FTP服务在教学中的应用

1、FTP服务在教学中的应用利用Serv-U中虚拟目录的一对一、一对多、多对一的映射功能来实现数据上传下载的分离、数据信息群发、多人管理同一目录，来架设满足实际教学需求的FTP服务器，有效地解决了各方对FTP服务器的不同需求。一、 FTPFTP文件传送服务应用在教学中的优点FTP服务可以面向全体用户提供网络资源的下载和上传服务，在教学过程中我们可以根据需求为师生 提供相应的服务。1、 可以根据需求面向班级或课程提供服务例如：只有隶属于相应用户组的学生才能下载“共享子目录”中与课程或班级有关的资源（从而有效 保护有版权的资源，以及避免计算机病毒的泛滥），而在“交流子目录”中他们可以自由交换资源，作业

2、 管理目录则给教师和隶属于该用户的学生提供了近乎完美的作业收发、检查与管理服务。2、教师布置作业与学生查阅作业简便、灵活、安全可靠目前教师发布作业比较流行采用电子邮件附件和基于http协议的Web网页两种形式：前者具有较好的隐密性，但存在易丢失，发布作业文件的大小受服务器对发送电子邮件大小和学生电子邮件信箱大小的 限制，并容易引发计算机病毒的扩散等问题；后者可嵌入文本与各种媒体，但存在隐密性差的缺点。采用基于FTP协议的网页形式的作业文件，则兼顾两者的优点：教师可以灵活地编写、发布与随时修改网页形式的作业文件（可嵌入文本与各种媒体）；由于所有作业文件均保存在服务器上，学生可以随时 随地在任何一

3、台连入网络的微机上使用浏览器直接读取作业的最新版；此外，网页文件中的脚本程序病毒 很容易在记事本”程序中识别与删除，因此可以有效控制计算机病毒的扩散。3、 教师检查与管理作业简便如果教师要求学生通过电子邮件及其附件呈交作业，学生可能就同一个作业重复呈交多次，大大增加 了教师的工作量，且难于控制学生电子邮件作业中的邮件体背景与附加文件病毒。采用FTP服务方式收取与检查学生作业，除了可以有效避免重复接收学生同一作业的问题，以及在规定时间停止学生继续呈交作业外，教师还可以通过浏览器直接读取检查每个学生最新的作业。此外，教师 还可以通过使用 FTP客户端程序来管理作业目录与学生作业。4、 有助于教师和

4、学生建立网络服务器的应用意识教师用户目录、学生个人目录及共享资源目录为教师和学生在教学服务器上提供了磁盘空间，其应用 灵活，有助于教师和学生建立网络服务器应用意识与素养，有利于培养教师和学生成为网络服务器的熟练 用户。二、 FTPFTP服务器端的设置Serv-U是一款功能强大、界面友好、易学易用的FTP服务器端专业软件，我们下面就以 Serv-U为例来说明FTP服务器的建设。1 1 建立Serv-UServ-U FTPFTP服务器在服务器上安装 Serv-U，完成后运行该程序，出现如图窗口。X皿域II回 ffKZ. ftp学Serv-UServ-U管理员-本地服务器文件边 编辑 域血 査看电)

5、窗口 帮助Qf)靂X |的血晶竈迤- -JJJJ Ssrv-VSsrv-V服芻黑-县本地服务器 費许可 Q设置 V V活动:+县M M1 .创建一个新域点击窗口左侧貝：“域”处弹鼠标右键添加新域。2 .在弹出的窗口中输入该域所要使用的IP地址。3.在窗口中输入FTP服务器的域名，如果没有的话，可以随便输入一个。结构如下：E:FTP站点教师用户教师E:FTP站点教师用户教师E:FTP站点教师用户教师E:FTP站点教师用户教师1下载信息作业布置作业布置班级1 （2、3）4 然后根据提示点击“下一步”，按默认设置建立好新域。完成后如图活动V活动裂用户 一励堀2 2、创建用户文件夹2.12.1教师文件

6、夹：为每个教师创建一个文件夹作为自己的根目录，包括一个作业文件夹，供教师布置 作业使用；一个下载信息文件夹，供学生下载素材使用；教师可以为每个任课班级在学生作业文件夹中创 建一个子文件夹，用来区分各个班级。利用虚拟目录将下载信息目录一对一映射到学生作业文件夹下。2.22.2学生文件夹：为每个学生创建一个文件夹作为自己的根目录，包括一个作业文件夹，供学生提交 作业；一个临时文件夹，供学生存储一些临时文件。利用虚拟目录将下载信息目录和教师布置作业目录一 对一映射到学生要目录下。结构如下：E:FTP站点学生用户班级学号E:FTP站点学生用户 班级学号作业 E:FTP站点学生用户班级学号temp3 3

7、、创建账号3.13.1创建用户组：创建教师用户组（Teacher）、学生用户组（以班级为单位创建，如：wl0305 ）。3.23.2教师帐号：为每个教师创建帐号，帐号名为教师姓名缩写”，供教师使用，密码由教师设定，对学生保密，主目录指向教师文件夹中的根目录，设定权限读取、写入、追加、删除、列表、创建、删除目录、继承。对个 别需要在线浏览文件的教师可以赋予执行权限，但要慎重。3.33.3学生帐号：以班级为单位创建学生帐号，并加入到相应的组中，帐号名为“班级名称+学号”，如网络0305班1号同学的帐号为“ wl03050 1 ”，密码根据学校具体情况设定，可以使用一个用户对应一个密码，并保密； 也

8、可以以班级为单位使用共用密码，并不允许学生修改密码。主目录指向学生文件夹中的根目录，设定权 限读取、写入、追加、删除、列表、创建、删除目录、继承。注：根据服务器磁盘大小和课程情况，为学生帐户启用磁盘配额，避免不必要的资源浪费。4 4、映射虚拟目录利用虚拟目录的多种映射，将下载信息目录和教师布置作业目录一对一映射到学生主目录中，让学生 用户登录FTP服务器后可以直接看到“下载信息”目录和“教师布置作业”目录；将“学生用户”目录对应到教师主目录中，让教师可以查看学生作业。4.14.1:设置虚拟路径映射1 启动Serv-U服务器端管理软件，展开相应的域，选择“设置”项添加虚拟路径映射，在空白处输 入

9、相应的文件夹路径。ia x o晶軸皂|StLV-U管理员L 本地压务富域 查看 宙口趣 帮助I- U服劳髀本施服务册容樹ftp. wWd. rwt城IP地址橈用枉何可用的口也址姉类型|存储于.Utt丈件.安全性|枝枚規fifFTF ,无SSLH15合话十_ _ _ - I F1 14V-上一母X取消*完成世）虔拟路径映射-第三步区|谐輸入映射路径的名称。用户烙在映射的踣径目录中看到该名称，并且可以捺物理路径一祥使用该名 称口|下载信息4禾U用相同的方法设置“教师布置作业”的映射，完成学生用虚拟目录映射路径的设置。5 接着利用上述方法将“ E:FTP站点 学生用户”设置虚拟目录映射路径的设置，让

10、教师可以查看到 学生目录的所有内容，以便查看学生作业，完成教师用虚拟目录映射路径的设置。虚拟路轻映射-笫一步冈2点击下一步，将上文件夹映射到用户主目录，让用户登录服务器后可以在自己的主目录中看到该 文件夹中的内容。3点击下一步，设置映射的路径名称，即用户登录后在自己的主目录中所看到的目录显示名称。歸径访问EAFTP站点学生用户RH-L-1取入加魔行 读写追删执厂|目录.丽列表 厂卽建 厂 子目录：17 Mt4.24.2:设置用户访问虚拟目录的权限1 设置完虚拟目录映射路径后用户还不能访问这些文件夹，还必须对用户赋予相应的权限才能完成 虚拟目录映射的功能。设置教师组用户可以访问学生目录，并设置相

11、应权限以便教师网上评判作业（可根据需要设置权限）Serv-U管理员-斗地底务蛊匚I I回冈文件（II褊辑（组蛙）查看 窗口 帮助QD闻X舉孑 j Is.国孚参豐SerV-U服窃器当本地服务器 竅许可 凶设置 V活动-I皇哩- 運 ftp. stud n*t_设置 9活动 尊用户teacher毯 W1D3O5*1 星 WKS. ftp2设置学生组用户可以访问下载信息目录、教师布置作业目录，并设置为读取权限。 ServU管理员-本地脈务器 匚|回区I I文件 鋼輯 錮查看遡 窖口逍 帮助QP帐号1%目录访问同工F访问|文件.-JJI ServU服矣器-昌本地服雰黠 沪洋可 也设置V活动上域-運 E

12、tp. stud ntt也设宣9活动竝用戶-flifiteach.er V1H305+ 昼 wxs. ftp帐号戲目录访问 1F访问|路径取入加除行 谡写追卅执1717厂厂厂厂列自I I執1717厂厂目子目录；闱X.學巧丄直应j|茁殆皂I 豐X X二三、用户客户端访冋程序所有的专用FTP客户端程序，包括 CuteFTP、WS-FTP等都可以作为教师和学生访问各自的主目录, 上传和下载保存文件的客户程序。此外，教师还可以通过 IE浏览器直接显示教师已发布的作业内容，学生已呈交到服务器上的作业文 件内容；学生也可以通过 IE浏览器，直接下载或显示教师已发布的作业内容，呈交作业和直接下载显示 自己已

13、呈交的作业内容。四、 FTPFTP用户密码的修改在应用中，用户需要修改FTP用户密码时，我们不可能在服务器端一一修改，此时用户可以利用 DOS命令来进行远程修改。4.14.1远程登录FTP服务器 用户在客户端计算机上启动系统的MS-DOS方式，输入如下命令：命令格式为：ftp + FTP服务器IP地址。女口： ftp 12，按回车键确认。此后会出现用户名输入提示：“user,”键入用户名，如：WI030501 ”。按回车，出现输入密码提示：“ Password ”键入密码后按回车即可登录到服务器中。4.24.2修改登录密码完成第一步操作后，用户可以使用如下命令修改密码。命令格式为：quote