人一份。过程：1. 认识正方形。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小班教案出示正方形图标，引导幼儿正确地说出正方形的名称。请幼儿说说什么东西是正方形的，教师将幼儿的答案记录在

3、 白纸上。2. 游戏：“给大方巾找朋友”。玩法：教师将大方巾铺在桌上，向幼儿展示各种色彩、大小 的几何图形片，请幼儿把各种正方形都放到大方巾上面，鼓励幼儿边做边说： “大方巾我给你找到了正方形的朋友。”3. 找班上的正方形。引导幼儿在活动室里找找，还有哪些东西也是正方形。4. 激发回家找正方形的兴趣。向幼儿介绍亲子调查单“我家的正方形”，请幼儿和爸爸、妈 妈一起找一找、画一画、记一记，家里有哪些东西是正方形的，第 二天带到班上与大家分享。建议：利用户外活动散步时间继续在园内寻找正方形的物体，巩固对教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小班教案正方形的认识。评价：能指认正方形的物品。附）亲子调查单：我家的正方形小朋友家长：您好!请您和孩子一起找一找家中哪里有正方形，找到了把它记录在纸的空白处（或让孩子画下来

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