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文档简介
1、张毕业照教师演讲比赛演讲稿尊敬的各位领导 , 各位朋友,各位评委: 大家好! 今天我演讲的题目是一张毕业照。我是古丈二小的一名普通教师,在我的相册中珍藏着许多与学生留下的美好记忆。 可最让我难以忘怀的, 却是去年我与那届毕业生 的合影。我总觉得那张普通的照片中有着丝丝缕缕的爱在流淌着。 照 片中拄着拐杖的小男孩,在同学们的簇拥下笑的是那么灿烂。七年前的一个中午,校长来到我们班教室外面,身后跟着一位年轻妈妈。妈妈一脸憔悴, 她的背上是一个瘦弱的小男孩。校长告诉 我,他叫张伟, 不满一岁因为治疗不当导致小儿麻痹症,他爸爸因为 这样也离开了他们母子。 看着这样一个拄着拐杖, 甚至大小便可能失 禁的孩
2、子,看着他充满期待的眼睛,看着家长的焦急与无助,看着校 长的同情与为难, 我没有说什么, 默默的将这个特殊的学生引进了我 们班的教室。从此,这个拄着拐杖的小男孩,他的快乐与希望,他的痛苦与忧伤都成了我难以割舍的牵挂。张伟上一年级时,由于年龄较小、困 难太大,只是在身体状况稍好的时侯偶尔到学校来上几次课, 这样落 下的课程就很多。 我经常和数学老师一道在放学后来到张伟家中为他 补课,一遍又一遍地讲解, 一遍又一遍地教读, 常常忘了回家的时间。那时数学老师的女儿也才两三岁, 也正需要照顾。 但每当看到与妈妈 相依为命的张伟,她总是说,自己的女儿至少还有她爸爸的照顾,她 至少可以用她健康的身体创造自
3、己的未来,可张伟呢 ?不仅失去了父 爱,而且永远要靠拐杖生活呀 ! 想到这些,我的心一阵紧缩,我想: 我一定要尽我的力量让他多学一点知识, 多一份快乐。 记得那是一个 下午,上完一节课后,我就迅速组织放学,赶紧去他家中为他补课, 几位热心的同学也要跟着一起去, 他们还拿出自己的零花钱为他买了 一些学习用品。我们来到张伟家中,此时的他快乐的像只小鸟。我们 为他补上了几天落下的功课,他听得那样认真,读的那么起劲儿,虽 然双手都不方便,但他还是用手艰难的,一笔一划的写着、画着。看 着他这样用心、这样快乐的学着知识,快乐的和同学们玩耍,我和他 的妈妈、外婆都感到非常欣慰。为了培养他坚强的毅力,每次学习
4、结 束后,我都会拿出我专门为他买的钢铁是怎样炼成的,读一读书 中最感人的片段,鼓励他坚强生活。三年级时,张伟决定坚持全日制到学校上课,和其他同学一起学习。为了让他能及早融入班集体, 为了能让班里所有学生接受并尊 重他,我经过精心策划,组织了一次以在挚爱中成长为主题的班 会。活动开始, 我先向同学们讲述了原因。同学们听着我饱含热泪的 讲述,都为他不幸伤心流泪, 我也看到了孩子们一颗颗火热的心中燃 起了诚挚的爱。 同学们纷纷为他献爱心, 有的小组为他送上自己亲手 制作的卡片,鼓励他坚强的生活 ; 有的为他送上了海伦凯勒的著作 假 如给我三天光明,鼓励她像海伦凯勒一样看到生活中的光明 ; 有的 为她
5、演唱动听的歌曲。在这样的爱的氛围中,他感动得热泪盈眶,也 唱了一首歌回报大家。活动在爱的奉献中结束了,但我和同学们 对他的爱却更加深厚了。 为了更好的帮助他, 我组织学生在班上成立 帮扶小组,有的给她补课,有的给她背书包,有的和他一起做游戏。正是由于这些活动的开展, 老师的爱心感染, 班上没有一位学生歧视 他。日子一天一天过去了, 张伟上六年级了。 在 xx 年春开学初的一个下午,他没来上课也没有请假。难道出什么意外了 ?最后从其他同学口中得知他在假期里迷上了网络游戏, 我马上到街上各个网吧找他, 时间过去了一个多小时, 终于在一个网吧找到他, 看到他紧张而又害 怕的神态我真想扭头就走,从此不在管他,但想到作为老师的我们, 不就是“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”吗。我和他朋友式的交流起来,和他一起回忆五年来的点点滴滴,我意味深长的问道: “妈妈为你付出了那么多,你为她都做了哪些你 能做的事呢 ?你想过他们的苦, 想过他们的累吗 ?老师和同学陪伴你六年,给了你那么多关爱,你为老师和同学想过吗 ?”他没有回答我,只是低下头,流下了惭愧的眼泪。这次谈话后,他再也没进过网吧, 并且上课更加认真,学习更加刻苦,生活更加俭朴,在毕业会考中, 他以优异成绩进入初中学习。印度大诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们干叶的事业吧, 因为
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